大班安全活動(dòng)教案：過馬路教案(附教學(xué)反思).doc

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1、大班安全活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃：跨越道路教學(xué)計(jì)劃（反思教學(xué)）大班安全活動(dòng)過馬路教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，關(guān)鍵難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，可以了解交通信號(hào)燈的作用，可以了解道路去斑馬線，適合幼兒園老師去大班安全活動(dòng)班，來看看道路教學(xué)計(jì)劃。設(shè)計(jì)背景學(xué)齡前兒童對(duì)如何遵守交通規(guī)則有一定的基本了解，但班上更多的孩子對(duì)交通信號(hào)燈和斑馬線沒有實(shí)際的了解。為了讓孩子們更多地了解交通安全，我們?cè)O(shè)計(jì)了本課程?；顒?dòng)目標(biāo)1.能夠識(shí)別交通信號(hào)燈的作用。2，可以了解去斑馬線的路。3.感受遵守交通規(guī)則的樂趣。4.最初培養(yǎng)幼兒解決現(xiàn)有生活經(jīng)歷問題的能力。5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。主

2、要困難了解并學(xué)習(xí)如何安全過馬路并了解如何遵守交通規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備與活動(dòng)相關(guān)的圖片。2，準(zhǔn)備紅色，黃色，綠色三色小紙帽，畫一個(gè)小紙帽。3，準(zhǔn)備幾朵小花的紅色花朵?；顒?dòng)程序首先，導(dǎo)入活動(dòng)看看路上的照片和孩子們的紅色和綠色，讓孩子們對(duì)交通信號(hào)燈和斑馬線有一個(gè)初步的了解。詢問當(dāng)孩子的紅綠燈亮?xí)r應(yīng)該怎么做。第二，活動(dòng)過程1.選擇一些孩子玩紅色，綠色和黃色的交通信號(hào)燈和汽車，老師扮演交警。2.向孩子們解釋活動(dòng)的內(nèi)容。3.玩汽車和交通燈的孩子戴著活動(dòng)道具帽，開始站立并在虛擬道路上行走。4，上學(xué)后，學(xué)生排隊(duì)等候綠燈過馬路。紅燈亮起，路上的許多車都跑得很快，孩子們?cè)诼愤叺取?，紅燈停止，

3、綠燈亮，孩子們開始過馬路，環(huán)顧四周。停了下來，車?yán)镉幸槐K紅燈，交警出來懲罰了他。最后，孩子們安全地走在了公路上。第三，事件結(jié)束了1.贊美過馬路的兒童的表現(xiàn)。2，給每個(gè)孩子一朵小紅花，遵守交通規(guī)則3.讓孩子們解釋為什么他們必須遵守交通規(guī)則和遵守交通規(guī)則的好處。四，活動(dòng)延伸讓每個(gè)孩子回家畫一幅過馬路的照片，向爸爸媽媽解釋如何安全過馬路。教學(xué)反思整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在快樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)安全過馬路的基本方法，讓孩子們獲得更多實(shí)用的課外知識(shí)，他們將學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)所帶來的樂趣，從單一的傳統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)到動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)。知識(shí)學(xué)習(xí)反映了在活動(dòng)中傳授知識(shí)的重要性，使兒童能夠快速理解和掌握，并使幼兒能夠?qū)W習(xí)如何更好和

4、更好地合作。該活動(dòng)總體上令人滿意，但由于早期缺乏準(zhǔn)備以及場(chǎng)地和教學(xué)工具的局限性，教學(xué)活動(dòng)仍然有些遺憾。然而，這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我如何更好地與幼兒溝通和教學(xué)。在未來的活動(dòng)中，我會(huì)在早期階段做一些準(zhǔn)備工作，以使活動(dòng)更好。這個(gè)活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂趣。我將與我教的每一個(gè)孩子分享這種樂趣，讓他們學(xué)習(xí)和快樂成長(zhǎng)！