我心中理想的學(xué)校.doc

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1、我心中理想的學(xué)校劉月琴工作快二十年了，也經(jīng)歷了從鄉(xiāng)下到城里的過程。因此，我感受到在不同的環(huán)境中工作，人的思想、行為、價值觀等都會發(fā)生很大的變化。如果，讓我想象，我認(rèn)為，“理想的學(xué)?！笔沁@樣的：首先，她是環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚的學(xué)校。環(huán)境是無聲的教育者，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都是教育的載體。有一位教育家說過“讓學(xué)校的每一堵墻壁都能說話”，就是談的環(huán)境對人的教育作用。“崇尚自然，以人為本”是我們學(xué)校理想環(huán)境的追求。試想，在一個綠樹成蔭、鮮花盛開的校園里，教室內(nèi)窗明幾凈、書聲瑯瑯，教室外文明禮貌、和

2、諧融洽，操場上生龍活虎、生氣勃勃。學(xué)生一走進這樣的學(xué)校，自然就受到真善美的熏陶。老師在這樣的學(xué)校里工作，一定會心情舒暢，工作效率高。除了自然環(huán)境之外，校園的文化氛圍對學(xué)生的成長也至關(guān)重要。學(xué)校應(yīng)該是人類精神文明的莊嚴(yán)的殿堂。理想的學(xué)校，應(yīng)該有豐厚的文化底蘊、積極向上的文化氛圍，始終如一的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)扎實的教與學(xué)的追求。校園里應(yīng)該處處有顯著的文化標(biāo)志，自發(fā)的各類學(xué)生社團如雨后春筍。其次，她有自己的獨特風(fēng)格的學(xué)校。如同城市建設(shè)一樣，大連的特色是城市建設(shè)，深圳的特色是高科技，溫州的特色是民營經(jīng)濟，蘇

3、州的特色是外向型經(jīng)濟。一所學(xué)校要想生存發(fā)展下去必須形成自己的特色。美國《新聞周刊》曾經(jīng)對全世界的學(xué)校做過調(diào)查，最后評出了十所最好的學(xué)校。這些學(xué)校中選的原因不是因為各方面非常強大，而在于他們在某一方面取得了重要的成功，形成了自己的特色，從而特色立校，獨樹一幟。一所學(xué)校如果沒有特色，就沒有生命力，就沒有優(yōu)勢。再次，她有一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就好比一艘輪船航行的舵手，一所學(xué)校的發(fā)展方向和出路取決于它。我很欣賞近代教育名家陶行知先生的平民教育思想，我認(rèn)為他也是當(dāng)代校長和老師學(xué)習(xí)的楷模，正如他所

4、說那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我想一位好校長的魅力，就在于他的民主的教育思想、超前的教育理念，還有自身優(yōu)良的工作作風(fēng)和出色的管理手段。一位好的校長應(yīng)該心里時刻裝著他的教師和學(xué)生，能為他們排憂解難并且充滿親和力。最后，她有一支基本功扎實、富有創(chuàng)新精神的教師隊伍。一支優(yōu)秀的教師隊伍是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。我理想中的老師個個都是極具敬業(yè)精神的，他們不僅有淵博的學(xué)識、扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也都有一顆熱愛學(xué)生、樂于奉獻的心。整個教師群體都具有合作精神和創(chuàng)新意識，是一個樂觀向上的團體。