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1、大班繪本閱讀：蚯蚓的日記教案活動目標(biāo)： 1．能運(yùn)用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中蚯蚓在不同時間發(fā)生的事情。 2．從閱讀繪本中了解日記的基本表現(xiàn)形式，嘗試運(yùn)用繪畫形式來續(xù)寫日記，并能大膽而連貫地講述所續(xù)寫日記的內(nèi)容?！ ?．體驗(yàn)閱讀和續(xù)寫日記的樂趣?；顒訙?zhǔn)備： ppt一份，繪本一本，星期一到星期日的標(biāo)記一份活動過程： 一、直接出示繪本封面《蚯蚓的日記》，引起幼兒興趣 1．出示封面圖片，了解書名師：孩子們：你們喜歡看書嗎？因?yàn)闀杏性S多有趣的故事，對不對？今天老師也帶來了一本有趣的書，我們一起來看看書的封面。
2、你看到了什么？（蚯蚓）蚯蚓在干什么呢？（蚯蚓在畫畫······蚯蚓在寫字···蚯蚓在做作業(yè)···）孩子們，蚯蚓在寫日記呢！2.師：《蚯蚓的日記》就是這本書的名字。那日記到底是什么樣的呢？蚯蚓在它的日記里又寫了哪些有趣的事情呢？我們一起來看看這本書，尋找答案吧。1· 二、師幼共同閱讀，了解繪本故事內(nèi)容和日記的基本表現(xiàn)形式 1．第一遍閱讀，啟發(fā)幼兒看看，想想，說說，初步理解繪本故事內(nèi)容 ?。?）師引導(dǎo)幼兒閱讀第一頁 師：這是蚯蚓的第一篇日記，你們知道這篇日記是蚯蚓什么時候?qū)懙膯?？?月1日）原來記日記的時候是要先寫上幾月幾
3、日的。在這一天里，有誰？發(fā)生了什么事？（幼兒討論回答）（蚯蚓生活在地下10～30厘米的潮濕土壤里，當(dāng)蚯蚓身體表面的水分缺乏時就會死亡。它不停地在泥土里鉆來鉆去，一邊鉆一邊吞食泥土，因?yàn)槟嗤林杏性S多腐爛的動植物尸體，蚯蚓把這些泥土吞進(jìn)體內(nèi)，將其中的有機(jī)物消化后，再排泄到土壤中。我們平時看到地面上一堆堆泥土的小顆粒，就是蚯蚓的糞便。）師講述故事：原來蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎樣鉆地，蜘蛛成功了嗎？（沒有）你是怎么看出來的？（因?yàn)橹┲氲哪_太多了，都扭在一起了···因?yàn)橹┲氩粫耱球疽粯訌纳眢w里把泥土排出來）今天蜘蛛沒有學(xué)
4、會鉆地，可蜘蛛明天想教蚯蚓怎樣倒立走路。你們覺得明天蚯蚓會成功嗎？ ?。?）師引導(dǎo)幼兒閱讀第二頁師：第二天了，日記上的日期有什么變化？對了，3月2日，這一天蚯蚓學(xué)會倒立了嗎？為什么沒有成功呢？（了解蚯蚓沒有腳，是利用剛毛讓身體在地面上蜿蜒前進(jìn)或后退的特點(diǎn)，不能吸附在樹枝上。）原來蚯蚓沒有腳，不能吸附在樹枝上，所以它沒學(xué)會倒立的本領(lǐng)?！ 。?）師引導(dǎo)幼兒閱讀第三頁（蚯蚓做了一個惡夢，了解蚯蚓吃垃圾的特點(diǎn)）（播放孩子的尖叫聲）師：你聽到了什么？這是誰發(fā)出的聲音呢？它碰到了什么事情？這跟蚯蚓有沒有關(guān)系呢？幼兒大膽想象猜測。師講述故
5、事。師：這件事發(fā)生在哪一天？（3月3日）你怎么知道？對了，蚯蚓在日記的最上面都有標(biāo)日期，記錄這一天他都發(fā)生了什么事情。那在這一天蚯蚓發(fā)生了什么事情呢？師講述故事：原來昨天晚上蚯蚓做了一個最可怕的惡夢，它夢見一只巨大的鳥在玩跳房子，差一點(diǎn)就踩到它了。媽媽告訴它睡覺前不能再吃那么多垃圾了。蚯蚓晚上為什么會做噩夢啊？（因?yàn)樗X前吃太多垃圾了。）對！蚯蚓喜歡吃垃圾。小朋友，睡覺前喜歡吃的東西也不能吃太多，要不然就會像蚯蚓一樣做噩夢了！ （4）師引導(dǎo)幼兒閱讀第四頁（蚯蚓參加舞會，了解蚯蚓沒有腳的特點(diǎn)）?。úシ乓魳罚煟?月4日，你
6、們聽到什么聲音？蚯蚓可能在做什么呢？我們來看看到底它在干什么？師：它在干什么？它是怎么跳舞的？師邊講述邊以動作示范：把頭向前擺，把頭向后擺。扭扭身體轉(zhuǎn)個圈，我們只能這樣跳。為什么他只能這樣跳？（蚯蚓是一種低等的環(huán)節(jié)動物，雖然它也有頭、有尾、有口腔、腸胃和肛門。但它的整個身體就像由兩條兩頭尖的“管子”套在一起組成的，）我們一起來學(xué)學(xué)它吧！ ?。?）師引導(dǎo)幼兒閱讀第五頁（姐姐照鏡子，了解蚯蚓的頭和尾巴是一樣的特點(diǎn)）（出示蚯蚓姐姐的圖片）師：昨天是3月4日，今天是（幼兒回答3月5日）蚯蚓的日記里出現(xiàn)了這樣一個人，它是誰？蚯蚓的姐姐
7、。蚯蚓和姐姐之間會發(fā)生什么故事呢？師講述故事提問：蚯蚓的姐姐覺得自己美極了！正在照鏡子呢！蚯蚓走過去告訴姐姐：不管姐姐花多少時間照鏡子，她的臉永遠(yuǎn)長得跟她的屁股一個樣。為什么蚯蚓要這樣說它姐姐呢？事實(shí)是這樣的嗎？（6）師引導(dǎo)幼兒閱讀第六頁（不看牙醫(yī)、不用洗澡。了解蚯蚓沒有牙齒、住在泥土里的特點(diǎn)）師：昨天是3月5日，今天是（3月6日）？我們一起看看今天蚯蚓的日記里寫了什么。師講述故事：蚯蚓覺得作為一條蚯蚓有3個好處：1.永遠(yuǎn)不必看牙醫(yī)。2.永遠(yuǎn)不會因?yàn)橥现喟瓦M(jìn)屋里而被罵。3.永遠(yuǎn)不必洗澡。提問：為什么蚯蚓永遠(yuǎn)不必看牙醫(yī)？為什
8、么蚯蚓可以拖著泥土進(jìn)屋？為什么蚯蚓可以永遠(yuǎn)不用洗澡？ 2．第二遍完整閱讀繪本，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行續(xù)寫日記。師：這么有趣的故事，我們一起再來看一遍吧！3月1日蚯蚓的日記里寫了什么？是這樣嗎？我們一起來看看（進(jìn)行PPT畫面再回顧）3月2日蚯蚓的日記里寫了什么？3月3日？3月4日？3月5日？3月6日
