幼兒園小班教案《小樹葉飄呀飄》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《小樹葉飄呀飄》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《小樹葉飄呀飄》包括在小班語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)中的反思，使孩子們邊讀邊唱歌，愿意跟隨老師背誦歌曲，理解孩子的歌曲內(nèi)容，大膽講簡(jiǎn)單的事情，快來(lái)看看幼兒園班《小樹葉飄呀飄》重新考慮教案?；顒?dòng)目標(biāo)：1.我愿意跟隨老師背誦歌曲。2，做動(dòng)作時(shí)可以看歌。3，了解兒童歌曲的內(nèi)容，大膽講簡(jiǎn)單的事情。4，借助圖片和文字，以圖片的形式，認(rèn)真培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。繁重而艱巨的活動(dòng)：我愿意跟著老師一起看照片。我可以一邊看歌一邊做我的動(dòng)作?；顒?dòng)程序：首先，在“葉子”上戴上雙指手套，同時(shí)展示歌曲并做相

2、應(yīng)的動(dòng)作。寶貝，你知道秋葉長(zhǎng)什么樣嗎？（兒童回答）你看到秋天的落葉了嗎？（兒童回答）看，你看過老師的葉子嗎？（兒童回答）其次，讓孩子們把“葉子”放在手指上。這里有很多樹葉，每個(gè)嬰兒都拿出一片葉子，我們一起唱歌。第三，帶孩子在做動(dòng)作的同時(shí)看歌。寶貝，跟隨老師，一邊走著樹葉一邊讀歌?；顒?dòng)反思：這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是讓孩子熟悉《小樹葉飄呀飄》的歌曲，并可以用孩子的歌曲表演。同時(shí)，孩子們可以在表演過程中熟悉身體的各個(gè)部分。讓他們?cè)谕嫠：鸵苿?dòng)中獲得樂趣。首先，在活動(dòng)中，我為每個(gè)孩子提供了兩片自制葉子，以便每個(gè)孩子都可以參加活動(dòng)。在準(zhǔn)備教具時(shí)，我

3、還結(jié)合了兒童歌曲的內(nèi)容制作了一些簡(jiǎn)單的地圖，以便兒童學(xué)習(xí)歌曲的內(nèi)容。其次，老師在閱讀歌曲時(shí)采取了相應(yīng)的行動(dòng)。問題：小葉子漂浮在哪里？在本次會(huì)議中，孩子被充分表達(dá)，并且允許孩子看地圖以簡(jiǎn)單地模仿動(dòng)作。幼兒在整個(gè)活動(dòng)中的參與度較高，但在整個(gè)活動(dòng)中仍存在一些不足：在活動(dòng)開始時(shí)，我沒有讓孩子們進(jìn)一步感到秋天的落葉。如果您可以向孩子展示一些落葉的場(chǎng)景，那么他們?cè)诼狅L(fēng)聲時(shí)會(huì)感覺更深。2，孩子不夠大膽，理論上還缺少“小葉浮，我XX上浮”等完整詞，少數(shù)孩子可以說(shuō)是完整的，大多數(shù)孩子只能說(shuō)一半句子，這要求我們?cè)趯?lái)的語(yǔ)言教學(xué)中，孩子們將有機(jī)會(huì)講話，想

4、說(shuō)和愿意說(shuō)。3，育兒4.總結(jié)：孩子們都成功了，太棒了！這樣動(dòng)搖不搖的漂亮娃娃不會(huì)摔倒，真的很能干，老師給它起了個(gè)好聽的名字叫“不倒翁”活動(dòng)額外資訊：這里還有另外兩個(gè)不倒翁。底部也有橡皮泥。它們被放置在黑點(diǎn)的底部。讓我們?cè)偻嬉淮巍槭裁?，一個(gè)會(huì)倒下，一個(gè)不會(huì)倒下？2，讓我們帶他們?nèi)ソ淌铱纯矗抢镉惺裁疵孛?？小百科全書：葉子是光合作用的樹的一部分。葉子可以具有各種形狀，大小，顏色和紋理。葉子可以聚集在一起或散布在整個(gè)地方。葉子的邊緣可以是光滑的或鋸齒狀的。