幼兒園小班教案《蝴蝶蝴蝶真美麗》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《蝴蝶蝴蝶真美麗》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《蝴蝶蝴蝶真美麗》包括對(duì)小班音樂主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們感受到短語，根據(jù)學(xué)習(xí)歌曲的表現(xiàn)，利用肢體動(dòng)作來表達(dá)長聲，短聲，并結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變化。行動(dòng)起來，來看看幼兒園小班《蝴蝶蝴蝶真美麗》，其中對(duì)課程計(jì)劃有一些思考?；顒?dòng)目標(biāo)：1.使用身體動(dòng)作來表達(dá)長短的聲音。2.感覺短語。3.在學(xué)習(xí)歌曲演奏的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而改變動(dòng)作。4.感受歌曲柔和，舒緩的旋律，并理解歌詞的含義。活動(dòng)準(zhǔn)備：蝴蝶圖片，各種顏色的花朵圖片，披肩，教科書，掛圖。三角

2、鐵，木魚。歌曲《美麗的蝴蝶》活動(dòng)程序：首先，用地圖卡講故事“毛毛蟲變成蝴蝶”。1.老師展示毛毛蟲圖片來講故事。當(dāng)故事說“毛毛蟲要出來”時(shí)，老師與三角形配合以敲打長長的聲音。這個(gè)故事是關(guān)于“毛毛蟲的頭，翅膀伸出了”，而木魚被用來敲短聲。2.引導(dǎo)兒童玩毛毛蟲，特別注意身體的“長聲”和“短聲”運(yùn)動(dòng)。故事的結(jié)尾，毛毛蟲變成了蝴蝶，在教室里自由飛翔。其次，孩子們首先感受到了這首歌。1.今天，這只蝴蝶來到這里邀請孩子們像她一樣飛翔。蝴蝶是怎么飛的？聽著，這一次，蝴蝶像這樣飛翔。老師們邊表演邊唱歌。2.'讓我們聽聽這首歌。他想和孩子們一起喝

3、花蜜。老師和幼兒一起談?wù)摳柙~。3.“我今天有一只黃色的蝴蝶。他要吮花蜜。你看他如何飛起來。他也剛剛從毛毛蟲變成了蝴蝶，所以他飛得更慢。當(dāng)他學(xué)會(huì)飛行時(shí)，他會(huì)飛得更快。我們必須一起吮吸花蜜，你知道我要去哪里吮吸花蜜，我正在尋找一朵非常美麗的花。老師用圍巾表演。第三，孩子們唱歌。引導(dǎo)孩子們演奏蝴蝶，匹配歌曲，在每個(gè)短語的末尾飛到花卡上并暫停。結(jié)束：小蝴蝶，我們出去收集花蜜吧！活動(dòng)反思：我也以游戲方式使用了游戲。孩子們把母親的披肩帶回家。在表演毛毛蟲和換蝴蝶的過程中，孩子們特別可愛并且非常投入。孩子們會(huì)聽見聲音并伸開雙臂。深沉的雙腿伸

4、出頭部，直到身體從“被子”中脫出，變成美麗的花朵蝴蝶，孩子們?nèi)绱伺d奮，孩子們在輕松的游戲中感受到了聲音的美感和旋律，并享受它。小百科全書：蝴蝶，通常被稱為“蝴蝶，節(jié)肢動(dòng)物，昆蟲，鱗翅目，錘子”。世界上有超過14,000種，其中大多數(shù)分布在美洲，特別是在亞馬遜地區(qū)。