我家和我家附近課.doc

《我家和我家附近課.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、我居住的地方設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒對(duì)自己生活的地方、住的小區(qū)已有了一定的認(rèn)識(shí)，就產(chǎn)生了想了解同伴居住環(huán)境的愿望。隨著主題“我的家鄉(xiāng)’’的開(kāi)展，幼兒通過(guò)看家鄉(xiāng)、說(shuō)家鄉(xiāng)、夸家鄉(xiāng)等系列活動(dòng)，產(chǎn)生了自己是安吉人的自豪感。幼兒對(duì)自己身邊的事比較感興趣，通過(guò)與父母一起去自己生活的小區(qū)、街道、公園等地方看看、玩玩、畫(huà)畫(huà)，從父母、老師身邊了解有關(guān)安吉的歷史、人文等知識(shí)，豐富相關(guān)的談話內(nèi)容，使幼兒有想說(shuō)、敢說(shuō)的愿望?；顒?dòng)目標(biāo)：1．幫助幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句說(shuō)出自己居住的小區(qū)名稱。2．要求幼兒學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)別人的談話、了解別人的談話內(nèi)容，培養(yǎng)有意識(shí)的傾聽(tīng)能力。

2、3．鼓勵(lì)幼兒能大方地在集體面前表達(dá)自己的意見(jiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．多媒體：有關(guān)城市小區(qū)、街道、生態(tài)廣場(chǎng)、驛站廣場(chǎng)、馬州公園、陽(yáng)光幼兒園等圖片。2．幼兒在父母的幫助下了解自己居住小區(qū)的名稱，小區(qū)的一些主要景色。3．介紹小區(qū)的圖畫(huà)（幼兒照片或自己畫(huà)的圖）。重難點(diǎn)：能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句說(shuō)出自己的感受。活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)談話情景，引出談話話題1．出示靖江地圖：看！這是什么？（一張地圖）這是哪個(gè)地方的地圖？（靖江地圖）我們住的地方叫“靖江”（指出地圖中的靖江）。你住在靖江的哪個(gè)小區(qū)？（讓幼兒說(shuō)出居住小區(qū)的名稱，最好能說(shuō)出幾幢幾單元幾號(hào)。）2．老師小結(jié)：我們

3、居住的地方叫靖江，有許多的小區(qū)：南環(huán)花園，新天地花園，晨陽(yáng)小區(qū)，桃園新村，寧馨花園，市民中心……我們住的地方很美，我愛(ài)我家！（活動(dòng)前幼兒已經(jīng)在區(qū)域活動(dòng)中了解了靖江地圖，為幼兒在本次活動(dòng)中尋找自己居住的地方提供了保障，幼兒因此能大膽地進(jìn)行介紹。有多名幼兒在地圖上找到了自己住的小區(qū)。）二、引導(dǎo)幼兒圍繞居住地進(jìn)行談話1．提問(wèn)：你家周圍有哪些好玩、好看的地方？（提示：馬州花園的旁邊有哪些好玩的地方，如生態(tài)廣場(chǎng)……）2．請(qǐng)你介紹給大家。（生態(tài)廣場(chǎng)、驛站廣場(chǎng)、馬州公園、陽(yáng)光幼兒園……）3．你最喜歡到什么地方玩，你用什么方法把這些好玩的地方告訴大家

4、呢？（拍照，畫(huà)下來(lái)。）（幼兒回答時(shí)語(yǔ)言豐富、聲音響亮，因?yàn)樗麄儗?duì)自己的家很熟悉，又通過(guò)與父母的交流知道了許多居住地周圍的環(huán)境，所以與老師的互動(dòng)、同伴的互動(dòng)積極。）三、討論：主題墻的布置出示收集并已制作的居住小區(qū)圖片讓幼兒談?wù)?。師：昨天我們小朋友已?jīng)回家畫(huà)了自己居住的地方，我們?cè)趺磳⒛愕募医榻B給同伴？（布置“我居住的地方”。）怎么來(lái)布置“我愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題墻呢？（通過(guò)集體討論、個(gè)別交流等方式讓幼兒大膽表述，鼓勵(lì)幼兒積極參與到主題墻的創(chuàng)設(shè)中，發(fā)揮幼兒的主體作用，使幼兒與環(huán)境、幼兒與老師產(chǎn)生積極的互動(dòng)。）四延伸活動(dòng)回活動(dòng)室，師幼共同布置主題墻

5、。我愛(ài)家鄉(xiāng)的油菜花　　大自然是幼兒最好的老師，陽(yáng)光明媚的春天是幼兒貼近大自然最好的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，我們家鄉(xiāng)的油菜花遍地都是，這是一個(gè)絕好的活教材，故特意設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，以便于使幼兒更好地走近大自然，更好地了解我們身邊常見(jiàn)事物的奧秘。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1．激發(fā)幼兒了解生活中常見(jiàn)事物的興趣，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感?！　?．引導(dǎo)幼兒了解菜籽油的來(lái)歷，感知整個(gè)生產(chǎn)油的過(guò)程。　　3．通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、認(rèn)識(shí)事物能力及觀察能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒到田野里去參觀油菜花；參觀生產(chǎn)菜籽油的車間?！　?．影像資料、圖片、

6、成熟的菜籽種子、未放油的菜及放油的菜?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、通過(guò)播放音像資料，結(jié)合看到的實(shí)物感知油菜花?！　?．播放音像資料，讓幼兒感知田野里油菜花的美麗?！　?．請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己看到的油菜花的顏色、形狀，聞到的油菜花的味道，摸到的油菜花及未成熟種子的感覺(jué)。　　3．師小結(jié)?！　《?、結(jié)合實(shí)物，認(rèn)識(shí)成熟的油菜籽種子。　　1．每小組發(fā)一碗油菜籽種子，請(qǐng)幼兒看一看、摸一摸、玩一玩。　　2．交流對(duì)油菜籽種子的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)怎樣產(chǎn)菜籽油的好奇心?！　∪?、了解生產(chǎn)菜油的整個(gè)過(guò)程?！　?．結(jié)合自己到生產(chǎn)車間看到的，交流產(chǎn)菜油的過(guò)程。　　2．播放音像

7、資料，讓幼兒充分感知生產(chǎn)油的全過(guò)程?！　∷?、引導(dǎo)幼兒了解油的價(jià)值。　　1．為每組幼兒提供兩盤菜，一盤是放油的菜，一盤是未放油的菜，請(qǐng)幼兒品嘗。　　2．交流放油的菜和未放油的菜在味道上有什么不同?！　?．交流菜油的各個(gè)不同的價(jià)值?！　』顒?dòng)延伸：　　1．在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀芝麻種植區(qū)，參觀生產(chǎn)香油車間。　　2．用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。。幼兒園大語(yǔ)語(yǔ)言教案：家鄉(xiāng)的橋　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1．了解各種各樣的橋，在集體面前大膽清楚的介紹自己家鄉(xiāng)的橋?！　?．學(xué)習(xí)關(guān)注的傾聽(tīng)同伴談話?！　?．激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1．請(qǐng)爸爸媽媽在休息日

8、帶孩子走走、看看附近的橋，幼兒自畫(huà)一幅畫(huà)?！　?．教學(xué)掛圖?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　1．談話引出話題。　　“這幾天爸爸媽媽帶你們?nèi)タ戳四切?？和好朋友說(shuō)說(shuō)?！薄　?．個(gè)別交流，分享經(jīng)驗(yàn)。　?。?）、說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的橋?！　　澳銈兗腋?/p>