語文（心得）之語文藝術(shù)的板書.doc

《語文（心得）之語文藝術(shù)的板書.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、語文論文之語文藝術(shù)的板書　　板書設(shè)計(jì)，是教學(xué)設(shè)計(jì)中的畫龍點(diǎn)睛之筆，它圍繞教學(xué)目標(biāo)叫教材知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和教師的導(dǎo)學(xué)結(jié)構(gòu)有機(jī)地結(jié)合起來，將抽象的知識(shí)形象化、繁雜的知識(shí)條理化，對(duì)教學(xué)內(nèi)容起到提綱挈領(lǐng)、突出重點(diǎn)、加深印象的作用。那么，怎樣做到藝術(shù)的板書呢？我認(rèn)為從以下幾點(diǎn)來做：　　一、板書內(nèi)容應(yīng)生動(dòng)新穎　　心理學(xué)研究表明，學(xué)生對(duì)新穎、獨(dú)特的東西本來就有一種天生的興趣愛好。在以“聽覺”為主的傳授教學(xué)中，配以新穎、生動(dòng)的板書，作用于學(xué)生的“視覺”，會(huì)引起學(xué)生的注意，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，從而取得事半功倍的藝術(shù)效果。例如在學(xué)習(xí)《背影》這篇文章時(shí)，我采用的是

2、“心心相印”的板書，從這個(gè)板書中，學(xué)生不僅看到了父親愛兒子的深情，還看到了在經(jīng)歷了家庭變故、社會(huì)動(dòng)蕩和人生奔波之后，朱自清對(duì)父親情感的變化?！　《?、板書語言應(yīng)精煉概括　　板書以精煉的語言、簡(jiǎn)潔的線條、醒目的符號(hào)來點(diǎn)破課文的主題、組織課文的內(nèi)容，使學(xué)生集中注意、積極思考。因而板書必須有明確的目的性和針對(duì)性，必須嚴(yán)格為教學(xué)目的服務(wù)，不能什么都往上寫?！　“鍟慕虒W(xué)的需要真正地把所講的核心內(nèi)容板出來，幾個(gè)字詞或是一兩句話，板書的內(nèi)容雖然少，但它卻是教學(xué)內(nèi)容的高度概括和總結(jié)，能反映教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，使學(xué)生看過后一目了然，很容易納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去。在教

3、學(xué)《陋室銘》中，我先讓學(xué)生概括作者從哪些方面寫出“陋室不陋”。學(xué)生分別概括為：優(yōu)美的自然環(huán)境；不凡的交往人物；高尚的生活情趣。概括雖然準(zhǔn)確，但失之精煉。為了培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生精煉的概括能力，我又引導(dǎo)學(xué)生把三層內(nèi)容分別概括為：室中景；室中人；室中事。這樣的概括簡(jiǎn)明扼要，又能準(zhǔn)確地反映教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，板書安排也應(yīng)主次分明、層次清晰、詳略得當(dāng)，點(diǎn)出實(shí)質(zhì)，突出重點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)問題的理解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。　　三、板書設(shè)計(jì)應(yīng)有啟發(fā)性　　板書是為教學(xué)服務(wù)的，它要有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和全面把握。因此，板書應(yīng)當(dāng)富有啟發(fā)性，能使學(xué)生的思維積極活躍起來，使學(xué)生積極主動(dòng)投身于學(xué)習(xí)之中

4、，切忌教師一手包辦。在板書設(shè)計(jì)上，應(yīng)當(dāng)使用精辟的語言展現(xiàn)教材內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能從板書上受到啟發(fā)，引發(fā)其積極思考。在教學(xué)《愚公移山》一文我設(shè)計(jì)這樣幾個(gè)連續(xù)的問題板書：　　1、?痛感遷，塞感苦　　2、?確知移山之利　　3、?深明可移之理　　這三句話清晰地反映了整篇文章的結(jié)構(gòu)，從中學(xué)生領(lǐng)悟到了“愚公實(shí)則不愚，智叟未必是智”的道理。學(xué)生的思維也會(huì)活躍，積極地圍繞三句話來探討為什么愚公要不顧千辛萬苦去移山。　　一個(gè)好的板書，不僅能清楚地反映出一堂課的教學(xué)過程，更能極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)牢記“興趣是最好的教師”這句話，持之以恒地化大量精力去設(shè)計(jì)

5、具有教育性和藝術(shù)性的板書，吸引學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，從而提高語文教學(xué)的藝術(shù)水平。