小班語言活動(dòng)教案：下雪了教案(附教學(xué)反思).doc

《小班語言活動(dòng)教案：下雪了教案(附教學(xué)反思).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、小班語言活動(dòng)課程計(jì)劃：下課課程計(jì)劃（反思教學(xué)）小班語言活動(dòng)下雪的課程計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，關(guān)鍵難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過圖片，視頻數(shù)據(jù)來體驗(yàn)課程的美感。雪，豐富的雪知道，激發(fā)學(xué)生對(duì)雪的渴望，熱愛大自然，適合幼兒園老師參加小班語言活動(dòng)，快來看看白雪皚皚的課程計(jì)劃。設(shè)計(jì)背景結(jié)合季節(jié)性教育，音樂活動(dòng)圍繞“雪”主題進(jìn)行。通過使用各種教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，孩子們可以了解雪的特點(diǎn)。教師必須掌握自然景觀，培養(yǎng)幼兒探索精神，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛。活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過圖片和視頻材料感受雪的美麗，豐富對(duì)雪的理解。2，情感目標(biāo)：激發(fā)

2、學(xué)生對(duì)雪的向往，熱愛大自然。3.發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)和發(fā)展想象力和探索技能。4.愿意清楚明確地溝通和表達(dá)您的想法。5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，并了解生活。主要困難活動(dòng)重點(diǎn)：通過童話，雪的特點(diǎn)，體驗(yàn)雪的樂趣?；顒?dòng)困難：學(xué)會(huì)用情感背誦兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.網(wǎng)站布局2，教具：多媒體教學(xué)軟件，泡沫破兒?；顒?dòng)程序首先，開始部分1.引導(dǎo)幼兒在戶外觀察雪，觀察雪的顏色，形狀和特征，并激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特征（如:雪是銀白色，在陽光下閃閃發(fā)光，和顆粒狀在形狀上），片狀，六邊形等，倒在地上，在房子上，樹是分層的，落在冰面上，涼爽，放在手中很快就會(huì)融化。踩得厚厚的雪有時(shí)會(huì)發(fā)出吱吱聲。第

3、二，新課程部分欣賞和探索：展示多媒體課件《小雪花》老師：你想知道雪的來源嗎？我們一起問它，它好嗎？1，學(xué)習(xí)兒童歌曲《小雪花》一個(gè)小雪花，兩個(gè)小雪花。雪花不會(huì)改變，跟我說說。你是哪里人，你的家在哪里。2.引導(dǎo)孩子們觀看多媒體課件，并談?wù)撗?huì)漂移的地方。它會(huì)變成什么顏色？學(xué)生可以自由發(fā)言：在屋頂上，在樹上，在地上。當(dāng)它漂浮時(shí)，它會(huì)變白。3，孩子們用表情閱讀孩子們的歌曲，并共同模仿雪花的落下方式。三，老師總結(jié)（把泡沫破了）看，再次下雪，讓我們和雪花一起跳舞吧！教學(xué)反思根據(jù)小班兒童的注意時(shí)間，好奇心和愛情運(yùn)動(dòng)的心理特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一種多渠道參與方式。新的《綱要》清楚地表明

4、，'孩子可以使用各種感官手動(dòng)大腦，探索問題，并以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)。交換勘探活動(dòng)的過程和結(jié)果?！耙虼?，在活動(dòng)中，我充分發(fā)展了兒童的語言智能，邏輯智能，視覺智能，音樂智能等多種智能，使孩子們能夠掌握全方位的多感官體驗(yàn)知識(shí)。