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《淺談高職院校學(xué)生的基本素質(zhì)教育.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、企業(yè)導(dǎo)報2015年第7期淺談高職院校學(xué)生的基本素質(zhì)教育口孫曉娜(承德石油高等?？茖W(xué)校，河北承德067000)摘要：近年來，隨著國家加大對高職教育的投入，高職院校面臨著很大的發(fā)展機遇，而同時，受院校招生方式、學(xué)生生源等因素的影響，部分院校又面臨著生源不足、學(xué)生整體文化素質(zhì)不是很高，學(xué)生基本素質(zhì)不同程度下降等問題。本文主要圍繞目前高職院校學(xué)生基本素質(zhì)的現(xiàn)狀，針對如何提高學(xué)生基本素質(zhì)提出了相應(yīng)的途徑。關(guān)鍵詞：高職院校；基本素質(zhì)；途徑近年來，隨著國家不斷加大對高職教育的投入與支持，院進取心、意志消沉，萎靡不振。個別學(xué)生在壓力面前，有時候會
2、校發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)共存。院校在發(fā)展過程中必須要面對學(xué)生生一時想不開，甚至走極端。源不足、學(xué)生整體文化素質(zhì)不是很高，學(xué)生素質(zhì)不同程度地下(四)身體素質(zhì)方面。很多學(xué)生的身體素質(zhì)較差，火一軍訓(xùn)降等問題?，F(xiàn)實中，企業(yè)在招聘過程中非常關(guān)注學(xué)生基本素質(zhì)中在太陽下曬一曬，走走隊形，這樣有的學(xué)生都堅持不下來。在的好壞，素質(zhì)的高低直接決定了企業(yè)的最終選擇，影響學(xué)生就學(xué)生出早操跑步、課堂上課的時候，經(jīng)常有學(xué)生由于感冒、頭業(yè)及未來的發(fā)展。作為學(xué)校而言更好地提升學(xué)生基本素質(zhì)，培疼、身體不舒服等身體原因向老師請假。在大學(xué)的體育測試中養(yǎng)企業(yè)需求的高素質(zhì)人才勢在
3、必行。許多學(xué)生不能達標(biāo)，引體向上做不到5個，平時短跑還能跑一一、高職院校學(xué)生基本素質(zhì)現(xiàn)狀跑，800米、1000米等中長跑項目根本達不了標(biāo)。這樣就會導(dǎo)致(一)思想道德素質(zhì)方面。雖然當(dāng)前高職院校學(xué)生思想素質(zhì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中無精打采，做事情根本做不好。總體上是好的，但也存在不少問題。具體表現(xiàn)主要有：學(xué)生人生二、提高高職院校學(xué)生基本素質(zhì)的相應(yīng)途徑觀價值觀出現(xiàn)偏離，缺乏是非的辨別能力，容易受一些非主流(一)充分發(fā)揮思想政治課作用，組織開展各種活動，全面思想的影響。有的學(xué)生總想通過捷徑找一份收入高而又不用付提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。學(xué)校要充分發(fā)
4、揮思政課的作用，努力出辛苦的工作，享受主義思想很濃，受社會負(fù)面因素的影響認(rèn)將其打造成為大學(xué)生真心喜愛、終生受益的課程。在課堂上，我為要做好一件事情金錢至上。不懂得人與人要相互尊重，老師們要把國內(nèi)外重大新聞收集起來，然后進行講解，提升學(xué)生關(guān)講課你講你的，我說我的。煙頭衛(wèi)生間、宿舍隨意扔。缺乏感恩心時事、分析時事的政治素養(yǎng)。本著貼近學(xué)生實際，適應(yīng)學(xué)牛學(xué)之心，合作精神不是很強，無責(zé)任感。這些不良現(xiàn)象反映出了學(xué)習(xí)特點原則，不斷改進思政課教學(xué)方式和方法，認(rèn)真探索專題生思想道德素質(zhì)存在一定的問題，必須引起學(xué)校的重視。講授、案例教學(xué)等多種教學(xué)方
5、法，通過鮮活的事例教育學(xué)牛正(二)人丈素質(zhì)方面。從每年到我校進行招聘的企業(yè)用人需確處理好個人與集體、自己與他人的關(guān)系，并學(xué)會關(guān)心家人、關(guān)求分析看，90％以上的企業(yè)都要求學(xué)生耍具備良好的語言表達心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會和人類，擁有感恩之心。這些對于及溝通能力等人文素質(zhì)方面的要求。企業(yè)在面試過程中也經(jīng)常解決一些大學(xué)生思想上存在的價值困惑和弘揚愛國主義、集體會問一些關(guān)于人文方面的問題。而當(dāng)前現(xiàn)實狀況是在日常的學(xué)主義和社會主義主旋律能夠起到積極作用。全面幫助學(xué)生樹立習(xí)、生活及企業(yè)面試過程中這方面的素質(zhì)確很差，普遍存在語正確的人生觀價值觀
6、。利用校報、廣播、櫥窗、火屏幕等傳統(tǒng)媒言表達不清楚、沒有邏輯性、學(xué)生分析判斷能力差，在與人溝通體平臺大力宣傳中國特色社會主義理論，宣傳社會主義核心價過程中缺乏藝術(shù)性及技巧。學(xué)生一學(xué)期下來，老師要求寫學(xué)習(xí)值觀，宣傳中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，宣傳優(yōu)秀典型人物心得、總結(jié)、匯報等不會寫，搞不清楚具體的格式和用語。甚至事跡。邀請校內(nèi)外專家，注重選取學(xué)生感興趣和對學(xué)生發(fā)展有有的學(xué)生連一張請假條怎樣寫都不會，五花八門。學(xué)生在寫作幫助的講座內(nèi)容。將社會主義核心價值觀融入到教育教學(xué)全過過程中錯字很多，書法好的學(xué)生越來越少。程，有序開展“誠信‘感恩
7、‘文明有禮”等系列主題班會，組織(三)心理素質(zhì)方面。當(dāng)前大學(xué)生存在的心理問題是高職院以社會主義核心價值觀為主題的演講賽、辯論賽、主題研討會校必須要面對的。高職院校的學(xué)生由于高考文化分相對比較等活動。通過舉辦一系列的活動，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。低。同時社會上不同程度地存在對高職院校不認(rèn)可，將來就業(yè)(二)營造人丈素質(zhì)培育大環(huán)境，提升學(xué)生的人文素質(zhì)。開困難等現(xiàn)實問題，相比其它普通本科高校而言其實學(xué)生的心理展豐富多彩的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生融入其中，讓他們在輕壓力很大。具體表現(xiàn)在學(xué)生自卑感很強，認(rèn)為自己只上了個高松愉悅的氛圍中使自己的
8、思想、精神、素質(zhì)得以提高。通過網(wǎng)職院校，辦學(xué)水平低，將來畢業(yè)從事比較辛苦的一線工作。高職絡(luò)、社團、廣播站等途徑交流人文知識學(xué)習(xí)情況，豐富學(xué)生的學(xué)院校單獨招生的規(guī)模越來越大，很多學(xué)生存在著自我約束、控習(xí)生活，擴展學(xué)生的知識領(lǐng)域。充分利用大學(xué)生文化藝術(shù)
