“師德師風(fēng)建設(shè)”摭拾談.doc

“師德師風(fēng)建設(shè)”摭拾談.doc

ID:55405314

大?。?1.00 KB

頁數(shù):2頁

時(shí)間:2020-05-12

“師德師風(fēng)建設(shè)”摭拾談.doc_第1頁
“師德師風(fēng)建設(shè)”摭拾談.doc_第2頁
資源描述:

《“師德師風(fēng)建設(shè)”摭拾談.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、“師德師風(fēng)建設(shè)”摭拾談1.榜樣引領(lǐng) 學(xué)校要高度重視師德建設(shè)工作,把師德建設(shè)工作擺上議事日程,及時(shí)召開教工大會(huì)。要統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)老師們參與師德建設(shè)月的責(zé)任感和緊迫感。研究制定師德建設(shè)月活動(dòng)方案,成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,部署師德建設(shè)活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。學(xué)校骨干教師可以利用自身的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn),分別從“家長工作”“保育工作”“師德建設(shè)”“教師禮儀”四個(gè)方面入手來進(jìn)行詳細(xì)的講解,這樣,不僅讓剛參加工作的新教師得到很好的引領(lǐng)與啟發(fā),也使其他的成熟教師深有感觸。2.師徒結(jié)對?我校是個(gè)蓬勃向上的集體,這里有成熟的老教師,有充滿活力的新教師。在行政班組與工會(huì)共同組織下,

2、我們開展了師徒結(jié)對“一幫一”的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。活動(dòng)中成熟教師毫不吝嗇地將自己的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,從日常的教學(xué)工作到如何養(yǎng)成優(yōu)良的師德師風(fēng),她們處處以身作則。年輕教師們也在這樣的活動(dòng)中深刻體會(huì)到:作為一名教師,首先要具備良好的師德,學(xué)高可為師,身正方為范。3.情感導(dǎo)航我們用愛心送走一批又一批的孩子,同時(shí),也走出一批又一批優(yōu)秀的教師。前年,有一位優(yōu)秀的老師由于工作的調(diào)動(dòng)離開了我們這個(gè)集體。在工會(huì)的組織下,我們開展了歡送會(huì)。會(huì)上,孔園長的一句“朋友、珍重”讓老師們潸然淚下,雖然有很多的不舍,但還是要祝福,飛的更高才能看的更遠(yuǎn)。這份深厚的情誼正是因?yàn)橛辛恕皭邸辈艜?huì)存在、長久。

3、“愛”是優(yōu)良師德的靈魂,更是我們所有教職工們恪守的信念。4.三句箴言??“常懷愛生之心?常修為師之德?常樹教師之形”,三句箴言一直掛在我園的操場上方,她時(shí)刻地提醒著我們:要為人師表、要心存有愛。每天走過標(biāo)語,我們都會(huì)不禁的思考、探索:怎樣才能做一個(gè)好老師,師德的真諦是什么?她幫我們從茫然走向堅(jiān)定。???思師德、行師德,將“愛”進(jìn)行到底,用“心”內(nèi)外兼修,育“德”融入行為,在這里,我們用行動(dòng)詮釋師德,用愛心追逐夢想。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。