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《幼兒園中班教案《比一比》含反思(通用).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《比一比》帶反思中班教學(xué)計(jì)劃《比一比》包括對適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)的反思,使孩子能夠通過觀察,操作,游戲等方式初步感知物體的厚度,引導(dǎo)孩子感知物體的厚度。對象,并準(zhǔn)確表達(dá)語言以提高孩子的探索力。為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣,請通過反思性教學(xué)計(jì)劃來看看幼兒園中班《比一比》。目標(biāo):引導(dǎo)孩子感知物體的厚度,并用言語準(zhǔn)確地表達(dá)出來。通過觀察,操作,游戲等,孩子最初會(huì)感覺到物體的厚度。提高孩子探索和積極學(xué)習(xí)的愿望。培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣,使孩子有條不紊地合作和工作。讓孩子知道簡單的數(shù)學(xué)。繁重而艱
2、巨的活動(dòng):感知物體的厚度。使用語言準(zhǔn)確地表達(dá)物體的厚度?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.圖片:茄子,大樹,蘿卜不同厚度。2.不同重量的紙棒,水彩筆,吸管和旺仔瓶。教學(xué)法:觀察法,操作法,游戲法?;顒?dòng)程序:首先,通過玩“粗糙的孩子,好孩子”游戲來主導(dǎo)主題,最初感知物體的厚度。1.老師拿出兩個(gè)紙條,指導(dǎo)孩子觀察和回答問題。師:他們有什么區(qū)別?(一厚一薄。)2.請兒童根據(jù)紙棒的厚度對其分類。(1)拿出紙箱,看兒童。老師:兩個(gè)小盒子里的孩子是誰?(有兩個(gè)孔。)這兩個(gè)孔有什么區(qū)別?(一個(gè)大一個(gè)小。)您可以看到粗糙的嬰兒房的門是哪一個(gè),瘦
3、的嬰兒房的門是哪一個(gè)?(2)介紹事件的規(guī)則。(3)兒童動(dòng)手操作,檢測紙棒的厚度。請一些小孩從藏寶袋中取出一個(gè)稀薄的物體,然后告訴您如何知道它是稀疏的?鼓勵(lì)孩子通過比較了解厚度。(識別)其次,激發(fā)孩子們感知物品的厚度,并根據(jù)其厚度對其進(jìn)行分類。1.呈現(xiàn)要比較的對象的圖片。2.引導(dǎo)孩子觀察物體并初步感知物品的厚度。老師:給我看兩個(gè)茄子,請孩子們仔細(xì)看看,這兩個(gè)茄子有有什么不同嗎?(一厚一薄。)老師:顯示兩棵大樹的照片。孩子們會(huì)仔細(xì)看看。這兩棵樹有什么區(qū)別?(一厚一薄。)3.啟發(fā)幼兒按體重分類物品。老師:孩子們,請
4、考慮一下,這些物品如何分類?請個(gè)別的孩子挺身而出,觀察其余的孩子。第三,幼兒的集體行動(dòng)。老師:請孩子們完成數(shù)學(xué)教科書第29頁的內(nèi)容。查看圖片中的項(xiàng)目,哪一項(xiàng)是粗的,哪一項(xiàng)是好的。請把薄東西圈起來。第四,游戲:說相反。幼兒與老師一起玩“說相反話”的游戲,以加深對孩子的理解和理解。第五,活動(dòng)總結(jié)。孩子們,今天我們知道通過比較,我們可以知道哪個(gè)對象較厚,哪個(gè)對象較薄,物品的厚度是相對的,相似的物品,不同類型的物品,除了厚度之外,還有尺寸上的差異,顏色,身長等,孩子必須善于觀察,善于發(fā)現(xiàn),并找出與他們不同的地方?;顒?dòng)
5、額外資訊:要求孩子們在活動(dòng)室中找到較厚的物品和較薄的物品,以查看誰在尋找更多和更快的物品?;顒?dòng)反思:在這三門課的活動(dòng)中,我參加了中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《比一比》(與厚度相比)。在活動(dòng)開始時(shí),我使用游戲“粗糙的嬰兒,優(yōu)質(zhì)的嬰兒”來引導(dǎo)主題,并讓孩子們感知物體的厚度。因?yàn)楹穸仁莾和粘I钪械某R娢锲?。但是,?dāng)出現(xiàn)兩根不同厚度的紙棍時(shí),有些孩子說這是大大小小,這種脂肪那么好,但是年幼的孩子不會(huì)使用確切的語言來表達(dá)物體的厚度。在這一部分中,應(yīng)該提出更多不同厚度的物品,以便與幼兒進(jìn)行比較,并通過比較得出結(jié)論。在手術(shù)過程中,我放
6、入的材料是不同厚度和顏色的吸管,水彩筆,旺仔牛奶盒,彩色鉛筆盒以及兒童日常生活中看到的其他物品,以指導(dǎo)兒童通過比較,可以正確表示物體的重量。大多數(shù)孩子在表達(dá)對象時(shí)可以清楚地說明對象的差異,有些孩子不能準(zhǔn)確地表達(dá)對象。圖片顯示上的時(shí)間有點(diǎn)長,某些稍后的鏈接有些匆忙。通常,在此活動(dòng)中,一些孩子沒有厚度的生活經(jīng)驗(yàn)。這些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)并不擅長掌握,他們需要加深對體重概念的理解。在下一個(gè)活動(dòng)中,我將互相學(xué)習(xí),并指導(dǎo)孩子們在活動(dòng)中班習(xí)更多。小百科全書:兩個(gè)量的比率可以用比率表示。