知識(shí)點(diǎn)總結(jié) Microsoft PowerPoint 演示文稿.ppt

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1、怎樣理解初中生活的“新”？（筆記P4）1、2、31、我們要進(jìn)行初中生活新體驗(yàn)。進(jìn)入中學(xué)后，有很多新奇的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)。（P4標(biāo)題、第一段）2、我們要珍視新友誼。結(jié)交更多的朋友，分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)。（P5標(biāo)題、第二段）3、創(chuàng)建新集體，與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)。我們都希望和諧共處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中。（P6標(biāo)題、第一段）1、怎樣（如何）創(chuàng)建優(yōu)秀（良好）的班集體？（P7，1、2、3）創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，需要全體同學(xué)與老師一起共同努力：1、樹(shù)立共同的目標(biāo)，尋找前進(jìn)的動(dòng)力。（P7標(biāo)題）2、要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。（P7標(biāo)題）3、大家團(tuán)

2、結(jié)協(xié)作，互助前行。（P8標(biāo)題）搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略（如何做學(xué)習(xí)的管理者？）P121、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。（P12第二段）。2、提高學(xué)習(xí)效率。把握好學(xué)習(xí)過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課上時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)課、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。（P13第一段）3、科學(xué)安排時(shí)間。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。（P13第二段）制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要遵循的原則：p131、要有彈性P132、適合自己P133、自我激勵(lì)P14如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法？P16（1）P16第一段整段（2）P16第二段我們需要一定的時(shí)間——本段末尾（3）

3、了解教師的教學(xué)特色，也有助于找到適合自己的學(xué)習(xí)方法（抄）如何理解“學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的”P(pán)18第一段（劃書(shū)）學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。（1）學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。（2）在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。感受（抄在P19)（1）與以上的兒童相比，我們享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，這本身就是一種幸福和快樂(lè)．（2）我們要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量．學(xué)習(xí)的意義（抄在P17）（1）我們正享受著學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，我們是快樂(lè)的；（2）我們?cè)趯W(xué)習(xí)中了解世界的奧妙，好奇心得到

4、了滿足，我們是快樂(lè)的；（3）我們?cè)趯W(xué)習(xí)中從無(wú)知走向有知，不斷提升自我的精神境界，我們是快樂(lè)的；（4）我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地攀上知識(shí)的高峰，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望，那是人生最大的快樂(lè)。怎樣才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣?（抄在P21）（1）不只是去做感興趣的事，而要感興趣地去做一切該做的事。（2）“認(rèn)真”是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的主要源泉。（3）自信心是增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的保障。（4）要善于利用情感，它是產(chǎn)生興趣的“催化劑”。第三課第一框觀點(diǎn)：1、生命是地球上最珍貴的財(cái)富2、世界因生命的存在而生動(dòng)和精彩問(wèn)答題：1、生命需要相互關(guān)愛(ài)的原因（1）地球上最寶貴的財(cái)富是生命，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。（P2

5、5第一段）（2）生命既是頑強(qiáng)的，也是脆弱的,我們要關(guān)愛(ài)周?chē)纳?，特別是珍稀野生動(dòng)植物。（P25第三段）（3）每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命息息相關(guān)。（P26第一段）第三課第二框人的生命的獨(dú)特性有哪些表現(xiàn)?1.2.與其它的動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類(lèi)的生命最具有智慧（P28第一段）人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性（P28第二段）怎樣發(fā)揮自身生命的獨(dú)特性？(P28第二段)每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的又優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的才華，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。為什么說(shuō)“生命

6、的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)”？（P32第一段）后面第三課第三框我們應(yīng)該如何珍愛(ài)我們的生命1.永不放棄生的希望。(P29標(biāo)題）無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄生的希望。（P29第一段后邊）2.肯定生命，尊重生命。(P30標(biāo)題）（1）每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。(P30第一段）（2）每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在肯定自己價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值、尊重他人的生命(P31第一段）。（3）在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言

7、放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手(P31第三、四段）。3.延伸生命的價(jià)值。(P31標(biāo)題）生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。(P32第一段第一句）我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。(P32第二段）第四課第一框走進(jìn)青春1、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面（筆記P35）（1）身體外型的變化（2）身體內(nèi)部器官的完善（3）性機(jī)能的成熟2、進(jìn)入青春期，我們應(yīng)如何對(duì)待生理方面的變化（如何認(rèn)識(shí)青春期的生理變化？）（筆記P36）（1）青春期