景意書(shū)法-的書(shū)法.doc

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1、景意書(shū)法--活的書(shū)法景書(shū)園主張士坤親愛(ài)的朋友,當(dāng)您聽(tīng)到或看到"景意書(shū)法"這個(gè)名詞時(shí),一定會(huì)感到十分新奇和興趣,甚至也會(huì)有些許疑惑。什么是“景意書(shū)法”?是景致、景觀、景色?還是書(shū)法?解謎還需出謎人!現(xiàn)在,就讓我給您解開(kāi)這個(gè)謎吧!所謂"景意書(shū)法",就是我在多年苦心研習(xí)盆景藝術(shù)、書(shū)法藝術(shù)的基礎(chǔ)上,尋找、發(fā)現(xiàn)和獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)體。她融合和吸納、創(chuàng)意了這兩種藝術(shù)形式的優(yōu)勢(shì),并自成一體,發(fā)展成為"景意書(shū)法"。"景意書(shū)法"又簡(jiǎn)稱(chēng)為"景書(shū)"。我給它的定義是、【以大自然中,有鮮活自然生命的植物根、干、枝、葉、(花果)為載體,按照漢

2、字書(shū)法框架結(jié)構(gòu)、筆劃走勢(shì)和神韻,運(yùn)用培育各種盆景的技法,經(jīng)巧妙構(gòu)思,彎曲扎剪,寄意造型,書(shū)寫(xiě)培育成,具有鮮活自然生命,靈性卓然的,動(dòng)態(tài)書(shū)法藝術(shù)體】。所以,又被譽(yù)為“活的書(shū)法”。"景書(shū)",它構(gòu)思巧妙,形象逼真,氣韻靈動(dòng),書(shū)韻墨趣,神游字里行間。同時(shí)具有鮮活的自然生命和長(zhǎng)青的藝術(shù)生命。它有書(shū)法的神韻,景的優(yōu)美,詩(shī)的激情,畫(huà)的意境,是書(shū),是景,如詩(shī),如畫(huà)!經(jīng)近三十年的癡迷追求和不輟耕耘,我創(chuàng)新培育的"景書(shū)"初有小成,現(xiàn)不避孔門(mén)賣(mài)文之賺,斗膽拋磚,把自己學(xué)習(xí),探索實(shí)踐,培育"景書(shū)”的粗淺體會(huì)表述出來(lái),以期求教于大家

3、,同仁,引得您們的奉玉之舉,借您的愛(ài)心和智慧,共同培肓"景書(shū)"小苗得以茁壯成長(zhǎng)。說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。我生長(zhǎng)在農(nóng)村,原來(lái)只有初中文化,從部隊(duì)復(fù)員后分配到徐州市工作,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的草根一族。但小草也會(huì)做夢(mèng),也有追求。盡管,在書(shū)法藝術(shù)上,我還只是個(gè)愛(ài)好者,而在盆景藝術(shù)領(lǐng)域,我甚至也只是個(gè)初學(xué)者。記得上個(gè)世紀(jì)八十年代初期,一九八四年春,在花鳥(niǎo)市場(chǎng),看到根雕作品"壽“和"福"二字,使我眼前一亮,使本以喜歡書(shū)法和盆景的我,突發(fā)靈感,人家能把本以廢棄的樹(shù)根,做成"根書(shū)",那我為什么不能把書(shū)法和盆景融合到一起,培育成"景書(shū)"呢?從此就有

4、了創(chuàng)意"景書(shū)"的夢(mèng)想。有名人言:全面認(rèn)識(shí)廣闊的世界,不斷關(guān)注獨(dú)特和穿透力的想法和創(chuàng)意,執(zhí)著于對(duì)創(chuàng)造的追求,即人們化"無(wú)為"到"有為"的智能。我們就是要把獨(dú)特和穿透力的創(chuàng)意,賦予實(shí)踐,就是把“無(wú)為”到“有為”的智能,運(yùn)用到對(duì)“書(shū)法”藝術(shù)的創(chuàng)新中,擴(kuò)大“書(shū)法”藝術(shù)的表現(xiàn)范圍,用多種“藝術(shù)”來(lái)彰顯書(shū)法藝術(shù)之美。當(dāng)然,我也長(zhǎng)時(shí)間的在徘徊,在猶豫,我有這樣的能力嗎?我有這樣的藝術(shù)潛質(zhì)嗎?這樣的創(chuàng)意會(huì)被社會(huì)接受嗎?她會(huì)成為一種新的藝術(shù)形式和門(mén)類(lèi)嗎?一些列的問(wèn)題和疑問(wèn),一股腦的盤(pán)繞在我的心頭??墒?,我又不甘愿放棄。我又在

5、鼓勵(lì)自己,這樣的創(chuàng)意,本身不就是一種知識(shí)和財(cái)富嗎?沒(méi)有出籠,就怎么知道會(huì)沒(méi)有人接受呢?于是,一個(gè)敢為天下先的念頭,在強(qiáng)烈地敦促我,要把景書(shū)的理想變成現(xiàn)實(shí)。有夢(mèng)就追,說(shuō)干就干。這樣就開(kāi)始了我近三十年鍥而不舍的探索之路。一路的艱辛和曲折是無(wú)可言盡的。追夢(mèng)就要有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。有了明確的目標(biāo),就要有為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)吸取足夠的營(yíng)養(yǎng)。對(duì)"書(shū)法”和"盆景"知之不多的我,就更加倍努力學(xué)習(xí)??资ト硕加?三人行,必有我?guī)?的謙恭,我這個(gè)凡夫俗子,更應(yīng)兩人行,必有我?guī)?,兩藝相論必有所學(xué)了。人人是我?guī)?,處處皆課堂。幾十年來(lái),我沿著學(xué)習(xí)

6、,探索,實(shí)踐,創(chuàng)新地軌跡,腳步不停地在圖書(shū)館,新華書(shū)店,藝術(shù)館,盆景園,書(shū)法愛(ài)好者練地書(shū)的場(chǎng)所,拜師求教。書(shū)報(bào),雜志,電視,電腦,都是教科書(shū)。由于條件所限,全國(guó)書(shū)法,盆景大師無(wú)緣當(dāng)面求教。徐州民間的鄉(xiāng)土?xí)撕屯剩瑢?duì)我教益非淺。我不僅刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)研"書(shū)法"和"盆景“方面的知識(shí),其姊妹藝術(shù),也是我求知的對(duì)象。如繪畫(huà)、園林、民俗文化,吉祥文化,龍虎文化,民俗文字等等。真是不學(xué)不知道,一學(xué)才奧妙。學(xué)習(xí),使我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)文化藝術(shù)博大精深,多元多流,豐富多彩;學(xué)習(xí),更使我智慧大開(kāi)。我深深認(rèn)識(shí)到中華文化,同祖同源,

7、血脈相通,氣韻相聯(lián),相互包容。所以,“博采廣納,兼收并蓄,搜妙具具求真,育我景書(shū)”,是我成功的不二法寶。所以,"景書(shū)"是脫胎于盆景、書(shū)法藝術(shù)的基礎(chǔ)上,融合了多門(mén)文化藝術(shù),呈現(xiàn)出了:一爐同輝,多元圓融的全新景象。同時(shí)又具有獨(dú)樹(shù)一幟,卓爾不群的鮮明個(gè)性。?在我國(guó),傳統(tǒng)書(shū)法文化藝術(shù),歷史悠久,名家燦若星辰,名品、佳作如云,書(shū)體紛呈,風(fēng)格各異。書(shū)法更是我們的國(guó)粹,受到國(guó)人的喜愛(ài)和地球人的矚目,這是國(guó)人的驕傲。而隨著時(shí)代的發(fā)展,書(shū)法這一國(guó)之瑰寶也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),更需要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)新。這是書(shū)法藝術(shù)的生命所系,也是

8、我另劈蹊經(jīng),銳拓"景書(shū)"地根本動(dòng)力?! ≡跁?shū)法藝術(shù)中,我最鐘"狂草"。一筆成書(shū),縱逸奔放,飛轉(zhuǎn)流動(dòng),氣勢(shì)磅磚,是最能沸騰熱血,摧人奮進(jìn),抒發(fā)作者情懷的書(shū)體。更為重要的是,狂草的筆畫(huà)高度簡(jiǎn)潔、凝練,字體結(jié)構(gòu)最大限度地符號(hào)化,連綿不斷,最符合培育"景書(shū)"創(chuàng)作需求。況且,狂草書(shū)法可在不失法度的前提下允許藝術(shù)夸張和變形,這就大大地豐富了"景書(shū)“的表現(xiàn)形式和內(nèi)容,可使“景書(shū)”藝術(shù)窮極變化,增強(qiáng)其藝術(shù)感染力。所以我書(shū)寫(xiě)培育的

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