大班數(shù)學(xué)教案:目測(cè)數(shù)群.doc

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1、大班數(shù)學(xué)課程計(jì)劃:視覺組1.正確感知10內(nèi)的數(shù)字,并可根據(jù)組測(cè)量組。2,可以將兩個(gè)部分組合在一起,通過(guò)組測(cè)量學(xué)習(xí)。3,敢于談?wù)勛约旱牟僮鬟^(guò)程。活動(dòng)準(zhǔn)備:教具:5張,6張,7張,8張,9張和10張實(shí)物牌。學(xué)習(xí)工具:兒童書籍,每人一支鉛筆?;顒?dòng)程序:1.集體活動(dòng)。(1)視覺測(cè)量組的數(shù)量并在10內(nèi)感知數(shù)字。老師分別出示實(shí)物卡,引導(dǎo)孩子觀察圖片并說(shuō):圖片上有什么?多少?你怎么看?老師帶領(lǐng)孩子一點(diǎn)點(diǎn),總是告訴對(duì)象。(2)通過(guò)小組測(cè)量學(xué)習(xí)。教師鼓勵(lì)幼兒使用“組合”方法來(lái)說(shuō)出總數(shù),想一想:有什么方法可以用來(lái)快速知道多少xx?說(shuō):你怎么看待這些方法,哪種方法最快?為什么?組織幼兒期討

2、論以得出結(jié)論。老師帶領(lǐng)孩子看到5的實(shí)體卡片,鼓勵(lì)孩子使用“組合”方法來(lái)說(shuō)出總數(shù)。老師引導(dǎo)孩子觀察6-7的實(shí)物卡,并鼓勵(lì)孩子使用該方法來(lái)說(shuō)明總數(shù)。教師使用手勢(shì)激勵(lì)孩子圈出圓圈以指示總數(shù)。2.業(yè)務(wù)活動(dòng)。(1)查看物理和點(diǎn)連接。(老師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察物體和點(diǎn)的數(shù)量。說(shuō),地圖上有什么?每張卡的號(hào)碼是多少?通過(guò)連接它們來(lái)激發(fā)孩子連接數(shù)字和相應(yīng)的卡片。比較兩組中的對(duì)象數(shù)量。請(qǐng)給多個(gè)小組并寫下數(shù)字。(2)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。觀察圖片并談?wù)劊簣D片上有哪些動(dòng)物?請(qǐng)把同一種動(dòng)物圈在一起。激勵(lì)孩子通過(guò)標(biāo)記在網(wǎng)格中寫下相應(yīng)的數(shù)字。3.活動(dòng)評(píng)估。(1)關(guān)鍵評(píng)估:'查看圖片連接'和'用標(biāo)記寫數(shù)字',讓孩子

3、告訴操作過(guò)程。(2)對(duì)操作正確,操作時(shí)可以說(shuō)話的孩子表示贊賞。

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