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《幼兒園大班教案《壓歲錢的故事》含反思（通用）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒園大班教學(xué)計劃《壓歲錢的故事》帶反思泰班課《壓歲錢的故事》包括反思大班的語言主題教學(xué)活動，讓孩子們進一步了解現(xiàn)場的故事內(nèi)容，體驗故事表演的樂趣，通過觀察屏幕了解故事內(nèi)容，嘗試大膽重復(fù)故事，了解中國人對老一輩人的看法年輕一輩子賺錢的習(xí)俗，感受父母和長輩的愛，并用自己的語言表達感激之情。來看看幼兒園班《壓歲錢的故事》的幾點思考?；顒幽繕耍?.通過觀察圖片來了解故事，然后嘗試重復(fù)故事。2.進一步了解場景中的故事內(nèi)容，體驗故事表演的樂趣。3.理解中國人的風(fēng)俗，將老一代傳給年輕一代，感受父母和長輩的愛，并用自己的語言
2、表達感激之情。4.發(fā)揮自己的想象力，并在小組面前大膽發(fā)言。5.對文學(xué)作品的興趣發(fā)芽?；顒訙蕚洌豪蠋煘槊總€孩子準備一個紅包，一個消毒過的硬幣，并在紅包上寫下祝福的詞。2，《幸運兒的故事》課件3，'祟'頭飾一個活動程序：1，出示紅包，引出主題老師：你認識我嗎？不知道，對，我是朱老師，打個招呼：孩子們很好！年輕：朱老師很好！老師：我今天給孩子們帶來了禮物，看是什么禮物？（顯示一個紅色信封）年輕：紅色信封2，了解風(fēng)俗習(xí)慣，引出故事的名字，講故事（1）老師：對！我可以在紅色信封中安裝什么？您什么時候會得到一個紅包？（新年
3、），是的，這是中國人的習(xí)慣，但是為什么每次慶祝我們都會得到一個紅包？里面有個不錯的故事，我不想聽。（2）講故事的老師老師：故事的名字是《壓歲錢的故事》，老師開始講故事.問題：這個故事叫什么名字？關(guān)于這個故事的故事是什么？故事中出現(xiàn)了哪種怪物？它在哪里生活？它何時出現(xiàn)？你是怎么把他趕走的？及時回答正確的鼓勵，不要糾正錯誤，第二次聽問題（3）閱讀課件，聽故事，進一步理解故事內(nèi)容。真的很好，只有耳環(huán)的孩子們知道。但是這個故事叫什么名字，……很多聽不清楚。我們可以再聽一次嗎？這次我們觀看了動畫，聽了誰的眼睛明亮，耳朵清
4、晰，知道怪物被嚇走了。老師：嗯。這樣就可以仔細地聽孩子們的話，但是耳朵不是精神，我將對孩子們進行考驗。（4）講時講：高山是什么？在漆黑的夜晚，來了.（歌聲）什么聲音讓我們學(xué)習(xí)一所學(xué)校在山洞里，（孩子們說）住一個叫（祟）的怪物什么時候出來？在除夕來到曠野害怕.（孩子們說）大怪物很奇怪，什么都不怕？你有什么好怕的？還在怕什么？什么是好的魔術(shù)武器？嚇monster怪物怎么樣？大孩子，小孩子怎么樣？安安睡得很好。新的一年又來了（抬起紅色信封）紅色紅色信封（拿錢）紅色幸運錢祝福每個孩子祝大家幸福快樂?。?）看圖片重復(fù)故事
5、老師：是的，孩子們真的很好。來吧，讓我們嘗試把這個故事講給客座老師。聽清楚，用小嘴巴講您的故事，讓客座老師看到，我們的孩子很擅長，快來準備，開始！年輕：好老師：你準備好了嗎？（老師已準備好放上課件，指向姓名并與孩子交談）幸運錢的故事，高山，還有一個小村莊.（告訴課件，請孩子們一起聊天）摘要：因此，在除夕之際，祖母的祖父母給了您幸運的錢，這筆錢用來應(yīng)付怪物的錢，并祝您新年快樂！3.表演一個故事并在上下文中重復(fù)該故事（問下面的老師）孩子講的故事好嗎？好極了！讓我們稱贊自己?。▎柪蠋熗ǔＨ绾喂膭钭约海├蠋煟航裉欤炖?/p>
6、師還邀請了來賓老師劉老師與我們的孩子們一起講這個故事。孩子說的好嗎？（語氣應(yīng)該是發(fā)人深省的），然后讓我給它賦值：我和這里的孩子是村里的孩子，而劉身邊的孩子是怪獸的祟，我們將在村子里再次更換它們。小朋友們過來了，你有老師為你準備的魔術(shù)武器-紅包（拿出紅包），（紅包）拿出里面的錢，我們將在講故事的同時表演，但也要用錢和紅包。處理怪物！當怪物的孩子和劉老師一起練習(xí)時，明白了嗎？好！老師在做動作時帶孩子講故事。（在此過程中，老師嘗試不說聲音，然后在孩子不說話時大聲地指導(dǎo)孩子）交換一次。4，閱讀紅包的問候，感受爸爸媽媽的
7、愛，學(xué)習(xí)祝福，向長者表示感謝老師：好玩嗎？幸運的錢確實是一個很好的法寶。有了它，我們不再害怕怪物。我的紅包給孩子們打了個招呼（請取3-4個紅包閱讀），每個紅包都有，然后，讓您的老師逐一給您讀。你認為老師愛你嗎？那你覺得你的爸爸媽媽愛你嗎？除了父母給你紅包，還有誰還會給你紅包？他們也非常愛你，所以當您收到紅包時，您是否必須對祖父母說好祝福？有什么好說的？我聽！還不錯，現(xiàn)在讓我們先回到教室。回家后，我們必須對我的祖父母，祖父母說！《壓歲錢的故事》課后反思語言活動是幼兒園的重要活動形式。它指導(dǎo)我們的孩子學(xué)習(xí)聽，學(xué)表達
8、和學(xué)習(xí)交流。在實踐《綱要》的過程中，語言活動的游戲化和生活化已經(jīng)成為我們活動的共識。敢于說，說和說話的孩子可以成為我們的共同目標。讓語言活動更加生動，讓孩子們學(xué)習(xí)更快樂是我們一直追求的目標。在教育和教學(xué)活動中，我們也進行了一些討論。《壓歲錢的故事》在這種情況下設(shè)計了語言活動。農(nóng)歷新年是孩子們所希望的。在新年里，紅包是我們生活中的孩子們向往并視為理所當然的事情。孩子們可以享受大人對自己的
