小班語(yǔ)言貪吃的變色龍教案反思.doc

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1、關(guān)于小班語(yǔ)言貪婪變色龍教學(xué)計(jì)劃的思考小班語(yǔ)言貪吃變色龍教學(xué)案例反思主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，獲得聽(tīng)故事的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)閱讀書(shū)籍的順序，適合幼兒園教師參加小班語(yǔ)言活動(dòng)課，來(lái)看看貪吃的變色龍課程計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1.聽(tīng)聽(tīng)故事的樂(lè)趣。2.學(xué)習(xí)閱讀書(shū)籍的順序。3.使用材料進(jìn)行創(chuàng)作。4.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和行動(dòng)的結(jié)合，充分感受到故事的童趣。5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，并了解生活。活動(dòng)準(zhǔn)備1.故事：《貪吃的變色龍》2，透明薄膜，油性筆活動(dòng)程序：1.講述故事《貪吃的變色龍》2.當(dāng)老師講故事時(shí)，讓孩子聽(tīng)從老師的內(nèi)容并閱讀孩子的書(shū)。3.使用問(wèn)題幫助孩子理解故

2、事。老師：請(qǐng)告訴孩子什么改變了恐龍的顏色？老師用油性筆在透明薄膜上展示圖紙。涂漆后，將其粘在玻璃窗上，讓孩子享受它。5.給孩子一個(gè)透明的東西，讓孩子自由創(chuàng)造。6，完成工作，張貼在窗口，讓大家欣賞活動(dòng)反映這項(xiàng)活動(dòng)讓我的想法立刻擴(kuò)大了。小班教生很難模仿故事。但通過(guò)他們繪制的繪畫(huà)，他們可以很好地識(shí)別和表達(dá)，以便孩子們可以表達(dá)自己的個(gè)性化想法。我成功地整合了語(yǔ)言和藝術(shù)領(lǐng)域?！毒V要》指出：“各個(gè)領(lǐng)域的教育是培養(yǎng)兒童語(yǔ)言的重要途徑。教師應(yīng)善于把握教育時(shí)間，培養(yǎng)兒童語(yǔ)言表達(dá)的興趣和能力?！斑@些領(lǐng)域確實(shí)是相互滲透和相互影響的。我們還必須在教育活動(dòng)中具備這種意識(shí)，注意相互滲透的

3、領(lǐng)域，有機(jī)地將不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，使孩子們獲得全面，豐富的經(jīng)驗(yàn)。