除了知識我們應該教會學生什么.pdf

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1、除了知識我們應該教會學生什么◇涂珍超摘要身為教育工作者，在教育中，我們除了給予學生曾經(jīng)看到過這樣的事例：山東某縣一名年僅8歲的小姑娘知識的教育外，還應該讓學生在失敗時看到希望，遭遇挫折時因被鄰居懷疑偷錢而喝農藥自殺；某某小學生因老師責罵憤而跳敢于面對，勇于說“N0”，在學習中，充滿興趣，敢于質疑，樓；某男生因母親管教嚴厲而弒母；一個漂亮的16歲女孩武殊，并養(yǎng)成良好的學習習慣!上初中時被評為市級三好學生，中考的時候她在舞蹈、籃球、關鍵詞教育希望挫折興趣習慣作文等方面都被給予加分獎勵，但是現(xiàn)在她卻多次想自殺。記莎士比亞曾經(jīng)說過“再好的東西都有失去的一天，再深的者見到

2、她的時候，她已多次向專家就有關自己想自殺的想法進記憶也有淡忘的一天，再愛的人也有遠走的一天，再美的夢也行了心理咨詢?！拔冶痪W(wǎng)友欺騙，我考試不好，我被老師呵有蘇醒的一天?！笔前?，什么東西都有消失的一天，但是歷史斥?！彼运X得整個社會特別黑暗，有一段時間還覺得大人的車輪總是在繼承、創(chuàng)新和摒棄之間滾滾向前，身為教育工作是禍根??這一樁樁，一件件觸目驚心的血的教訓，引起了我者的我們，經(jīng)常會想：對于社會的未來——我們的學生，我們所這樣的思考：這些孩子的心靈是否太脆弱了?一些小事尚且如能給予給她們的僅僅只是知識嗎?答案肯定是否定的，我們又此，假使他們長大后，遇到更大的挫折

3、，又會如何?而造成他不禁追問，除了知識，我們還該教會他們什么呢?我認為至少們這樣的原因究竟又是什么?其原因和父母在家的疼愛，和老在以下幾個方面還需要我們努力：師在校的庇護是否又有某些聯(lián)系呢?老師是否應該在給予孩子一們關懷、表揚的同時，還應該讓孩子們勇于面對挫折?、讓學生看到希望“人無完人，金無赤金”，在對學生實施抗挫折教育時，蘇霍姆林斯基曾說過：“學生在畢業(yè)時候，帶走的不僅僅我們也要因材施教，充分注意到學生之間的差異，根據(jù)不同對是一些知識和技能，最重要的是帶走渴求知識的火花，并使它象，有的放矢地進行教育。有些學生各方面都比較出色，經(jīng)常終生不熄地燃燒下去”。受到表

4、揚，成長比較順利，因為他身上的“光芒”讓所有的人我曾經(jīng)教過這樣一個學生，她是一個各方面都很出色的學都忽略了“黑斑”。一旦有人指出其缺點或不足，他們往往難生，不僅學習好，在各種活動中，總能脫穎而出，但是她有一以接受，更經(jīng)不起挫折和磨難的打擊。對于這樣的“光芒”學個弱點，就是音色不怎么好，幾次參加區(qū)里的演講比賽都沒能生，可以故意設置一些挫折，故意不表揚，不肯定某些優(yōu)點，取得理想的成績，對她來說不能不說是一個挫折，她一度對自使其在受挫中得到磨練，以彌補他們心理鍛煉上的缺陷。而那己的能力產(chǎn)生了懷疑，更嚴重的是有一段時間，她的成績有所些學習較差的同學往往比較多地表現(xiàn)出怯懦

5、和自信心不強，在下降，她甚至懷疑起了自己的學習能力，由一個自信滿滿的小挫折和失敗面前往往表現(xiàn)為無所適從。對于這部分學生，我們孩變成了一個整天垂頭喪氣的灰心小孩，怎樣讓她重拾信心，必須多一些鼓勵和肯定，使他們擁有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。成為了老師、家長、孩子面前的大難題。我們都明白簡單的說在我現(xiàn)在的班級中有一個學生，在老師、家長、同學眼教作用并不大，但是怎樣做才能讓起到立桿見影的作用呢?畢中，他就是差生的代名詞，同學們對他熱潮冷諷，家長罵她不竟孩子的教育不是小事。在和她的家長溝通后，我們決定從她爭氣，老師對她失望透頂，而她自己呢，也破罐子破摔，表現(xiàn)最拿手的體育方面著手，重

6、拾信心。越來越不如意。針對這個孩子，我首先和家長取得聯(lián)系，讓家都說東方不亮，西方總會亮，她是本年級年齡最小的孩長改變對她的看法，多去發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點，利用閑暇時間，多和子，但是她的跳遠、乒乓球水平在全校都算是佼佼者了，在課這個孩子交流，使她從內心上擺脫陰影，在學習上，給她特別問，我總會叫上她去和同學們一起PK乒乓球技，一周的時間不的幫助，讓她做一些能完成的任務，并且及時在班上表揚她的到，她就全校聞名了，全校的乒乓愛好者都成了她的手下敗絲絲進步，幫助她樹立自信心。通過一段時間的努力，這個孩將，她那個得意勁就別提了，趁熱打鐵，在運動會上，我鼓勵子表現(xiàn)越來越好了。成績也有

7、了一定幅度的提高，同學們不再她報名參加了跳遠比賽，面對比她高一個頭的選手，她毫不畏排斥她，家長不再亂罵她，她真正感覺到了學習的快樂!懼，輕松取得了第二的成績。讓所有的人刮目相看。在同學、老師、家長的表揚中，她又發(fā)現(xiàn)了自己的價值，又找回了信三、讓學生對學習有興趣心?？吹搅讼Ｍ?，慢慢走出了失敗的陰影。從這個學生身上，莎士比亞說過“學問必須合乎自己的興趣，方才可以得我明白了，只要希望在，一切就皆有可能!益?！睈垡蛩固挂舱f過：“對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感?！北R梭希望學生對待學習像對待游戲二、讓學生對挫折說“NO”一樣，做每一件事情都是興趣盎然，

8、令人高興，具有強烈的動人