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《小班社會(huì)活動(dòng)教案：不跟陌生人走教案(附教學(xué)反思).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小班社會(huì)活動(dòng)課程計(jì)劃：不要遵循陌生人的課程計(jì)劃（反思教學(xué)）小班社會(huì)活動(dòng)不遵循陌生人的教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，知道你不能相信陌生人，你不能與陌生人同行，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。適合幼兒園教師參加小班社會(huì)活動(dòng)課程。來(lái)看看你是否不遵循陌生人的課程計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)如果你知道你不能相信陌生人，你就不能和陌生人一起走路。2.培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。3.培養(yǎng)兒童的思維和口頭表達(dá)能力。4.最初培養(yǎng)幼兒解決現(xiàn)有生活經(jīng)歷問(wèn)題的能力。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.ppt2.問(wèn)
2、一個(gè)不認(rèn)識(shí)孩子的姨媽扮演陌生人并設(shè)定表現(xiàn)情況。3.玩具，果凍，巧克力?；顒?dòng)程序一，故事《沙沙和陌生人》講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙作響在院子里獨(dú)自玩耍。當(dāng)一個(gè)陌生人問(wèn)他怎么去公園時(shí)，莎莎禮貌地告訴他該怎么走。陌生人非常感謝莎莎?；氐郊遥嬖V她這件事，她母親說(shuō)，'莎莎，你做對(duì)了！但仍有一些事情你應(yīng)該多加注意?！吧成芸靻?wèn)她媽媽?zhuān)?我還應(yīng)該注意什么呢？'2.頭腦風(fēng)暴：（1）為什么母親說(shuō)莎莎做的是正確的事情？（2）讓我們猜猜母親應(yīng)該對(duì)莎莎說(shuō)些什么？3.展示圖片：圖1：當(dāng)一個(gè)陌生人想要你和他一起出去時(shí)，你不能和他一
3、起去。圖2：當(dāng)一個(gè)陌生人給你一份禮物或美味的東西時(shí)，你不能。圖3：當(dāng)一個(gè)陌生人想要去你家時(shí)，你不能帶路。圖4：當(dāng)一個(gè)陌生人試圖和他一起走路時(shí)，你必須抗拒并大聲呼救。第二，情境實(shí)踐情況1：一位陌生的叔叔對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)：'你對(duì)孩子這么可愛(ài)。我邀請(qǐng)你吃棒棒糖。然后拿出玩具給他玩。頭腦風(fēng)暴：你能接受陌生人的禮物，你該怎么告訴他？情況2：一位陌生的阿姨敲進(jìn)教室，對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)：'我是你母親的好朋友。她今天沒(méi)時(shí)間接你。讓我送你回家，讓我走吧。“老師提醒：（1）你認(rèn)識(shí)她嗎？（2）如果你不認(rèn)識(shí)她，你能相信她嗎？（3）那你該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)
4、？老師總結(jié)：對(duì)陌生人要禮貌，但不要輕易相信他們，特別是如果你不能和陌生人一起走路。三，選擇游戲（每個(gè)問(wèn)題點(diǎn)A，B兩個(gè)答案，孩子站在認(rèn)為正確答案的一側(cè)）1.陌生人是個(gè)壞人嗎？A.陌生人是個(gè)壞人。B.陌生人不一定是壞人。你能和陌生人一起走路嗎？A.可以去公園和游樂(lè)場(chǎng)。B.不能去任何地方。有一個(gè)知道阿姨想帶你出去玩。答：我可以和她一起去。B.必須先告訴爸爸媽媽。有一個(gè)不知道給你吃東西的叔叔：A.巧克力，果凍不能吃，喝可以喝。B.沒(méi)有什么可以吃的。下雨的時(shí)候，一個(gè)陌生人說(shuō)要把車(chē)帶回家。A.說(shuō)聲謝謝，先上車(chē)。B.無(wú)法上車(chē)。那個(gè)陌
5、生人問(wèn)你的名字。誰(shuí)在家里。你能告訴他嗎？答：我只能說(shuō)出這個(gè)名字，不能告訴他是誰(shuí)在家里。B.什么都不能告訴他。第四，活動(dòng)結(jié)束提醒孩子外出時(shí)不要離開(kāi)小組和大人，并且遇到陌生人無(wú)法相信?；顒?dòng)反映在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，通過(guò)與孩子談?wù)揅hameleonShasha和陌生人之間發(fā)生的事情，孩子被告知根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)談?wù)摗澳吧恕?。了解和遇到陌生人時(shí)會(huì)發(fā)生什么。通過(guò)集體學(xué)習(xí)，幫助所有孩子理解并掌握一些與陌生人相處的方法，讓孩子們知道如何應(yīng)對(duì)可能遇到的危險(xiǎn)：我想只是告訴孩子們'不接受陌生人的糖果或者說(shuō)話(huà)陌生人'這還不夠。您還必須描述您可能遇到的情
6、況。然后指導(dǎo)您的孩子如何做到這一點(diǎn)。因此，我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與孩子們的實(shí)際生活非常接近的情況，這將引起孩子們的興趣。幫助孩子們理解生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現(xiàn)象，然后通過(guò)游戲活動(dòng)進(jìn)行分析和判斷，了解不要生活。如果你相信陌生人，不要和陌生人一起去。
