陳麗芬：陽(yáng)光燦爛心懷天下-論文.pdf

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1、陳麗芬●陽(yáng)光燦爛心懷天下文l本刊記者易芳梁莉萍經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為混合所有制經(jīng)濟(jì)”，“國(guó)有資本投資項(xiàng)目允許非國(guó)有資本參股”，“鼓勵(lì)非公有制企業(yè)參與國(guó)有企業(yè)改革，鼓勵(lì)發(fā)展非公有資本控股的混合所有制企業(yè)”，“允許具備條件的民間資本依法發(fā)起設(shè)立中小型銀行等金融機(jī)構(gòu)”，等等，這對(duì)民營(yíng)企業(yè)參與國(guó)有企業(yè)改革、擴(kuò)大投資領(lǐng)域，提供了難得的歷史機(jī)遇。說(shuō)就是“感覺(jué)進(jìn)入角色了”。對(duì)于中小企業(yè)融資，為盡快釋放混合所有制經(jīng)濟(jì)的給民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的政策“紅利”，陳麗減輕企業(yè)稅負(fù)等問(wèn)題，陳麗芬都做出了改革的提芬建議，國(guó)家有關(guān)部門要加快制定發(fā)展混合所有經(jīng)濟(jì)的具體細(xì)則和辦法，重案建議。今年，陳麗芬還有很多想法?！瓣P(guān)于民營(yíng)點(diǎn)

2、在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)細(xì)化：企業(yè)怎樣去參與新一輪的改革，有沒(méi)有更好的建一要明確開放的時(shí)間和路徑。如果缺少“路徑圖”和“時(shí)間表”，不能議，讓民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在深化改革和轉(zhuǎn)型中發(fā)揮出更好落實(shí)到具體操作層面，就有可能出現(xiàn)“放開”也無(wú)投資者進(jìn)入的現(xiàn)象。二的作用。發(fā)掘這個(gè)機(jī)遇，憑自己的能力能夠參與要明確開放的行業(yè)和領(lǐng)域。過(guò)去民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總像“彈簧門”、“旋轉(zhuǎn)門”，到怎樣的事情當(dāng)中去?！边M(jìn)一下又出來(lái)了。要盡快明確哪些行業(yè)和領(lǐng)域?qū)嵭谢旌纤兄平?jīng)濟(jì)，讓民營(yíng)在這樣強(qiáng)烈的責(zé)任感中，從不服輸?shù)年慃惙医?jīng)濟(jì)參與改革有目標(biāo)有方向。三是要明確開放的準(zhǔn)入條件。要在制定負(fù)面清立志要將企業(yè)做好，將產(chǎn)業(yè)做好，要一直堅(jiān)持下單基礎(chǔ)上

3、，真正實(shí)行“法無(wú)禁止皆可為”，讓各類市場(chǎng)主體依法平等進(jìn)入清去。中國(guó)是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家可以單之外領(lǐng)域，掃清影響混合所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制度障礙。四是要明確混合所替代。如果產(chǎn)業(yè)行業(yè)都關(guān)了，那么將會(huì)有大批的有制的占股比例，讓國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)在“平等待遇”、“平等負(fù)擔(dān)”下公工人失業(yè)，也會(huì)對(duì)社會(huì)造成不穩(wěn)定因素。因此企平競(jìng)爭(zhēng)。業(yè)對(duì)社會(huì)是負(fù)有責(zé)任的，要勇于擔(dān)當(dāng)。陳麗芬還對(duì)近年來(lái)實(shí)體行業(yè)用工問(wèn)題提出了建議，她說(shuō)，隨著經(jīng)濟(jì)的飛“回顧我國(guó)自1978年改革開放以來(lái)的36年歷速發(fā)展，國(guó)內(nèi)的勞動(dòng)力供求形勢(shì)發(fā)生了巨大的變化，職工短缺越來(lái)越突出，尤程，作為一名企業(yè)界的代表，我認(rèn)為，沒(méi)有改革其是制造業(yè)企

4、業(yè)的一線員工。她建議改革教育體制，根據(jù)我國(guó)實(shí)際用工需求開放，就沒(méi)有我個(gè)人獲得的榮譽(yù)；沒(méi)有改革開放，情況設(shè)置學(xué)歷教育和職業(yè)教育的招生比例。大力發(fā)展職業(yè)教育，擴(kuò)大職業(yè)教也沒(méi)有江蘇陽(yáng)光集團(tuán)發(fā)展的成就?？梢哉f(shuō)，個(gè)人育招生規(guī)模，合理平衡應(yīng)屆中學(xué)生上大學(xué)及接受職業(yè)教育的比例。建議取消的前途、企業(yè)的命運(yùn)，與國(guó)家的發(fā)展是共榮共生本三招生并將該部分計(jì)劃納入職業(yè)教育，這樣不但可以減少待職大學(xué)生，而的?！标慃惙疫@樣說(shuō)。且還可以增加制造業(yè)急需的一線工人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2012年全國(guó)本三招生她在提案中這樣表述：十八屆三中全會(huì)通過(guò)約160萬(wàn)，如果將這部分學(xué)生改為接受職業(yè)教育，制造業(yè)的用工荒將一定程了《中共中央

5、關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的度上得到緩解。決定》，明確了全面深化改革的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)，這同時(shí)，陳麗芬還對(duì)已經(jīng)步人老齡化的社會(huì)提出了擔(dān)隴，她提案建議應(yīng)該將對(duì)我國(guó)未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。加強(qiáng)養(yǎng)老社區(qū)化的設(shè)施建設(shè)，設(shè)立養(yǎng)老社區(qū)化的專項(xiàng)基金，避免養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)化，《決定》指出，“允許更多國(guó)有經(jīng)濟(jì)和其他所有制同時(shí)完善家庭養(yǎng)老補(bǔ)貼政策。圈2014中國(guó)紡織089