談如何提高體育教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生品質(zhì)教育-論文.pdf

《談如何提高體育教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生品質(zhì)教育-論文.pdf》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、談如何提高體育教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生品質(zhì)教育◆王朝陽(內(nèi)蒙古錫林郭勒盟東烏珠穆沁旗第二中學(xué)內(nèi)蒙古東烏珠穆沁旗026300)【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及新型學(xué)科在各領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，要二、體育中包含著終身體育思想教育求現(xiàn)代社會培養(yǎng)大批新型優(yōu)質(zhì)人才。因此，現(xiàn)代社會新教育的發(fā)展，由于體育已逐步成為現(xiàn)代社會生活中不可缺少的組成部分，對學(xué)校體育賦予新的歷史使命。遵照“面向現(xiàn)代化，面向未來，面向成為人們度過余暇時間的重要內(nèi)容。因此，人們對于掌握體育的基世界”的要求，我們要從學(xué)校教育塑造人的任務(wù)和適應(yīng)未來的需要本知識、技術(shù)和技能賦

2、予新的意義，提出更高的要求，即不僅在體去考慮學(xué)校體育的任務(wù)，即體育教育除了向?qū)W生傳授體育的知識、育課上學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而且強(qiáng)調(diào)進(jìn)行課余時間的體育活動。這樣就要技術(shù)以及增強(qiáng)他們的體質(zhì)外，還要把道德品質(zhì)教育、終身體育思想求學(xué)生更好的掌握鍛煉身體的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生具有參加體教育、關(guān)育教育貫穿始終，把育人放在首位。體育同學(xué)校的其他教育育運(yùn)動的能力和正確的態(tài)度。體育的終身受益的任務(wù)，還要強(qiáng)調(diào)對一樣，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段。學(xué)生掌握實(shí)用能力的教育，要重視多種能力的培養(yǎng)。比如：指揮隊(duì)【關(guān)鍵詞】學(xué)校體育美育教育全面發(fā)

3、展列的能力、組織小型體育活動的能力、體育競賽的基本裁判能力、處置簡單的運(yùn)動損傷的能力以及指導(dǎo)他人參加體育實(shí)踐的能力等等。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及新型學(xué)科在各領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，要學(xué)校體育是社會體育的基礎(chǔ)，學(xué)生在學(xué)校所受到的體育教育，求現(xiàn)代社會培養(yǎng)大批新型優(yōu)質(zhì)人才。因此，現(xiàn)代社會新教育的發(fā)將會延續(xù)到社會。學(xué)生步人社會后將從事各種職業(yè)。健康的體魄將展，對學(xué)校體育賦予新的歷史使命。體育興趣由低級到高級逐步發(fā)為他們發(fā)揮自己的聰明才智，貢獻(xiàn)于社會打下物質(zhì)基礎(chǔ)，而他們所展，分為有趣、樂趣、志趣三個層次。通過問卷調(diào)查法、比較法

4、研究掌握的體育知識，也為事業(yè)的成功和開展社會交往創(chuàng)造了條件。發(fā)現(xiàn)，高中生體育興趣發(fā)展水平總體符合一般興趣發(fā)展規(guī)律，但存三、體育中滲透著美育教育在明顯的性別差異；不同的體育興趣水平對終身體育的影響具有美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀點(diǎn)和美好姿態(tài)的教育過程。由于體育很大不同。學(xué)生的興趣水平與體育成績、體育態(tài)度、鍛煉的意志力、運(yùn)動本身的特點(diǎn)，可以在體育教學(xué)和其他體育活動中進(jìn)行豐富多鍛煉習(xí)慣及對終身體育的預(yù)期均成高度正相關(guān)。提升學(xué)生的體育彩、形式多樣的美育。各國正是從這一觀點(diǎn)出發(fā)，從不同角度將美興趣水平是終生體育的需要。我們要

5、從學(xué)校教育塑造人的任務(wù)和育列入學(xué)校體育的目的任務(wù)之中。芬蘭明確提出“體育可以為美育適應(yīng)未來的需要去考慮學(xué)校體育的任務(wù)，即體育教育除了向?qū)W生提供可能性”。新西蘭提出學(xué)校體育目的之一就是“幫助學(xué)生能輕傳授體育的知識、技術(shù)以及增強(qiáng)他們的體質(zhì)外，還要把道德品質(zhì)教快，優(yōu)美地進(jìn)行運(yùn)動”。英國關(guān)于學(xué)校體育的目標(biāo)中列有“美的理育、終身體育思想教育、美育教育貫穿始終，把育人放在首位。體育解”的內(nèi)容。原蘇聯(lián)提出培養(yǎng)學(xué)生“正確的身體姿勢，外表整潔，舉同學(xué)校的其他教育一樣，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段。止端莊”。并且強(qiáng)調(diào)身體發(fā)展在

6、美學(xué)方面的重要性，“從古代人體美一、體育中滲透著道德品質(zhì)教育的形象開始，就列入了人類美學(xué)概念中，不懂得協(xié)調(diào)發(fā)展的肌體和體育是一種行動的教育。通過體育過程中的行為表現(xiàn)，有利于健康，就不能理解人的內(nèi)在美”。不少國家愈來愈重視利用體育中培養(yǎng)組織性、紀(jì)律性、集體主義等道德品質(zhì)。在體育活動中，常常要的美育因素培養(yǎng)學(xué)生理解美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力。求克服困難，勇敢奮斗，有利于培養(yǎng)勇敢、堅毅、果斷、機(jī)智等意志。美育在人的正常發(fā)展中是不可缺少的。美育是輔助個性全面這些道德品質(zhì)和意志，在體育的實(shí)際活動中，比在教室里的學(xué)習(xí)中發(fā)

7、展的重要方法。學(xué)校要塑造全面發(fā)展的人，美育教育當(dāng)是不可缺更容易表現(xiàn)出來，教師針對學(xué)生的種種表現(xiàn)及時向?qū)W生進(jìn)行教育，的部分。美育與體育相互聯(lián)結(jié)，有一定比例的交叉重疊關(guān)系。體育其效果比其他課程更實(shí)際。因此，許多國家在制定學(xué)校體育目的任中滲透著大量的美育因素。學(xué)生在體育教學(xué)和體育活動中可以感務(wù)中，都提到注意發(fā)揮體育的教育作用，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教受和意識到三方面的美的現(xiàn)象。從身體角度可以意識到身體線條育。體育不僅有助于孩子們的健康，而且在更廣泛更全面的教育過美、勻稱美、姿勢美、健康美、膚色美等、從運(yùn)動角度可以感受

8、和意程中占有一定位置”。盡管各個國家的社會情況不盡相同，帶有不識到形態(tài)美、躍動美、韻律美、和諧美、敏捷美、柔韌美、力量美等：同階級的政治色彩和意識形態(tài)，但都一致確認(rèn)體育的教育因素，重從行為角度可以感受和意識到協(xié)作美、結(jié)構(gòu)美、道德美、忍耐美、熱視通過體育培養(yǎng)年輕一代的道德品質(zhì)。情美、純樸美、機(jī)智美等。更重要的是，運(yùn)動者在運(yùn)動中可以在身體通過體育能卓有成效地育人，這是已被實(shí)踐多次證實(shí)了的。體和精神上得到滿足和充實(shí)，感