幼兒園小班歌唱教案：水果歌.doc

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1、幼兒園小班歌唱計(jì)劃：果歌活動(dòng)目標(biāo)：1.使用自然聲音學(xué)習(xí)唱歌《水果歌》，練習(xí)唱歌音樂(lè)的旋律。2.您自己的生活經(jīng)驗(yàn)，用不同的水果名稱(chēng)代替歌詞。3.在唱歌和表演時(shí)，感受在歌曲中重復(fù)一個(gè)單詞的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.一本兒童讀物的書(shū)。2.水果寶貝圖片：蘋(píng)果寶貝，梨寶貝，菠蘿寶貝，西瓜寶貝。活動(dòng)程序：首先，查看歌曲《蘋(píng)果》。（1）老師和學(xué)生用樂(lè)譜《蘋(píng)果》唱歌。（2）鼓勵(lì)孩子模仿歌曲，并帶領(lǐng)孩子在樹(shù)上采摘各種可愛(ài)的水果。其次，欣賞范老師演唱的歌曲《水果歌》。（1）老師：剛才，我們?cè)诠麍@里摘了很多水果嬰兒，你看！誰(shuí)來(lái)上我們的課?。?）老師；你聽(tīng)！老師唱歌并操作蘋(píng)果寶寶。（3）老師：誰(shuí)在這里？你聽(tīng)到了什么

2、（4）老師分別給梨，菠蘿和西瓜寶寶做禮物，唱歌和操作，并鼓勵(lì)孩子們一起唱歌。（5）老師：班上有哪些水果嬰兒？您在歌曲中聽(tīng)到了什么？第三，孩子們學(xué)會(huì)唱歌和配合身體動(dòng)作。（1）老師指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)與音樂(lè)的旋律一起唱歌。（2）引導(dǎo)孩子匹配歌曲的身體動(dòng)作。激發(fā)幼兒思考，做一件事，匹配歌曲的身體動(dòng)作，并看看誰(shuí)的動(dòng)作最有趣。（3）老師反饋孩子的動(dòng)作并帶領(lǐng)大家練習(xí)。（4）老師帶領(lǐng)孩子完整地播放歌曲《水果歌》。（5）要求四個(gè)孩子玩四個(gè)水果嬰兒，在前面戴水果頭飾品，并向所有人展示《水果歌》。第四，孩子嘗試模仿歌曲并替換歌曲中的水果名稱(chēng)。（1）老師：剛才我們看了四個(gè)水果寶貝表演的舞蹈。你想成為水果寶寶嗎？您想

3、唱歌什么水果寶寶？（2）老師用粉筆在黑板上迅速畫(huà)出幾個(gè)水果嬰兒的形象。（3）根據(jù)孩子的故事，老師帶領(lǐng)孩子的桌子唱歌給新生的嬰兒，提醒孩子從水果中選一個(gè)單詞重復(fù)唱歌。由于教室中有一些孩子會(huì)帶來(lái)水果來(lái)制作水果娃娃，因此我選擇使用本節(jié)中的真實(shí)內(nèi)容來(lái)使孩子們創(chuàng)造出來(lái)?；顒?dòng)反思：這是一首非常有趣的歌。歌詞很簡(jiǎn)單，但是同一個(gè)單詞的旋律很長(zhǎng)，給孩子正確唱歌帶來(lái)了一定的困難。但是，孩子們的興趣仍然存在，他們很高興學(xué)會(huì)唱歌。在唱歌的過(guò)程中，有些孩子忍不住大笑。我只是簡(jiǎn)單地讓他們笑著唱歌，告訴他們唱歌時(shí)他們笑著唱歌。我們還創(chuàng)作了水果歌曲，例如橘子，草莓和楊桃。每個(gè)孩子都唱歌。這是一個(gè)非?？鞓?lè)的音樂(lè)盛會(huì)。