主題班會教案之“聰明來自勤奮”中隊主題會.doc

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1、主題班會教案之“聰明來自勤奮”中隊主題會　　一、班會目的：通過“聰明來自勤奮”主題班會，使同學們深深地認識到只有通過勤奮努力，才會使自己更加聰明起來。虛心學習　　身邊伙伴的典型學習經(jīng)驗——課前預習法、創(chuàng)辦個人文集、不動筆墨不讀書、制作剪報、把精彩的語段背下來?！　《⒒顒訙蕚洌赫埼逦煌瑢W做好發(fā)言準備，向全體同學介紹自己的典型學習經(jīng)驗——課前預習法、創(chuàng)辦個人文集、不動筆墨不讀書、制作剪報、把精彩的語段背下來。　　三、班會程序：　　快樂大比拼　　主持人：這節(jié)課是班會課，班會課的主題是什么呢？先不告訴大家。想不想做個游戲呢？游戲的名字叫：快樂大比拼

2、。請聽游戲規(guī)　　則：這是一個動手游戲。我將給每一個小組的組長６個不規(guī)則的卡片，請組長發(fā)給你的伙伴。當我說“開始”的時候，每一個小組　　內(nèi)的成員開始將自己手中的卡片拼成一個詞語，看看哪個小組動作最迅速？（學生進行拼圖。）主持人：讀讀你們拼出的詞語。（教師將學生拼出的“聰明”與“勤奮”貼在黑板上。）　　主持人：這就是今天班會課的主題：聰明來自勤奮。　　快樂一點通　　主持人：聰明來自勤奮。我想：每一位同學都想成為聰明的孩子，都想有一個聰明的頭腦。但只有勤奮努力，才能使自己聰明起來。曾記得，從《成長》班刊第十二期開始，陸續(xù)刊登了《全面發(fā)展　點滴做起—

3、—精英小學二年一班學生典型經(jīng)驗介紹》的文章?！　〗裉欤覀儼盐恼轮械闹魅斯埖搅伺_前，與這些勇于開動腦筋，勤奮努力的小伙伴面對面。（請五位小伙伴上臺介紹自己的典型經(jīng)驗。　　主持人：要說“聰明”，其實我們每一位小伙伴都具有聰明的條件，知道為什么嗎？　?。ǔ鍪緢D片）　　主持人：“聰”字是由哪幾部分組成的？（將“耳、眼、口、心［腦］）”心“，實際上是大腦在發(fā)揮它的作用?，F(xiàn)在，你知道了我們每一位同學為什么都具備了”聰明“的條件了吧！那是因為我們每個人身上的耳、眼、口、腦，隨時都可以發(fā)揮作用?！　】鞓焚愐毁悺　≈鞒秩耍合氩幌胄〗M之間打比賽？那好，我們一

4、起來快樂賽一賽，比比誰的耳、眼、口、腦用得好？全班一共６個小組，每次比賽　　獲勝的那個小組將獲得一張”頂呱呱“。榮獲”頂呱呱“最多的那個小組將成為冠軍隊，獎勵小組成員每人一張”頂呱呱“紀念卡。　　主持人：第一題是聽力題。請聽一段音樂，音樂聲停止后，請把歌曲的名字寫在答題板上。準備好了嗎？（音樂響起……）　　主持人：第二題是動手題。同學們，給你一個長方形，然后你給它加上一條直線后，看看能組成多少個有意義的圖形？、　　例如：（旗子）請各小組把由長方形和直線組成的圖形畫在答題板上，開始。（背景音樂響起……）主持人：第三題是動口題。請看題板，　　這是

5、一段繞口令。給你們一分鐘時間練習，一會兒請各組派代表參加比賽。（繞口令：這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。）　　主持人：第四題是動腦題。請聽題：你能用”聽“來說句話嗎？這很簡單吧，還有一個條件，那就是要融入自己的想像，我來拋磚引玉：夜晚，小星孩子們都睡著了，可路邊的一顆小草還在聽月亮姐姐講故事呢！　　（統(tǒng)計小組成績，向獲勝小組頒獎。）