中班音樂活動《春雨沙沙》.doc

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1、中班音樂活動《春雨沙沙》活動目標(biāo)：1、會看圖譜、初步嘗試用小樂器進(jìn)行歌曲表演。2、進(jìn)一步感受春天給大自然帶來的變化?；顒訙?zhǔn)備：1、“春天的秘密”調(diào)查表、歌曲圖譜和歌唱表現(xiàn)形式的圖片。2、《春雨沙沙》和《小小雨點》的音頻。3、沙球和串鈴若干對?；顒舆^程：一、節(jié)奏火車，介紹“春天的秘密”關(guān)注點：能用節(jié)奏語言講述春天的特征。1、出示“春天的秘密”調(diào)查表。2、幼兒輪流用節(jié)奏語言講述春天的特征，教師引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏邊拍手邊講述。二、復(fù)習(xí)歌曲、嘗試為歌曲《春雨沙沙》配上小樂器表演（一）復(fù)習(xí)歌曲《春雨沙沙》關(guān)注點：唱準(zhǔn)音高

2、節(jié)奏、能控制音量，并能有表情地演唱歌曲。1、幼兒演唱歌曲。2、教師指導(dǎo)幼兒演唱歌曲。重點指導(dǎo)：唱準(zhǔn)節(jié)奏、控制音量、表情豐富。（二）配樂器演奏歌曲《春雨沙沙》關(guān)注點：能根據(jù)歌曲內(nèi)容挑選恰當(dāng)?shù)臉菲鬟M(jìn)行表現(xiàn)，初步嘗試用歌唱和操作樂器的方式共同表現(xiàn)歌曲。1、出示樂器。（1）出示小沙球。小沙球：｜小朋友｜小朋友｜你們｜好—｜小朋友：｜小沙球｜小沙球｜你們｜好—｜（2）出示小串鈴。小串鈴：｜小朋友｜小朋友｜你們｜好—｜小朋友：｜小串鈴｜小串鈴｜你們｜好—｜2、配樂器演奏。（1）出示圖譜。（2）配器表演。A．為第一句歌詞

3、配樂器。提問：小沙球的聲音是怎樣的？跟我們歌曲里面誰唱歌很像的？小結(jié)：因為春雨和沙球的聲音相同，因此選擇沙球。B．為第二句歌詞配樂器。提問：聽聽串鈴的聲音是怎樣的？（清脆悅耳）就好像在說話。那么串鈴朋友在哪里唱歌呢？C．幼兒邊唱邊操作樂器表演歌曲前兩句。D.幼兒邊唱邊操作樂器表演歌曲后兩句。重點指導(dǎo)：邊唱歌邊跟著歌曲的節(jié)奏配上樂器。E．集體完整表演。a.初步嘗試集體分組表演。指導(dǎo)點：節(jié)奏準(zhǔn)確、能互相配合。b.再次集體表演。指導(dǎo)點：能夠看著圖譜，邊操作樂器邊參與演唱。重點指導(dǎo)：耳朵聽音樂、眼睛看好圖譜、心里想

4、好什么時候表演。嘴巴還要唱。c.交換樂器表演。小結(jié)：原來，看圖譜唱歌、配樂器演奏也是一種很有趣的表演方法。三、律動舞蹈、感受春天關(guān)注點：能跟著音樂大膽律動表現(xiàn)舞蹈《小小雨點》。