小班數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)大和小.doc

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1、小班數(shù)學(xué)教案：設(shè)計(jì)大和小　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　　　1、學(xué)會(huì)目測(cè)有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認(rèn)識(shí)的?！　　　?、通過游戲使幼兒初步體會(huì)到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變，初步發(fā)展幼兒的多向思維?！　　　?、激發(fā)幼兒探索的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣?！　　　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　　　1、硬紙魚20條（有大小差別）、釣魚竿若干、用大積木圍搭成一個(gè)“池塘”。　　　　2、吹泡泡用具：裝有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管（單孔、多孔、粗細(xì)不一）數(shù)量多于幼兒人數(shù)，氣球若干?！　　　?、可變大或變小的食物若干種，如餅干、水果

2、、青菜、木耳干等?！　　　?、照相機(jī)、大白紙和畫筆，幼兒自帶小時(shí)候的照片和近照?！　　　　净顒?dòng)過程】　　　　游戲一：釣魚　　　　1、每次請(qǐng)一名幼兒來釣魚，要求釣“池塘”中所有魚中最大的一條和最小的一條。魚釣上來后，分別放在大魚筐和小魚筐里?！　　　?、嘗試：請(qǐng)幼兒自由地釣魚，仍舊要求釣最大的和最小的魚?！　　　∮螒蚨撼?jí)比一比?！　　　?、請(qǐng)幼兒將手放在眼睛前當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，大家一起來找找教室里的“大”和“小”。　　　　2、將幼兒分成兩組，玩超級(jí)比一比的游戲：比比誰的鞋子最大？誰的頭最大？誰的嘴巴張得最大？誰的手最大？誰穿的

3、衣服最大？……　　　　游戲三：大人和小人　　　　1、教師講述故事《大人國(guó)小人國(guó)》?！　　　?、照片分享：小時(shí)候的我……（小手小腳，坐在推車?yán)铮粫?huì)自己穿衣褲和穿鞋襪、吃飯。）　　　　3、提問：如果有一天你變大了，你是什么樣的？（個(gè)子高了，胖了，力氣大了，穿大鞋，跑得很快，可以做許多的事情，上學(xué)等。）　　　　4、啟發(fā)幼兒運(yùn)用想像力隨意表現(xiàn)身體某部位的變化。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓印　　　　香在紙上。（可將胳膊伸長(zhǎng)，兩腳分開來表示大人；用蹲下，胳膊、腿、腳收緊或綣起來的動(dòng)作來表示小孩。）　　　　游戲四：吹氣球　　　　1、引導(dǎo)幼兒

4、想一想：有哪些能夠變大和變小的物體？　　　?。ㄓ斡救?、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。）　　　　2、幼兒嘗試讓氣球變大的方法?！　　　。?）請(qǐng)幾名幼兒用口將氣球吹大?！　　　。?）用口吹難度太大，可以用氣筒打氣?！　　　?、思考用什么方法讓氣球變小。　　　?。?）用自己的身體部位（用手戳破、用腳踩爆、用屁股壓破）?！　　　。?）借助外力的方法（用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破）　　　?。?）將綁緊氣球的繩子解開，直接放氣?！　　　?、幼兒自由地到戶外玩氣球。　　　　游戲五：食物變變變　　　　1、大家圍坐在桌

5、前，觀察餅干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。　　　　2、提問：怎樣使食物變大、變??？：　　　?。ǔ砸怀浴⒊匆怀?、切一切、剁一剁、摘斷、真空包裝、曬干、浸泡、油煎。）　　　　3、分享食物，把好吃的東西變小、變沒有?！　　　　净顒?dòng)延伸】　　　　1、繼續(xù)收集如望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、充氣椅、蹦蹦床、吹泡泡等材料，讓幼兒主動(dòng)探索以進(jìn)一步加深對(duì)大和小變化的認(rèn)識(shí)?！　　　?、展示如蝴蝶的成長(zhǎng)變化過程等各種動(dòng)物的成長(zhǎng)資料（書、圖片、錄音故事），幫助幼兒初步理解“長(zhǎng)大”的概念?！　　　?、充分挖掘一些潛在的、隱性的游戲。如從“拔河”可了

6、解力氣的大和小、從“獨(dú)木橋”可比較膽子的大和小、從“大雨和小雨”可體驗(yàn)到聲音的大小。