小班腰鼓活動：紅紅的腰鼓.doc

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1、小班音樂活動：紅紅的腰鼓江蘇省靖江市新橋鎮(zhèn)四墩子幼兒園包麗君設計意圖：一、孩子們在小舞臺中表演敲腰鼓的時候，有幾個能力強的孩子能用兩種動作敲，一種是在鼓面上敲，一種是鼓面敲兩下鼓身敲兩下?？吹胶⒆訉η醚亩己芨信d趣，而且還有一定的節(jié)奏感。我覺得可以讓孩子嘗試用不同的敲腰鼓的動作按照節(jié)奏來表現(xiàn)，于是預設了本次腰鼓活動?；顒臃譃樗膫€環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是讓幼兒熟悉××︱×××︱的節(jié)奏，幼兒邊在鼓面或鼓身上敲這一節(jié)奏，邊用這一節(jié)奏向小腰鼓介紹自己的名字，激發(fā)孩子參與腰鼓活動的興趣。第二個環(huán)節(jié)是出示小動物圖片，引導幼

2、兒在鼓上按××︱×××︱這一節(jié)奏敲出小動物的叫聲。復習鞏固這一節(jié)奏。第三個環(huán)節(jié)觀看錄像，學習動作，通過觀看阿姨敲鼓的動作，師引導孩子說說阿姨敲腰鼓的動作，通過一一分析腰鼓動作，便于幼兒自主學習獲得腰鼓動作的經(jīng)驗。第四個環(huán)節(jié)是腰鼓伴奏，情緒體驗。幼兒跟著老師，一起用學到的新腰鼓動作為《開門紅》歌曲伴奏，體驗活動的快樂?；顒幽繕耍?．幼兒熟悉××︱×××︱的節(jié)奏，嘗試觀看錄像學習各種表現(xiàn)××︱×××︱節(jié)奏的腰鼓動作，并為《開門紅》音樂伴奏。2．幼兒學會聽各種小動物的叫聲，能按××︱×××︱的節(jié)奏在腰鼓上表現(xiàn)

3、出來。3．激發(fā)幼兒參與腰鼓活動的興趣，體驗腰鼓表演的快樂?；顒訙蕚洌?．人手一個腰鼓與小棒，錄像《開門紅》音樂伴奏。2．節(jié)奏圖××︱×××︱。3．圖片：腰鼓、小鴨、小貓、小狗。4．動作圖卡若干張活動重難點：用多種腰鼓動作表現(xiàn)××︱×××︱的節(jié)奏?；顒舆^程：一、出示圖片：小腰鼓，以“小腰鼓”開業(yè)，引發(fā)興趣。師：小朋友，今天呀是我們的好朋友小腰鼓開業(yè)了，你們瞧，小腰鼓請來了一個節(jié)奏寶寶和它一起做游戲呢！（出示節(jié)奏卡××︱×××︱提問）師：你們認識這個節(jié)奏寶寶嗎？（師講解圖意）1．師示范拍手打××︱×××︱的

4、節(jié)奏。師：小朋友，我們可以用拍手的方式打出這個節(jié)奏。2．幼兒拍手打××︱×××︱3．指名讓幼兒打。4．師：老師不光會用手打出這個節(jié)奏，還會在腰鼓上打出來呢?。◣煶鍪狙模唵谓榻B腰鼓的鼓面、鼓身，聽老師打，先在鼓面上打出這個節(jié)奏，再在鼓身上打，比較聲音的響亮。）5．師：小朋友鼓可以敲鼓面也可以敲鼓身，它們發(fā)出的聲音有大有小，你們想不想也在鼓上敲出來呢？（想）請小朋友輕輕地拿起腰鼓戴上，自己先敲一敲，玩一玩。我們再齊敲××︱×××︱（鼓面），再在鼓身上敲出來。（請小朋友輕輕地把腰鼓放在自己的椅子旁邊，坐下

5、來聽老師說）師：小腰鼓剛剛和老師說了一句悄悄話，它也想和我們小朋友一起玩，不過呢，要請大家向它介紹自己的名字呢！老師呢，也先來向小腰鼓介紹一下自己的名字××︱×××︱誰會大我叫包老師膽地向小腰鼓介紹自己的名字。（指名介紹的小朋友上臺戴上小腰鼓介紹，要求鼓聲有力、聲音響亮。）二、出示小動物圖片，引導幼兒在鼓上敲出小動物的叫聲。師：小腰鼓剛剛聽到小朋友的自我介紹，可開心了，咦，小朋友聽，是什么小動物也來慶祝小腰鼓開業(yè)了。1．配班老師說：呷呷︱呷呷呷︱幼：小鴨。（師出示小鴨圖片）師：小朋友，我們可以用身體的各

6、種動作把小鴨的叫聲用節(jié)奏表現(xiàn)出來，你們看，老師用手把小鴨叫聲的節(jié)奏表現(xiàn)出來了。（幼兒跟著拍）師：小朋友，還可以用身體的哪個動作表現(xiàn)出來（跺腳）2．配班老師說：“喵喵︱喵喵喵︱師：小朋友聽，這是什么小動物也趕來了？幼：小貓。（師出示小貓圖片）師：小朋友，動動腦筋想想，小貓的叫聲我們可以用身體的哪個部位來表現(xiàn)它的節(jié)奏呢？（拍腿、拍肩）3．配班老師說：“汪汪︱汪汪汪︱師：小朋友聽，還有哪個小動物也來給小腰鼓慶祝的？幼：小狗（師出示小狗圖片）師：剛才我們小朋友用了拍手、跺腳、拍肩、拍腿，還可以用身體的哪些動作來

7、表現(xiàn)這個節(jié)奏呢？幼：兩手交叉狀拍師：小朋友，老師呢，還會用腰鼓伴奏敲出小動物的唱歌聲呢！你們聽！（教師手指小鴨圖片在鼓上敲“呷呷︱呷呷呷︱”教師手指小貓圖片在鼓上敲“喵喵︱喵喵喵︱。教師手指小狗圖片在鼓上敲“汪汪︱汪汪汪︱先敲鼓面，再敲鼓身。（請哪位小朋友來敲一敲，師指圖片幼兒敲。）師：小朋友，你們會不會呀？（會）請小朋友輕輕拿出小腰鼓來敲一敲。（師指小鴨圖片，齊敲。師指小貓圖片，齊敲。師指小狗圖片，齊敲）師：小朋友敲得很棒，請小朋友把腰鼓輕輕放下，坐正。三、觀看錄像，學習動作。師：小朋友剛剛呀，小動物

8、們都趕來給小腰鼓慶祝了，那還有一群阿姨也趕來了，她們是怎樣為小腰鼓慶祝的呢?(打開錄像，師幼一齊欣賞)1．幼兒欣賞錄像，師引導幼兒仔細觀看阿姨敲鼓的動作。2．請個別幼兒說一說，并模仿阿姨敲鼓的錄像。3．再次觀看錄像——分析敲鼓的動作。4．幼兒自主跟著動作卡片學習動作。5．個別幼兒表演。6．請小朋友一起輕輕地拿起小腰鼓，集體表演。師個別指導。四、腰鼓伴奏，情緒體驗，結束活動。師：小朋友剛才呀，小鴨、小貓、小狗還有一群阿姨都來慶祝小腰鼓開業(yè)，那