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1、堅持讀書,促我成長七年二班主題班會為什么要讀書?讓我們先看看那些名人是怎么說的吧!讀一本好書,就是和許多高尚的人談話——笛卡爾讀書越多,越感到腹中空虛——雪萊熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人——高爾基理想的書籍,是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰讀書增長知識,讀書增長智慧,讀書促成好習慣,讀書樹立理想,讀書培育人格。讓書籍為同學們打開一扇扇窗,開啟一道道門,
2、豐富我們的知識,開闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們的情操。看看他們讀書的毅力吧!在田間勞動間隙看書如果你說苦,那他們呢?沒有凳子,跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎?我要讀書幾個人共用的教科書如果你說苦,那他們呢?想想父母們的生活吧想一想:誰更苦?你為了誰必須要吃苦?為了孩子,普天之下的父母都不怕苦因不能為孫子交學費而流淚的爺爺當我們感覺苦的時候,請你多想想——1、也許我讀書苦,可父母一定比我還辛苦!他們在干什么呢?2、也許我穿的不夠時尚,但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?3、也許我的零花錢不多,
3、可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?4、也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?5、也許老師對我嚴了些,可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢?靜靜地反思……明志我有明確的目標嗎?我為實現(xiàn)目標而努力了嗎?靜靜地反思……勤學我在課上能全身心投入嗎?我能充分應用好課余時間嗎?在課堂上我能從嚴要求自己嗎(不打瞌睡、不交頭接耳等)?靜靜地反思……慎思我能謹慎對待每一道題嗎?我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結(jié)嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?靜靜地反思……篤行我能做到及時訂正并加以落實嗎?我能細心地將試卷分類整理嗎?我
4、能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎?靜靜地反思……守紀規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎?靜靜地反思……感恩我能體會到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?捫心自問別人在奮力拼搏,銳意進取,而我在做什么呢?別人在積極思維,踴躍參與,而我在做什么呢?讀懂人生用色彩打扮自己,不如用知識充實自己。清晨不起早,誤一天的事;年少不勤學,誤一生的事。讀書的重要性你知道多少???高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯?!睍€能帶給你許多重要的好處。多讀書,可以
5、讓你覺得有許多的寫作靈感??梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說:“第一印象最重要?!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書
6、,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎!名人讀書小故事魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎一枚金質(zhì)獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣
7、得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。魯迅嚼辣椒驅(qū)寒司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。司馬光警枕勵志讀書的作用讀書并且可以鏟除一切心理上的障礙,正如適當?shù)倪\動能夠
8、矯治身體上某些疾病一般讀書能給人樂趣、文雅和能力。人們獨居或隱退的時候,最能體會到讀書的樂趣;談話的時候,最能表現(xiàn)出讀書的文雅;判斷和處理事務的時候,最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。讀書補天然之不足,經(jīng)驗又補讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經(jīng)驗范之,則又大而無當狡黠者鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之士用讀書,然書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑