隨筆:China,我愛(ài)你(通用).doc

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1、隨筆:中國(guó),我愛(ài)你中國(guó)的英文名字是china,意思是陶瓷。談到陶瓷,人們會(huì)想到中國(guó)。既然我們是中國(guó)人,幼兒園的孩子們都是祖國(guó)未來(lái)的希望,為什么不讓這些孩子接觸呢?所以幾年前幼兒園開(kāi)了一個(gè)特別的課程-陶器。對(duì)于兒童的陶器,每個(gè)孩子都是泥漿大師,一群孩子從學(xué)習(xí)陶器的過(guò)程中受益匪淺。快樂(lè)老師說(shuō):'今天,我們要去陶瓷.'聲音沒(méi)有下降,孩子們匆匆拍拍他們的手。老師問(wèn):'你為什么這么開(kāi)心?“孩子說(shuō):'因?yàn)槟憧梢栽偃プ稣惩?!“我一邊笑著一邊說(shuō)道。玩泥是孩子們最快樂(lè)的事情之一。在每個(gè)孩子的眼中,世界上的一切事物只分為有趣而無(wú)趣,

2、而陶器無(wú)疑是一個(gè)有趣的舞臺(tái)。每當(dāng)孩子們來(lái)到寬敞的陶器室時(shí),通過(guò)任意揉捏,不叩擊,自由組合和創(chuàng)造一件作品,他們是否享受著他們希望擁有的快樂(lè)?置信度當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他不會(huì)成功時(shí),他尖叫道:“老師,我不會(huì)?!袄蠋煏?huì)親切地告訴他:'你可以做到,試一試!“當(dāng)孩子在制作過(guò)程中遇到很多麻煩并需要老師的幫助時(shí),老師會(huì)積極地伸出援手。當(dāng)孩子完成工作時(shí),無(wú)論是粗糙還是精細(xì),老師都會(huì)對(duì)所有孩子大聲說(shuō):'看,他的工作做得很好!“學(xué)習(xí)陶器是手,眼睛和大腦之間協(xié)調(diào)的過(guò)程。它不僅可以培養(yǎng)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)他們的感知,觀察和創(chuàng)造力,提高他們的動(dòng)手

3、能力。粘土是一個(gè)不定的粘土精靈。這是一項(xiàng)非常特別的工作,讓孩子們捏和舔。兒童的想象力越豐富,作品就越女性化。當(dāng)孩子看到他的作品時(shí),他會(huì)對(duì)自己更有信心。暖師:'明天,我們將舉辦一場(chǎng)親子陶瓷制作比賽。“孩子們開(kāi)始說(shuō)話了。老師:'記住,首先要和你的爸爸媽媽討論你在做什么,明天你不會(huì)匆忙。“第二天,陶藝室里擠滿了大人小孩。在大手和小手的共同努力下,彩色陶瓷作品被釋放!在童年的成年人夢(mèng)想中與孩子們一起制作陶器的過(guò)程非常精彩,與孩子們一起工作的過(guò)程是親密而溫暖的。這在促進(jìn)親子關(guān)系方面發(fā)揮著重要作用。當(dāng)我想到陶,我會(huì)從心里微笑

4、,我會(huì)想到一些莫名的聯(lián)想:樂(lè)淘淘,頑皮,桃花,逃避等.所有可愛(ài)的話,像人一樣,我想古人必須有同樣的經(jīng)歷。它會(huì)使陶語(yǔ)的發(fā)音如此巧妙有趣。手指在泥土深處,沉浸在陶器的世界里,享受著陶器的感覺(jué),不禁感嘆:中國(guó),我愛(ài)你!

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