小班音樂游戲高人和矮人教案反思.doc

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1、小班音樂游戲高人和矮人教學(xué)案例反思小班音樂游戲高人和矮人教學(xué)案例反映主要包括活動設(shè)計(jì)，活動目標(biāo)，活動關(guān)鍵難度，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反映等內(nèi)容，感知聲音水平，根據(jù)聲音水平做相應(yīng)的動作，可以按下節(jié)拍模仿高人和矮人的模樣，享受音樂游戲的樂趣。適合幼兒園教師參加小班活動課程。來看看高中和矮人的教學(xué)計(jì)劃?；顒釉O(shè)計(jì)：該游戲是孩子們最喜歡的活動。所以我根據(jù)孩子們的興趣特點(diǎn)設(shè)計(jì)了小型音樂游戲《高人和矮人》。讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)歷。讓孩子們?yōu)橐魳酚螒蜻x擇自己喜歡的角色，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣?；顒幽繕?biāo)：1.感知聲音的級別是不同的，并且根據(jù)聲音的級別進(jìn)行相應(yīng)的動作。2，可以模仿高階和矮人

2、走路的方式，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。3，在活動中孩子們聽音樂，大膽的游戲表現(xiàn)。4.通過活躍的孩子學(xué)習(xí)游戲，感受游戲的樂趣。5.在活動中，讓孩子們體驗(yàn)與同伴一起玩耍的樂趣，并愿意與同伴一起玩耍。活動要點(diǎn)：活動重點(diǎn)：感知并區(qū)分高音和低音?；顒永щy：根據(jù)聲音的高低，高個(gè)子和矮人的大膽走路?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)會走路;他們會做《木頭人》比賽。材料準(zhǔn)備：《高人和矮人》音樂，圖片，草，高，低兩個(gè)門，黑色和白色襪子單手?；顒映绦颍菏紫龋ジ咄鯂?。孩子們聽音樂然后進(jìn)入游戲。2.選擇您想要進(jìn)入的門。二，現(xiàn)場表現(xiàn)：高矮的矮人去散步。1，故事導(dǎo)致：高人和矮人是好朋友。有一天，他們要去草地上散步。請聽高人們走哪一

3、首音樂。哪一個(gè)是矮人走路的音樂？2，欣賞音樂《高人和矮人》，顯示地圖。3，問題：哪個(gè)部分是高步行的音樂，哪個(gè)是矮人走路的音樂？4，分割學(xué)習(xí)高中和矮人走路和散步。5.聽音樂，自由表演。6，升級要求再玩一次。三，游戲：高級士兵和短兵。1.講述音樂故事：我聽說最高人民共和國和矮人國家想要招募士兵。請來成為士兵。最高人民的士兵穿著白襪子，矮人國家的士兵穿著黑襪子。2，解釋游戲規(guī)則：首先選擇你喜歡的角色，然后聽音樂，高人的音樂，高級士兵出來巡邏，短兵蹲;當(dāng)矮人音樂響起時(shí)，短兵出來巡邏，高兵站立不動。3.根據(jù)音樂角色玩游戲。4，老師總結(jié)，提高要求。5.可交換字符再次播放。第四，游戲結(jié)束了隨著《高人和矮人》

4、的音樂離開高國?；顒臃从常何矣X得孩子們在活動期間可以非常活躍，沒有太多的限制，只有快樂的表現(xiàn)，事實(shí)上，當(dāng)一個(gè)活動的設(shè)計(jì)符合孩子的活躍和好奇的年齡特征時(shí)，我相信孩子會非?？鞓?。