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《蘇科版初中物理第一章《聲現(xiàn)象》單元試題5.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、物理八年級第一章聲現(xiàn)象測試A測試時間：45分鐘題號一二三四總分分數(shù)一、填空題（每空1分，共30分）1．龍舟賽時，陣陣鼓聲是由鼓面的而產(chǎn)生的，并經(jīng)傳入人耳。2．下列有關聲音的語句中，各表示的物理意義是：（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的（2）“雷聲震耳欲聾”說明聲音的（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的3．將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在，這說明：聲波具有。4．遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲發(fā)出的．尋聲而去，其不變，但越來越大，琴聲是通過傳入人耳的．在15℃的空氣中，琴聲的傳播速度是。5
2、．那些動聽的、令人愉快的聲音叫做，其波形是的．那些難聽的、令人厭煩的聲音叫做，其波形是的．6.在日常生活、生產(chǎn)噪聲來源于、、等．7．在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如圖A1-1所示的標牌，這主要是在減弱噪聲；教室外有聲音干擾時，關上門窗是為了在減弱噪聲。8．人耳能聽到到的聲波頻率范圍通常在，監(jiān)測與控制波有助于減少它的危害，并可以用來預報圖A1－1地震、臺風。9．超聲波具有定向性好、、等特點，可用于測距、、、、等。10．人的手臂不停地上下振動能形成波，人耳（能、不能）聽到這種聲音。二、選擇題（24分）11．不能傳播聲音的是（）A．
3、真空B．木頭C．空氣D．水12．百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是（）A．聽到發(fā)令員的槍聲開始計時B．看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計時C．聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計時D．看到最先起跑的運動員起跑開始計時13．關于聲音的下列說法中，正確的是（）A．一切振動的物體都會發(fā)出聲音B．物體在振動時偏離原來位置的距離叫做振幅C．物體振動的次數(shù)叫頻率D．正常人聽覺頻率范圍是每秒20次到2萬次14．有一根長100米的空心鋼管，甲同學在一端敲打鋼管一下，乙同學在鋼管的另一端可以聽到（）A．一次回聲B．兩次回聲C．三次回聲D．四次回聲15．下
4、面關于音調(diào)和響度的說法中正確的是（）A．音調(diào)高就是響度大B．音調(diào)低就是響度小C．“高聲大叫”中的“高”實際是指響度大D．“低聲細語”中的“低”實際是指音調(diào)低16．讓鋼琴和手風琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風琴的聲音，這是依據(jù)（）A．它們聲音的高低的不同B．它們的音調(diào)不同C．它們的響度不同D．它們的音色不同17．在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中（如圖A1－2），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（）A.使音叉的振動盡快停下來B.使音叉的振動時間延長C.將音叉的微小振
5、動放大，便于觀察D.使聲波多次反射，形成回聲18．超聲波具有廣泛的應用，下列事例中不屬于運用超聲波的是（）A.B超成像B.聲吶測距C.一種速度測定器D．分貝儀19．下列哪一種動物對次聲波最敏感（）圖A1－2A.海豚B.貓C.人類D.大象20．關于擴音機的作用，下列說法中正確的是()A.改變響度B.改變音調(diào)C.改變音色D.減小聲音的分散21．在電影院內(nèi)聽不到回聲，下列原因中正確的是（）A.墻壁反射的聲音與原聲混在一起分不出來B.墻壁吸音性好，傳向墻壁的大部分聲音被吸收了C.墻壁吸收了全部聲音D.以上說法均不正確22.蝙蝠在黑夜能發(fā)現(xiàn)要捕
6、食的昆蟲，是（）A．借助于超聲波B．借助于復眼C．借助于紅外線D。借助于紫外線三、實驗與設計題（每空2分、第24題、4分，共22分）23．如圖A1－3所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)。(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)。圖A1－3(3)此實驗說明了。24．在圖A1－4中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話，這表明。(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土
7、電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明：。(3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于。圖A1－4(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。25．如圖A1－5所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別：(1)這兩次聲音的最主要的不同點是不同（選填：音調(diào)、響度、音色）；圖A1－5（2)通過這一實驗，你認為你從中知
8、道了什么，答：26．請你利用一張較薄的紙，設計一個實驗，證明聲波具有能量。簡要說明做法。四、計算與簡答題（24分）27．為什么你能聽到蚊子飛來飛去發(fā)出的嗡嗡聲，而聽不到你來回揮動手發(fā)出的聲音？？（5分）28．音調(diào)和響度的
