項目學(xué)習(xí)的概述.doc

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1、模塊一項目學(xué)習(xí)的概述1.什么事項目學(xué)習(xí)：項目是科學(xué)管理領(lǐng)域中的一個十分復(fù)雜的概念，從組裝一臺電腦到建造一座房屋，從三峽工程到神州五號等，都可以看作是項目。把項目應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域，則形成了“基于項目的學(xué)習(xí)”（即Project–BasedApproaches，簡稱PBA）?；陧椖康膶W(xué)習(xí)強調(diào)運用學(xué)科的基本概念和原理，從真實世界中的問題出發(fā)，通過組織學(xué)習(xí)小組扮演特定的專業(yè)角色并借助多種資源開展探究活動，在一定時間內(nèi)解決一系列相互關(guān)聯(lián)著的問題，并將研究結(jié)果以作品或績效的形式展示出來。2.傳統(tǒng)課堂教學(xué)與基于項目的課堂教學(xué)比較傳統(tǒng)課堂教學(xué)基于項目的課堂教學(xué)以教師為

2、中心以學(xué)生為中心由教師管理的學(xué)習(xí)自我管理的學(xué)習(xí)聽、記憶、重復(fù)發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用、表述獨立合作教師做出決策學(xué)生和教師共同做出決策知識、術(shù)語、內(nèi)容21世紀(jì)技能授導(dǎo)式教學(xué)各種教學(xué)策略有標(biāo)準(zhǔn)答案、與現(xiàn)實脫節(jié)的課堂長時間調(diào)查研究基于課程標(biāo)準(zhǔn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)卷面考試過程評價教室里活動與現(xiàn)實世界聯(lián)系小測驗和測試反思3.基于項目的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點激勵學(xué)習(xí)積極性學(xué)業(yè)成就提高高級思維能力加強合作能力提高自主學(xué)習(xí)能力使所有學(xué)生獲益4．.基于項目的學(xué)習(xí)方法的特點模塊二項目學(xué)習(xí)設(shè)計1.項目學(xué)習(xí)計劃