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1、一、導(dǎo)入、交流導(dǎo)入:我記得小時(shí)侯,常聽(tīng)爺爺說(shuō):“他們小時(shí)候,一年要能吃上一餐肉,那算是一件快樂(lè)無(wú)比的事情;而如今很多人在很多時(shí)候卻為減肥而發(fā)愁。交流:把你生活中認(rèn)為最苦的事說(shuō)出來(lái),讓大家一起來(lái)分擔(dān),把你生活中最樂(lè)的事講出來(lái),讓大家一起來(lái)分享。好嗎?大人們告訴我:黃連最苦?,F(xiàn)在,我告訴你們:出去旅游最樂(lè)。同學(xué)們,你們也來(lái)說(shuō)說(shuō),什么最苦,什么最樂(lè)。最苦與最樂(lè)——梁?jiǎn)⒊?、?dǎo)入交流二、走進(jìn)作者三、師生探究四、實(shí)話實(shí)說(shuō)五、思維拓展二、認(rèn)識(shí)作者梁?jiǎn)⒊?873—1929),字卓如,號(hào)任公,一字任甫,別號(hào)飲冰室主人,近代改良主義思想家、教育家。廣東新會(huì)人,出生地主家庭。早年求學(xué)于廣州學(xué)海堂。1889年中
2、舉人。他主張“變法”、“育人才”、“開(kāi)學(xué)校”、“變科舉”等。1898年參與戊戌變法,變法失敗后流亡日本。晚年任清華學(xué)校研究院導(dǎo)師。著有《飲冰室合集》。三、師生探究1、速讀全文。(自由的誦讀)讀完后告訴老師:⑴全文有幾個(gè)自然段?⑵哪幾個(gè)自然段寫(xiě)最苦?⑶哪幾個(gè)自然段寫(xiě)最樂(lè)?⑷全文是按什么結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的?(5)(1—2)(3—4)(分--總)1.在課文中找出表明作者苦樂(lè)觀的原句。2.用精練的語(yǔ)言概括出本文的中心論點(diǎn)?!拔艺f(shuō)人生最苦的事,莫若于身上背著一種未了的責(zé)任?!被颉笆裁词伦羁鞓?lè)呢?自然責(zé)任完了,算是人生第一件樂(lè)事。”負(fù)責(zé)任乃人生最大痛苦,盡責(zé)任為人生最大快樂(lè)。或“負(fù)責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂(lè)”三、問(wèn)題
3、探究看第五自然段:當(dāng)責(zé)任向我們走來(lái)時(shí),作者認(rèn)為我們應(yīng)該如何對(duì)待?勇于負(fù)責(zé)不能逃避責(zé)任是逃避不了的盡得大責(zé)任,就得大快樂(lè),盡得小責(zé)任就得小快樂(lè)。你若是逃避,反而是自投苦海,永遠(yuǎn)不能解除了。3.議論文的論據(jù)可分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種,本文的論據(jù)是否具備這兩種類型,請(qǐng)舉例說(shuō)明。①事實(shí)論據(jù)如:②道理論據(jù)如:A、“答應(yīng)人做一件事沒(méi)有辦,欠了人的錢沒(méi)有還,受了人家的恩惠沒(méi)有報(bào)答,得罪了人沒(méi)有賠禮……”A、古語(yǔ)說(shuō)得好,“如釋重負(fù)”B、俗語(yǔ)亦說(shuō),“心上一塊石頭落了地”C、孟子又說(shuō)“君子有終身之憂”’。D、曾子還說(shuō)哩:“任重而道遠(yuǎn)”,“死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”B、“圣賢、豪杰,他負(fù)的責(zé)任便越是重大;而且他常要
4、把種種責(zé)任來(lái)攬?jiān)谏砩?,肩頭的擔(dān)子,從沒(méi)有放下的時(shí)節(jié)?!盋、“那仁人、志士的憂民憂國(guó),那諸圣、諸佛的悲天憫人,雖說(shuō)他是一輩子感受苦痛,也都可以。但是他日日在那里盡責(zé)任,便日日在那里得苦中真樂(lè)?!闭撟C未盡責(zé)任最苦論證人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)論證人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)論證盡責(zé)任最樂(lè)論證人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)論述人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)4.結(jié)合以上論據(jù)的類型,你認(rèn)為本文主要采用了哪些論證方法?舉例論證、(事實(shí)論證)道理論證,對(duì)比論證、(第3自然段),引用論證。四、小結(jié)在人生的旅途上,盡管人人盼望快樂(lè),無(wú)人喜歡憂傷,但他們本是一對(duì)孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”,而嘔心瀝血;為了那令人
5、心痛的作文而費(fèi)盡心思。這些表面上看來(lái)確實(shí)辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的將是一串歡樂(lè)的音符。實(shí)話實(shí)說(shuō)現(xiàn)在生活中的不足改正的方法和措施五、思維拓展品嘗人生苦與樂(lè)討論:給你一串葡萄,有酸有甜,你是先品甜的還是先嘗酸的?提示:難道老師就要你吃這串葡萄?我想這品嘗葡萄的過(guò)程大概就似于品嘗人生吧,面對(duì)果子的酸和甜,也就是面對(duì)人生的得與失。那么你又會(huì)如何選擇呢?2、逐層分析。首先看最苦的部分(即1、2自然段)①作者認(rèn)為:貧、失意、老、死是最苦的事嗎?[不是]②那他認(rèn)為人生最苦的事是什么?(用原文回答)[人生最苦的事,莫若身上背著一種未了的責(zé)任。]③a、為什么說(shuō)貧困不苦?b、為什么說(shuō)失意不苦?C、為什
6、么老、死也不算最苦呢?④看第二自然段:作者進(jìn)一步推出,負(fù)責(zé)任的種種情況和由此產(chǎn)生的痛苦狀態(tài)。負(fù)責(zé)任具體表現(xiàn)在哪些方面呢?[個(gè)人是這樣,家庭、社會(huì)、國(guó)家也是如此。]人生沒(méi)有苦痛別罷,若有苦痛,當(dāng)然沒(méi)有比這更重的了。從這足見(jiàn)作者認(rèn)為人生最苦的事是——未了責(zé)任對(duì)人的責(zé)任:對(duì)事的責(zé)任:對(duì)自己的責(zé)任:凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做得到的,我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約,便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。凡屬我受過(guò)他好處的人,我對(duì)于他便有了責(zé)任。用文中相關(guān)語(yǔ)句填空再來(lái)看最樂(lè)的部分(即3、4自然段)①?gòu)牡谌匀欢蔚弥鹤髡哒J(rèn)為人生什么事最“樂(lè)”?[—
7、—盡了責(zé)任]②作者引用古語(yǔ)“如釋重負(fù)”、俗話“心上一塊石頭落了地”其目的是什么?[用來(lái)比喻盡了責(zé)任后的輕松和愉快,真可謂不可言喻。]③在此,作者說(shuō)了一句很有哲理性的話,它就是——?處處盡責(zé)任,便處處快樂(lè);時(shí)時(shí)盡責(zé)任,便時(shí)時(shí)快樂(lè)??吹谒淖匀欢危鹤髡哒J(rèn)為那些仁人志士的憂國(guó)憂民的思想是苦還是樂(lè)?(表面上看他們一輩子在感受苦痛,其實(shí)……)他日日在那里盡責(zé)任,便日日在那里得苦中真樂(lè),所以他到底是樂(lè),不是苦呀?、谑裁词伦?/p>