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《大班美術(shù)活動教案：有趣的噴畫教案(附教學(xué)反思).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、大班美術(shù)教學(xué)計劃：有趣的噴漆課程（帶教學(xué)反思）塔班藝術(shù)活動有趣的繪畫教學(xué)計劃（反思教學(xué)）主要包括活動設(shè)計背景，活動目標，教學(xué)重點，難點，教學(xué)重點，難點，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容。在實踐活動中，積極探索和離開物體陰影的方法，充分利用各種繪畫工具，掌握噴壺和牙刷的方法，適合幼兒園教師參加大班藝術(shù)活動課，來和看有趣的噴漆課程計劃。事件設(shè)計背景因為這個班的孩子對噴墨活動有濃厚的興趣，并對陰影的產(chǎn)生非常好奇，《綱要》指出：培養(yǎng)孩子的好奇心，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的有趣事物，并激發(fā)孩子們對探索，發(fā)展認知技能，愿意運用大腦，體驗創(chuàng)造的快樂，在此
2、基礎(chǔ)上，特別設(shè)計了這項藝術(shù)活動?；顒幽繕?.在實踐中，積極探索在物體上留下陰影的方法。2，充分利用各種繪畫工具，掌握噴壺的方法，牙刷涂裝。3.對于具有較強能力的幼兒，在能夠完成基本噴墨繪畫的前提下，自由地使用想象力來塑造或制作新模具。4.使用各種工具體驗繪畫的樂趣。5.引導(dǎo)幼兒用輔料充實工作，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新能力。教學(xué)重點，難點活動重點：使用各種工具進行繪畫?；顒永щy：掌握牙刷和刷彈的強度?；顒訙蕚洌?）材料準備：1，繪圖紙，廢紙廣告紙;噴壺，牙刷，小毛巾，彩色鉛筆，剪刀;幾個模具（小雪花，葉模，小動物模具，幾何平面圖形）。2
3、，幻燈片放映機，手指娃娃兔子，教師用八張開紙等材料示范;（二），經(jīng)驗準備：科學(xué)活動《神奇的影子》，知道什么時候有光可以看到物體的陰影，但在沒有光線的情況下看不到。活動程序一，介紹部分：看看1.用兔子的陰影介紹這個主題。導(dǎo)入：顯示兔子手偶。老師：'孩子，今天老師帶給你一個神秘的客人?！皩⑼米邮址旁诨脽魴C投影燈的前面。老師：'好朋友！我是一只兔子，我?guī)Я艘粋€好朋友給孩子們，看！“老師提醒孩子看看墻上兔子的影子。老師：'我喜歡和影子朋友一起玩游戲！“老師反復(fù)切換幻燈片，引導(dǎo)孩子記住陰影。二，探索部分：想一想老師：'但我有問題！我
4、想一直和我的影子朋友一起玩，但它總是隱藏起來并隱藏在我身邊！孩子們可以幫我保持陰影嗎？老師和孩子們一起討論。三，學(xué)習(xí)一：請幫幫我老師：'老師有辦法把陰影留在紙上。如果你想把影子留在紙上，你還需要很多好朋友來幫忙。讓我們看看我們是誰！“一個接一個地展示噴壺，模具和牙刷。（1）審查噴壺和模具的使用老師：'這是我們的老朋友。誰記得如何使用它？“請孩子示范，老師會總結(jié)孩子的完成情況。行動分析：用一只手握住噴壺瓶，食指或拇指放在噴壺頂部，噴嘴上方的噴嘴，并用力按壓在需要著色的地方。噴涂圖像后，耐心等待水晾干，然后用雙手輕輕提起模具。
5、噴壺與紙張之間的距離很遠，噴涂的效果會更好。（2）介紹牙刷噴霧的方法老師：“今天還有一位新朋友，他也可以把影子留在紙上?！把菔狙浪⑼磕ǚ椒ǎ河靡恢皇治兆⊙浪?，食指位于刷毛處，牙刷的刷毛在繪圖紙上方與待噴灑的顏色對齊，食指用于強制刷毛。牙刷與紙張之間的距離不同，噴霧效果也不同。在每次換色前，用小毛巾擦拭手柄，然后用清水噴灑清潔刷毛。（3）工具的擴展和應(yīng)用在展示牙刷噴霧的過程中，引導(dǎo)兒童自由選擇并創(chuàng)造性地拼接模具進行噴涂。老師：'嘿！我們的模具也可以像這樣使用！“四，操作部分：讓我自己做吧（1）教師要求兒童分組，自由選擇工具和
6、材料進行操作，教師應(yīng)在適當?shù)臅r候給予適當?shù)膸椭?。?）當孩子完成著色并等待顏色干燥時，教師組織孩子集中注意力并幫助孩子自己制作模具。老師：'現(xiàn)在我們還沒有弄干紙上的油漆。有了這些時間，老師會教你一項技巧！“請帶孩子回到座位上。老師：'我們今天用漂亮的模具留下孩子們自己設(shè)計的陰影。你想知道老師是怎么做的嗎？“展示廣告紙展示模具的制作方法：一半，雙手的拇指和食指捏住整個側(cè)面并逐漸撕掉你想要的圖案。及時指導(dǎo)孩子的完成情況。五，結(jié)束部分：讓所有幼兒都展示自己的模具老師：'今天，我們每個孩子都做了漂亮的噴漆，制作了模具！現(xiàn)在讓我們帶
7、上模具，和爸爸媽媽一起回家，做一幅漂亮的噴漆，把它們的影子留在紙上！“教學(xué)反思隨著第一課的經(jīng)驗積累，孩子們可以在繪畫過程中輕松使用噴壺噴涂。與此同時，新的繪畫工具（牙刷）被添加，新技術(shù)和孩子的挑戰(zhàn)他們對完成工作的興趣更加強烈和熱情。從單一模具的使用到模具與玩具的結(jié)合，再到幾何圖形的結(jié)合，兒童的想象力和創(chuàng)造力得到了充分發(fā)揮，并且他們在繪畫技術(shù)中獨立發(fā)揮。兒童組合選擇和使用的新穎組織和各種工具可以將整個氣氛帶到高潮。根據(jù)兒童的興趣和需求，新增加的廣告紙模具制作過程充分調(diào)動了所有兒童的積極性。讓孩子們感到快樂。此外，在活動期間，
8、一些幼兒對顏色非常好奇并將兩種顏色混合在一起。因此，在下一課中，您可以嘗試在顏色杯中混合顏色并在紙上繪畫。
