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《教學(xué)評(píng)估與導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、教學(xué)評(píng)估與督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)2016年第3期（總第68期）湖南工業(yè)大學(xué)教學(xué)評(píng)估與教師發(fā)展中心主辦2016年5月18日教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)巡教、聽課情況通報(bào)4月份，教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)對(duì)全校各教學(xué)院(部)日常教學(xué)情況進(jìn)行巡視和隨機(jī)聽課，現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：一、聽課評(píng)課4月份從聽課來看，整體情況較好，極大多數(shù)老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，課前準(zhǔn)備充分；大部分教師能按新聽課評(píng)價(jià)要求，課前要求學(xué)生起立，師生互行“課堂禮”，使學(xué)生盡快進(jìn)入上課狀態(tài)。理學(xué)院的劉朝暉、段衛(wèi)龍老師，表現(xiàn)較為突出。他們的共同特點(diǎn)是：教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出，結(jié)合實(shí)際；教法靈活、啟發(fā)引導(dǎo)好；板
2、書工整規(guī)范，條理性強(qiáng)；語言幽默風(fēng)趣，教態(tài)端莊大方，授課有激情；學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)效果良好。電氣與信息工程學(xué)院的廖鎮(zhèn)勛老師，課堂教學(xué)過程相比以前有了顯著的進(jìn)步。本次授課，他課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)思路清晰；教學(xué)內(nèi)容熟悉，表述流暢自如；授課論述嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，舉例恰當(dāng)；PPT設(shè)計(jì)制作較好，圖文并茂，內(nèi)容一目了然，通俗易懂。商學(xué)院的劉中艷、張娟、鐘瑩峰、郭娟老師；財(cái)經(jīng)學(xué)院的胡承德老師，教學(xué)效果較好，他們共同的特點(diǎn)是：教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，關(guān)注課堂紀(jì)律，教學(xué)互動(dòng)充分，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果明顯，尤其是商學(xué)院的張娟，在多媒體故障、無法打開PPT的情況下，講課
3、有條不紊，板書層次綱目清楚，內(nèi)容充實(shí)。二、教學(xué)巡視（1）好的方面1、商學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)生干部不定期對(duì)學(xué)生課堂進(jìn)行考勤，并定期公布各班考勤情況，對(duì)促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變大有好處。2、反映多次的外語樓、文新樓的上課鈴聲不準(zhǔn)的問題解決了，現(xiàn)在上、下課準(zhǔn)備時(shí)了。3、學(xué)校為教師開辦了教工食堂，提供自助餐后，對(duì)促進(jìn)教學(xué)大有好處，教師們不再為午餐發(fā)愁而影響第四節(jié)課教學(xué)和擔(dān)心下午第五節(jié)遲到，中午能較好地得到休息了。希望有關(guān)部門督促食堂完善管理，提高食材質(zhì)量和性價(jià)比，把好事辦好。（2）存在問題1、整體教學(xué)情況正常，未發(fā)現(xiàn)可認(rèn)定為教學(xué)事故的現(xiàn)象；但遲到和缺課的學(xué)生仍有不少。
4、2、極個(gè)別老師對(duì)上課不太認(rèn)真，課前準(zhǔn)備也不充分。3、仍有一些老師上課時(shí)對(duì)課堂紀(jì)律及學(xué)生的聽課狀態(tài)不太關(guān)注，教室前幾排無人入座、也不按要求讓學(xué)生上課前行“課堂禮”。學(xué)生在座位上吃早餐、睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象也不進(jìn)行干預(yù)。4、包印樓一樓老師休息室桌椅壞了，不利于老師課間休息。5、公共樓的乒乓球教室僅12張球桌，而教學(xué)班又多達(dá)38人，影響學(xué)生訓(xùn)練，或增加球桌，或壓縮教學(xué)班人數(shù)。6、五食堂籃球場(chǎng)晚10點(diǎn)，甚至晚11點(diǎn)還有學(xué)生摸黑練球，能否將該球場(chǎng)的燈打開，以利學(xué)生訓(xùn)練。7、個(gè)別青年教師專業(yè)知識(shí)較扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真，在教學(xué)方法和組織教學(xué)上，確實(shí)有值得改進(jìn)的地方，有
5、的是第一次上講臺(tái)，院部要加強(qiáng)對(duì)青年老師的引導(dǎo)，關(guān)心愛護(hù)他們。8、每天早晨，公共樓門口有保衛(wèi)和物業(yè)的同志在值班，要求學(xué)生不要把早餐帶入教學(xué)樓，但部分學(xué)生不尊重值班同志的工作，希望院部加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)。三、實(shí)驗(yàn)課檢查情況（1）值得肯定的方面總體來看，在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)檢查中，未發(fā)現(xiàn)教師脫崗等非正常情況，老師全部能提前或按時(shí)到崗，做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備；在教學(xué)過程中多數(shù)老師都能認(rèn)真的輔導(dǎo)，大部分學(xué)生都在認(rèn)真訓(xùn)練；檢查中發(fā)現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)、電工電子實(shí)習(xí)都比較規(guī)范，整體情況較好，計(jì)通學(xué)院今年新上的C語言實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的提高；此外，在實(shí)驗(yàn)課檢查過程中表現(xiàn)優(yōu)秀
6、的有何英老師、朱艷輝老師、戴圣偉老師。（2）存在的問題在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)檢查過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：有的教師實(shí)驗(yàn)效果比較差，主要表現(xiàn)在：學(xué)生不明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，講解條理不清晰，缺乏必要的課堂組織；仍然存在個(gè)別課程調(diào)課后沒在實(shí)踐教學(xué)管理系統(tǒng)中修改課表；有部分學(xué)生因?yàn)轶w育選修課與實(shí)驗(yàn)課沖突而缺席；校內(nèi)室外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)不規(guī)范的比例較高，如在教學(xué)地點(diǎn)為“包設(shè)樓場(chǎng)外”的四次實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)沒有按照課表指定的時(shí)間或地點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)當(dāng)場(chǎng)聯(lián)系任課教師時(shí)，有些說明是在校外，有些說明是調(diào)整了時(shí)間等等，一來難以保證教學(xué)效果，二來督導(dǎo)組無法評(píng)價(jià)教學(xué)情況。教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)2016年5月18日
