小班美術(shù)活動教案:太陽寶寶教案(附教學(xué)反思).doc

小班美術(shù)活動教案:太陽寶寶教案(附教學(xué)反思).doc

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1、小班藝術(shù)活動課程計劃:SunBaby課程計劃(反思教學(xué))小班藝術(shù)活動SunBaby課程計劃(帶教學(xué)反思)主要包括活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反映等內(nèi)容,學(xué)習(xí)正確的撕紙方法,沿蛋糕輪廓初步粘貼活動,并鼓舞撕裂的紙張活動。興趣,體驗撕下活動帶來的快樂,適合幼兒園老師參加小班藝術(shù)活動課,快來看看太陽寶貝的課程計劃。活動目標(biāo):1.學(xué)習(xí)撕紙的正確方法,并首先沿著蛋糕的輪廓粘貼糊狀物。2.激發(fā)對撕紙活動的興趣,體驗撕裂活動帶來的快樂。3.培養(yǎng)孩子只能操作手的能力,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象在同齡人之間大膽溝通。4.讓孩子體驗獨立,獨立和

2、創(chuàng)造的能力。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)?;顒訙?zhǔn)備:1,一些彩色紙條,一些膠水,一個蛋糕鍋手2,完成防曬寶寶,輕音樂,勾線筆活動程序:首先,展示蛋糕盆,引領(lǐng)主題1.展示蛋糕罐。1老師:'今天,老師邀請了一位好朋友。是誰呀?它是什么形狀?(圓)2老師:那么你能把這個圓形蛋糕罐變成什么東西?(孩子們可以自由地說出來)2,原來可以改變這么多東西!我也想要它是一個神奇的,看起來。(顯示成品)蛋糕罐成為太陽寶寶。二,展示彩色紙張,提高幼兒的興趣,學(xué)會為陽光寶寶照耀。老師:在陽光下它就像一個嬰兒嗎?(讓孩子觀察:將光添加到其中)2,老

3、師:只需要給他加光,你可以猜出光是做什么的?(小孩猜)是的,我用彩色紙把它撕成碎片,然后把它放在嬰兒的身上。老師:現(xiàn)在老師拿出一張漂亮的紙。誰可以嘗試將其撕成碎片。(個別孩子)這個小朋友很破,有點短(視情況而定)老師:實際上,撕紙有秘密。你想知道嗎?聽著,拇指食指變成了雞,咬了蟲,咬了一口,散步,吃了一口,散步,哇,吃完了。老師:讓我們一起學(xué)習(xí),伸出你的小手。老師和孩子們一起閱讀秘密。等一下,經(jīng)過整個思考就把它放在你的身邊,現(xiàn)在我們要開始粘貼,拿起蛋糕鍋好看,放在蛋糕的一邊,先打開膠水瓶蓋,一端涂上膠水的文章,貼在一邊。拿

4、一塊,當(dāng)你張貼它時打開它,你不能把它堆疊在一起。將蛋糕罐放在圓圈上,粘在上面,然后在背面用鉤線畫出彎曲的眼睛和嘴巴。三,懺悔要求,兒童操作,教師指導(dǎo)。1.老師:讓孩子們選擇彩色紙。使用膠水和勾線后,關(guān)閉帽蓋。2繪畫時與幼兒交談,不要將光線放在教師指定的范圍之外。3個孩子做畫,老師游覽指導(dǎo),幫助幼兒能力較弱,大膽裝飾在紙上。第四,總結(jié)評估,結(jié)束活動老師:你最喜歡陽光寶寶的什么?為什么?你喜歡哪里?(光線非常均勻地撕裂,讓我們感到非常溫暖。微笑很開心,我感覺很親切。)活動反映:新的《綱要》提出:“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中的

5、美麗人物,事物和事物,豐富他們的感性體驗和審美情趣,激發(fā)他們表達美感,創(chuàng)造美好品味?!昂⒆觽兩鷣砭蛺塾螒?。如果你利用游戲情境來激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望,讓他們在游戲中體驗和享受自我創(chuàng)造的成果,那無疑是最合適的。因此,我選擇了“太陽”的主題,這對孩子的生活非常熟悉。我用集體助手裝扮鍋,巧妙地把它變成了太陽寶寶的形象。整條線貫穿整個活動,讓孩子們在游戲中操作,操作后。再次玩耍和游戲,體現(xiàn)了“打中學(xué)”的教學(xué)理念。兒童在日常生活中經(jīng)常可以閱讀紙張。根據(jù)喜歡撕紙的小班兒童的特點,他們接近幼兒的實際生活并滿足他們的需要。活動分為三個主要部分

6、:首先,展示蛋糕罐,并以神奇的方式將其轉(zhuǎn)變?yōu)樘?。然后顯示彩色紙張,以刺激孩子的興趣,讓孩子學(xué)會用秘密撕紙。最后,讓孩子們在音樂中自由運動。不足之處:1.進口部分過于僵硬,孩子不被吸引,魔術(shù)過程應(yīng)該是吸引孩子的過程。我認(rèn)為這仍然需要不斷積累的經(jīng)驗。2.問問:'你能猜出燈在做什么嗎?',并不反映幼兒的主觀性,但我獨自一人。在示威期間,我認(rèn)為我應(yīng)該填寫所有內(nèi)容。我說我必須粘貼所有的線條和筆畫,但孩子們似乎沒有聽。兩組孩子先拿了勾線。在這次活動之后,我發(fā)現(xiàn)我的缺點遠比優(yōu)點好。我將繼續(xù)努力改進我的方法和不足。活動中的孩子始終處于游

7、戲狀態(tài),熱情,大膽的想象力和積極的創(chuàng)造。在玩“太陽寶貝”的過程中,他們激發(fā)了無限的創(chuàng)作潛力。從孩子們完成的作品中,色彩繽紛的“太陽寶貝”充分體現(xiàn)了他們的快樂,他們充分享受著成功的喜悅。

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