畢業(yè)答辯PPT-學(xué)生成績管理系統(tǒng).ppt

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1、學(xué)生成績管理系統(tǒng)2013屆電氣與信息工程本科畢業(yè)答辯答辯人：江濤導(dǎo)師：楊平樂目錄content緒論1可行性分析2需求分析3系統(tǒng)分析與設(shè)計4數(shù)據(jù)庫設(shè)計5系統(tǒng)測試634Page010710132511緒論學(xué)生成績管理系統(tǒng)學(xué)生成績管理信息化時代來到中國的信息數(shù)字化也進入新的發(fā)展時期，特別是大學(xué)的信息技術(shù)已經(jīng)進入一個新階段。隨著計算機科學(xué)的日益發(fā)展，其存儲量大，效率高，檢索迅速，可靠性好，成本低等優(yōu)點正逐漸被用于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)。20世紀(jì)90年代以來，大多數(shù)西方國家已經(jīng)成功地完成了大學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)工作。加速學(xué)生成績管理信息化22

2、可行性分析3經(jīng)濟的可行性技術(shù)的可行性開發(fā)的可行性可行性分析運行的可行性計算機的性價比越來越高微軟提供方便快捷的開發(fā)工具運行要求低有專業(yè)知識作為基礎(chǔ)43需求分析5查詢個人信息選修課程教師評價123學(xué)生需求分析6方便快捷查詢課程信息學(xué)生評價123任課教師需求分析7方便快捷角色分配系統(tǒng)維護123管理員需求分析84統(tǒng)分析與設(shè)計系9系統(tǒng)設(shè)計與分析系統(tǒng)模塊機構(gòu)圖10功能結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)設(shè)計與分析11系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖系統(tǒng)設(shè)計與分析12用戶操作管理系統(tǒng)設(shè)計與分析135數(shù)據(jù)庫設(shè)計14數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計15數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計課程學(xué)院學(xué)生班級教師

3、1：N1：NM：NM：NM：NM：N166系統(tǒng)測試17系統(tǒng)測試測試模塊權(quán)限功能錄入功能查詢功能維護功能退出功能18總結(jié)操作簡便擴展性強實現(xiàn)了簡單的在線交易對錯誤的處理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫安全性高功能更全更人性化的界面更方便的管理平臺更穩(wěn)定的系統(tǒng)更好的后期持續(xù)維護總結(jié)與展望展望在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中，由于本人是初次開發(fā)此類信息管理軟件，在知識和經(jīng)驗方面難免會有一些不足之處。另外，由于在開發(fā)學(xué)生成績管理系統(tǒng)后，時間的把握上沒有做到位，軟件的開發(fā)上略顯倉促。而本系統(tǒng)由于是本人一個人完成，沒有經(jīng)過嚴(yán)格的測試和審查，所以必然存在很多不足點。不過，我會

4、在以后的學(xué)習(xí)中對本系統(tǒng)不斷的完善，使其發(fā)揮它應(yīng)有的作用。19在開發(fā)本系統(tǒng)時由于有很多難題無法獨立解決，在數(shù)據(jù)庫連接方面遇到了一些小麻煩，不過在老師和同學(xué)的幫助下，都得到了很好的解決。在此感謝那些幫助我解決問題的同學(xué)。在開發(fā)的過程中，老師從選題指導(dǎo)、論文框架到細(xì)節(jié)修改，都給予了細(xì)致的指導(dǎo)，提出了很多寶貴的意見與建議。從他身上我學(xué)到了很多的東西，無論是理論還是實踐都使我的知識有很大的提高。借此我特提出感謝。20謝謝大家！