資源描述：
《九年級物理全冊 16.2電流做功的快慢導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）滬科版（通用）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：16.2電流做功的快慢1.理解電功率的概念、知道電功率的定義式。2知道電功率與電流、電壓間的關(guān)系式，并能進行簡單的計算。3.能理解額定功率和實際功率，能進行相關(guān)計算?！局仉y點】：電功率概念及表達式，額定功率、實際功率的意義【自主學(xué)習(xí)】——我自信我能行：認(rèn)真看書完成下列問題1、生活經(jīng)驗告訴我們，燒開同樣的一壺水，小電爐要20分鐘，大電爐只要10分鐘，這個經(jīng)驗告訴我們：電流做功有之分。2、物理學(xué)中把叫做電功率，它是表示的物理量，用符號“”表示。3、電功率的定義式為：Ｐ＝。由W=UIt還可推導(dǎo)出P=.4、電功率
2、的主單位是，簡稱，用符號表示。常用單位還有，用符號表示。他們的換算關(guān)系是：。5.在用電器的銘牌或說明書上，標(biāo)有該用電器正常工作時的電壓叫電壓，正常工作時的電流叫電流，用電器正常工作時的功率叫功率。6.家庭電路中的用電器一般都是聯(lián)，用電器使用的越多，家庭電器的總電阻越，外面導(dǎo)線上分去的電壓變大，家庭電器的兩端電壓降變。反之用電器使用的越少，家庭電器的總電阻越，家庭用電器的兩端電壓也越。因此家庭電路的電壓并不是十分穩(wěn)定的，當(dāng)電壓高于或低于額定電壓（220V）時，這是的電壓稱為電壓，其電流叫做電流，其電功率就叫做功率，這是的
3、用電器屬于非正常工作，但可以使用?！竞献魈骄俊啃〗M合作完成下列問題【活動1】：（1）在做伏安法測小燈泡電阻的試驗中，你會發(fā)現(xiàn)，移動滑動變阻器，小燈泡的端電壓越大，燈泡中通過的電流越大，燈泡的亮度越強，小燈泡的電功率也越大，說明：電流做功的快慢與和有關(guān)，即電功率跟、成正比；由此得出電功率的常用公式為Ｐ＝.U(2)由Ｕ＝ＩＲ得Ｐ＝UI=IR.I=；再由I=U/R可得P=UI=U.R=.(3)總結(jié):計算電功率的公式就有4個了:P=、P=、P=、P=【練習(xí)1】、將電阻R1=6Ω，R2=4Ω串聯(lián)接入電壓為12V的電路中，請分別
4、求出兩電阻的電功率P1和P2以及電路消耗的總電功率P解：R1與R2串聯(lián)R=、I1=I2=I=,22P1=I1R1=、P2=I2R2=，P=UI=,(此題還有其他解法，試一試)答：【練習(xí)2】、將電阻R1=6Ω，R2=4Ω并聯(lián)接入電壓為12V的電路中，請分別求出兩電阻的電功率P1和P2以及電路總消耗的電功率P？解：R1與R2并聯(lián)U1=U2=U=，I1=U1/R1=，I2=U2/R2=,P1=U1I1=、P2=U2I2.I=I1+I2=、P=UI=.答：（本題還有其他解法，請試一試）【總結(jié)】由上兩個例題我們可以得出結(jié)論：電路
5、中消耗的總電功率和各個用電器消耗的電功率之間的關(guān)系為：P總=?！净顒?】額定功率和實際功率：1、額定電壓（U額）：銘牌上標(biāo)有的用電器工作時的電壓值。2、額定電流（I額）：用電器在電壓下工作時的電流值。3.額定功率（P額）用電器在電壓下工作時的功率。4、書本P122頁圖16-6（a）所示的燈泡，額定功率為，額定電壓為，算出它的額定電流為I額=。5、實際功率（P實）：用電器在電壓或電流下，工作時的功率?！揪毩?xí)】、將“220V15W”的燈泡接入200V和240V的電路中，求燈泡工作時的電阻以及實際電功率各是多少？（燈絲隨溫度
6、變化值忽略不計）已知：U=220VP=15WU實1=200VU實2=240V求：R,P實1，P實2實1實1解：據(jù)P=U2/R得R==。不同電壓下燈泡電阻可看成不變的P=U2/R=.P實2==。答：【總結(jié)】：由上述計算結(jié)果得：當(dāng)加在燈泡兩端的電壓大于額定電壓時，電燈的實際功率額定功率，且電壓過高時，會導(dǎo)致通過燈絲的電流過強，燈泡過亮溫度過高而熔斷燈絲；反之，燈泡兩端的電壓低額定電壓，燈泡的實際功率將額定功率，若電壓過低，燈泡就不能正常發(fā)光，燈光較暗甚至不發(fā)光。【鞏固檢測】(1).某燈泡上印著“PZ220V.25W”，它們
7、的含義是。；它正常工作時的電阻是多少？如果把它接入到110V電壓的電路中，它實際消耗的電功率是多少？與接在220V電路上相比，這時他發(fā)光的亮度.(暗了、更亮)(2).1度電可供兩盞100W電燈正常工作多少小時？（利用P=Wt的變形公式）【課堂小結(jié)與課堂反饋】請談?wù)勥@節(jié)課的收獲和改進課堂教學(xué)的建議：
