北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四單元.doc

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1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四單元“觀察物體”　　《天安門廣場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)　　教學(xué)內(nèi)容：北師大版四下數(shù)學(xué)58—60頁(yè)“天安門廣場(chǎng)”（不同位置觀察物體的形狀）　　教學(xué)目標(biāo)：　　1．通過觀察、比較一些照片，能夠識(shí)別和判斷拍攝地點(diǎn)與照片的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2．通過觀察連續(xù)拍攝到的一組照片，能夠判斷照片拍攝的前后順序。3．通過上述觀察、想象、判斷與推理的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念(包括空間想像力、空間推理能力等)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：識(shí)別和判斷拍攝照片（或畫面）與觀察者位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：判斷連續(xù)拍攝照片的前后順序?！　〗虒W(xué)過程：　　一、??????????導(dǎo)入：（結(jié)合前節(jié)課內(nèi)容）

2、　　1、觀察位置的高低、遠(yuǎn)近不同，所觀察到的畫面（范圍）也不同?！　?、看物體時(shí)，離得越遠(yuǎn)看到的物體越（多），越（?。容^模糊。離得越近看到的物體越（少），越（大），比較清晰?！　《?、??????????新課　?。ㄒ唬┨骄恳弧　?、出示情境圖　　2、提出問題，學(xué)生解決　　3、匯報(bào)交流　?。ǘ┨骄慷　?、審題　　2、完成59頁(yè)題目　　3、匯報(bào)交流　　4、總結(jié)：　　5、學(xué)生模擬從上往下看　　三、??????????小結(jié)　　同一物體，從不同位置（角度）看到的形狀不同。　　四、??????????鞏固練習(xí)　1、說出校園內(nèi)相關(guān)照片是在什么位置拍攝的?！　。ㄆ渲?/p>

3、，有從三個(gè)不同角度拍攝的同一建筑物的圖片，很容易感受到“同一物體，從不同位置（角度）看到的形狀不同。”）　　2、課本60頁(yè)第2題　　（用教鞭在銀幕上演示觀察的方向，并讓學(xué)生在座位上用3個(gè)物體代替圖中建筑物觀察）板書設(shè)計(jì)天安門廣場(chǎng)確定觀察物體的位置觀察物體的位置不同，所看到的結(jié)果就不同。對(duì)于同一個(gè)物體進(jìn)行拍照，站的位置不同，拍到的照片就不同。