鉗工實(shí)訓(xùn)-銼削姿勢(shì)(說課課件).ppt

《鉗工實(shí)訓(xùn)-銼削姿勢(shì)(說課課件).ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫(kù)。

1、鉗工實(shí)訓(xùn)—銼削姿勢(shì)毛暖思廣東省海洋工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校說課內(nèi)容說教材說教學(xué)策略說教學(xué)過程說教學(xué)反思說教材單元三模具鉗工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課題一鏨削認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)課題二鋸削認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)課題三銼削認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)課題四鉆削認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)課題五螺紋加工認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)課題六刮削認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)課題七研磨認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)說教材《模具鉗工工藝與技能訓(xùn)練》是為中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模具鉗工技能人才而開發(fā)的專業(yè)課教材，是參照《工具鉗工》國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范對(duì)模具鉗工的考核內(nèi)容編寫的?！赌＞咩Q工工藝與技能訓(xùn)練》以培養(yǎng)學(xué)生從事模具鉗工操作技能為目標(biāo)，重點(diǎn)介紹模具鉗工常用量具的使用方法、劃線方法以及鏨削、鋸削

2、、銼削、鉆削、螺紋加工、刮削、研磨、模具成形零件的加工和典型模具的制作等內(nèi)容。學(xué)情分析模具1301班理論知識(shí)厭實(shí)際操作感興趣動(dòng)作模仿能力強(qiáng)總結(jié)能力差教學(xué)目標(biāo)1.了解銼削時(shí)銼刀正確握法2.了解銼削的正確姿勢(shì)3.銼削過程身體行進(jìn)和銼刀的協(xié)調(diào)知識(shí)與技能1.通過對(duì)老師拋錨式提出的問題進(jìn)行思考、小組討論，得出結(jié)果2.通過實(shí)際操作，掌握銼削方法和技巧過程與方法1.通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生不斷總結(jié)知識(shí)的習(xí)慣2.培養(yǎng)學(xué)生精益求精，質(zhì)量第一的觀念情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教師總結(jié)教法教學(xué)策略講授演示教法項(xiàng)目教學(xué)法激趣導(dǎo)趣小組小結(jié)學(xué)法小組討論學(xué)法增趣實(shí)訓(xùn)訓(xùn)

3、練學(xué)法做中教——做中學(xué)設(shè)置問題教法課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備的工具：臺(tái)鉗、銼刀、角尺教學(xué)過程自主學(xué)習(xí)設(shè)置問題操作講解實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練學(xué)生討論5’20’45’10’教師引導(dǎo)課堂小結(jié)5’設(shè)置問題①同學(xué)們?cè)谏钪?，使用過銼刀嗎？②生活中的中我們用的銼刀跟機(jī)械加工中使用的銼刀，使用它們我們要注意些什么？該以什么樣的姿勢(shì)？目的：通過生活中實(shí)例，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為以下所學(xué)內(nèi)容埋下伏筆，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行以下的教學(xué)活動(dòng)。教師操作講解1）站立姿勢(shì)思考：在上體育課，老師教做操，是不是要求我們要站好，為什么老師要求我們要站好呢？不站好能不能做好操？身體與臺(tái)鉗中

4、心線大致成45°角，且略向前傾，左腳跨前半步，腳面中心線與臺(tái)虎鉗中心線成30°角，右腳腳面中心線與臺(tái)虎鉗中心線成75°角，左膝蓋處稍有彎曲，保持自然放松狀態(tài)，右腳要站穩(wěn)伸直，不要過于用力。①大銼刀的握法2)銼刀的握法：右手心抵著銼刀木柄的端頭，大拇指放在銼刀木柄的上面，其余四指彎在下面，配合大拇指捏住銼刀木柄。左手則根據(jù)銼刀大小和用力的輕重，有多種姿勢(shì)，教師操作講解②中銼刀的握法右手握法與大銼刀握法相同，左手用大拇指和食指捏住銼刀前端。教師操作講解③小銼刀的握法右手食指伸直，拇指放在銼刀木柄上面，食指靠在銼刀的刀邊，左手幾個(gè)手指壓在銼刀中部

5、。教師操作講解初步結(jié)論：初步結(jié)論：因?yàn)榇笮〔灰?，如果都用同一種握法，不便控制力度，銼出的工件質(zhì)量差，且費(fèi)時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生提出問題都是銼刀，不管大小，我們能不能都用同一種握法呢？你們想不想自己動(dòng)手試試看？——激發(fā)興趣，提高大家的參與度。教師操作講解3)銼削的姿勢(shì)（1）開始銼削時(shí)銼削時(shí)，兩腳站穩(wěn)不動(dòng)，靠左膝的屈伸使身體做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，手臂和身體的運(yùn)動(dòng)要互相配合，并要使銼刀的全長(zhǎng)充分利用。開始銼削時(shí)身體要向前傾１０°左右，左肘彎曲，右肘向后強(qiáng)調(diào)：開始銼削時(shí)的站立姿勢(shì)與銼刀的握法。教師操作講解（2）銼刀推出1/3行程時(shí)銼刀推出1/3行程時(shí)，身體向前傾斜15

6、°左右，這時(shí)左腿稍彎曲，左肘稍直，右臂向前推。教師操作講解（3）銼刀推到２／３行銼刀推到２／３行程時(shí)身體逐漸傾斜到18°左右。教師操作講解（4）銼刀行程推盡時(shí)左腿繼續(xù)彎曲，左肘漸直，右臂向前使銼刀繼續(xù)推進(jìn)，直到推盡，身體隨著銼刀的反作用退回到15°位置。行程結(jié)束后，把銼刀略微抬起，使身體與手回復(fù)到開始時(shí)的姿勢(shì)，如此反復(fù)。教師操作講解學(xué)生操作訓(xùn)練學(xué)生通過動(dòng)手加深對(duì)銼削姿勢(shì)的理解，并在練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，更深入的體會(huì)在銼削過程中銼削力的運(yùn)用。4、學(xué)生討論提問銼削過程中銼削力如何運(yùn)用？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)過程中的體會(huì)，歸納總結(jié)教師總結(jié)銼削

7、力的正確運(yùn)用，是銼削的關(guān)鍵。銼削的力量有水平推力和垂直壓力兩種。推力主要由右手控制，其大小必須大于切削阻力才能銼去切屑。壓力是由兩手控制的，其作用是使銼齒深入金屬表面。目的：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，使學(xué)生在操作的同時(shí)消化理論知識(shí)。5、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們體會(huì)到正確的銼削姿勢(shì)對(duì)銼削工件的質(zhì)量、銼削力的運(yùn)用和發(fā)揮以及操作者的疲勞疲勞程度都起著決定的影響。目的：提高學(xué)生的總結(jié)能力，充分認(rèn)識(shí)到銼削姿勢(shì)的重要性。教學(xué)反思感謝您的關(guān)注！