幼兒園小班美術(shù)教案：葡萄熟啦（通用）.doc

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1、幼兒園小班美術(shù)課計(jì)劃：葡萄煮熟1.觀察并表達(dá)葡萄的形狀和顏色變化，并嘗試使用疊印法表達(dá)葡萄的晶體水合作用。2，可以用遮擋的方法來(lái)表達(dá)一大串葡萄。3，保持良好的操作習(xí)慣，與同行友好合作，使用操作材料。活動(dòng)準(zhǔn)備1.葡萄或圖片。2，水粉筆，顏料（紫色，白色，藍(lán)色，黃色），工作紙，調(diào)色板，抹布，桌布。活動(dòng)程序首先，展示不同品種的葡萄，引導(dǎo)孩子觀察并分辨葡萄的形狀和顏色。老師：葡萄長(zhǎng)什么樣？它是什么顏色？一串葡萄是什么樣的？二，欣賞葡萄圖片討論使用疊印來(lái)表達(dá)水上的葡萄。老師：你看過(guò)這些葡萄嗎？你覺得怎么樣？除紫色葡萄外，什么顏色的葡萄？（

2、綠色）這些葡萄新鮮嗎？你怎么看的？（水汪汪的）你知道如何表達(dá)水里的葡萄嗎？第三，老師演示了套印表達(dá)水葡萄的用法。老師：仔細(xì)看看。老師用什么方法來(lái)表達(dá)水里的葡萄？（在涂有顏色的葡萄上涂上一些顏色，然后再次打?。┌咨嗌馘X？（一點(diǎn)點(diǎn)）第四，孩子們的創(chuàng)作，老師的指導(dǎo)。1.老師：你怎么畫一束葡萄？您如何感覺很多葡萄擠在一起的感覺？（使用遮擋方法）2，老師示范關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)如何使用套印方法來(lái)表達(dá)葡萄的精神。第二次疊加的顏色不需要太多，太飽滿，僅一點(diǎn)點(diǎn)，因此最好像什么都不打印。5.展示兒童作品，指導(dǎo)兒童互相評(píng)價(jià)。老師：您如何使用疊印法表達(dá)水上

3、的葡萄？畫一堆葡萄時(shí)遇到什么問題？