請指出函數(shù)析式中的常數(shù)、自變量和自變量的函數(shù).doc

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1、問題：下列問題中的變量對應(yīng)規(guī)律可用怎樣的函數(shù)表示？請指出函數(shù)解析式中的常數(shù)、自變量和自變量的函數(shù)．?（1）圓的周長l隨半徑r的大小變化而變化；?（2）小華步行的速度為每分鐘30米，小華所走的路程S（單位：米）隨他所走的時間t（單位：分鐘）的變化而變化.?（3）每個練習本的厚度為0.5cm，一些練習本摞在一起的總厚度h（單位：cm）隨這些練習本的本數(shù)n的變化而變化；?（4）冷凍一個0℃物體，使它每分下降2℃，物體的溫度T（單位：℃）隨冷凍時間t（單位：分）的變化而變化．?（5）小華步行所走的路程為300米，他所走的時間t（單位：分鐘）隨他步

2、行的速度（單位：米/分）的變化而變化.?教師要重點關(guān)注：（1）題中學生易將寫成.（4）題中每分鐘下降2℃應(yīng)記為“-2℃”，避免學生將寫為.關(guān)注學生能否準確找出中的常量.函數(shù)解析式常數(shù)自變量函數(shù)（1）l=2πr2πrl（2）S=30t30tS（3）h=0.5n0.5nh（4）T=－2t-2tT（5）300vt??????教學中出現(xiàn)的一種誤區(qū)分析：教學中可能只注重學生對函數(shù)這部分的內(nèi)容學習，而忽視了與已學知識的回顧和提示，導(dǎo)致學生在簡單的解題中出錯。走出這一誤區(qū)的一中好的方法我認為是在教學中把現(xiàn)有知識和已學聯(lián)系教學。