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1、如何用微信群營(yíng)造學(xué)習(xí)小組摘要：在中國(guó)幾乎所有的人都在通過微信進(jìn)行溝通，無論公私。這款即時(shí)通訊應(yīng)用，正在成為中國(guó)人的短信、Facebook、Reddit、Skype、聊天室、約會(huì)應(yīng)用，以及Instagram——一個(gè)多合一的全能應(yīng)用。既然大家每天花那多時(shí)間在微信上，是否可以運(yùn)用微信群營(yíng)造學(xué)習(xí)小組呢？特別是在沒有法定權(quán)力的MBA學(xué)習(xí)小組，運(yùn)用微信群，運(yùn)用專家權(quán)力、典權(quán)力、運(yùn)用人情面子與關(guān)系來營(yíng)造MBA學(xué)習(xí)小組？關(guān)鍵詞：微信群學(xué)習(xí)小組法定權(quán)力專家權(quán)力人情面子1、引言在西方國(guó)家，人們認(rèn)為將工作和娛樂生活分開來是一種明智之舉。很多互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)也是依照這個(gè)邏輯構(gòu)建的，比如：你不會(huì)在Fac
2、ebook上找工作；你會(huì)為工作和私人生活單獨(dú)設(shè)立電子；你在領(lǐng)英（LinkedIn）上的聯(lián)系人很少會(huì)通過WhatsApp找你聊天。但是在中國(guó)，情況并不一樣：幾乎所有的人都在通過微信進(jìn)行溝通，無論公私。這款即時(shí)通訊應(yīng)用，正在成為中國(guó)人的短信、Facebook、Reddit、Skype、聊天室、約會(huì)應(yīng)用，以及Instagram——一個(gè)多合一的全能應(yīng)用?！蛾P(guān)系2.0：微信群聊在中國(guó)的角色》網(wǎng)上流傳一個(gè)段子：聽說每個(gè)微信群里都會(huì)有這么幾個(gè)人？群主：微信群的最高領(lǐng)導(dǎo)，大家跪舔萬人迷：群里的活躍美女，是群里男人們的永恒話題，群活躍度提升的第二力量（？）9大佬：經(jīng)常在群里發(fā)紅包的土豪，每
3、天收獲一萬個(gè)“么么噠”高冷比：很少參與群討論，偶爾蹦出一句很有哲理的話，一個(gè)不食人間煙火的思想家群憤：經(jīng)常在群里激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山、嫉惡如仇，每有社會(huì)事件，會(huì)在群里發(fā)表洋洋灑灑的評(píng)論小道消息黨：消息靈通人士，今天薄家不行了，明天老周藥丸。他總是先知道，一副老謀深算的樣子段子狗：一有新鮮的段子，第一時(shí)間搬運(yùn)到群里，有了他，再也不用上微博了夜貓黨：每天早上醒來，總會(huì)發(fā)現(xiàn)群里有未讀信息，點(diǎn)開一看，半夜兩三點(diǎn)還有人在聊天，你們特么到底幾點(diǎn)睡覺啊相愛相殺族：一個(gè)群里一定會(huì)有一對(duì)喜歡對(duì)掐的基友or閨蜜。他們經(jīng)常同時(shí)出沒又同時(shí)消失。群紅：每個(gè)微信都有一位靈魂級(jí)人物——叫群紅——他可能活
4、躍度也不算高，他可能也不怎么發(fā)紅包，可是他卻是整個(gè)群不可缺少的人物，每次一有人黑他，就提升群活躍度200%潛水族：自從進(jìn)了群，從沒有一句話。但是搶紅包總能見到他的身影。你已被移出群聊：一句話不說，就知道搶紅包，就是這個(gè)結(jié)局。你的群也是這樣的嗎？《聽說每個(gè)微信群里都會(huì)有這么幾個(gè)人？》既然大家每天花的時(shí)間在微信上，那如何運(yùn)用微信群做一些有助于工作與學(xué)習(xí)的事情，正式當(dāng)下最時(shí)尚的話題。2、甲學(xué)習(xí)小組情況9MBA在職班學(xué)習(xí)，是一件非常辛苦的事情。有課程論文、隨機(jī)測(cè)驗(yàn)、小組PK、個(gè)人論文。加上學(xué)員都是有工作，還有的已經(jīng)成家立業(yè)。每次到分小組做作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的形式。有一人
5、全包、有一人主導(dǎo)其他參與、有大家合理分配任務(wù)……格式各樣的形式都會(huì)遇到。甲學(xué)習(xí)小組是《組織行為學(xué)》課程中的一個(gè)小組，成員有8位，小組作業(yè)“觀看電影《速度與激情5》和《復(fù)仇者聯(lián)盟》，學(xué)習(xí)其中優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建、運(yùn)作與管理。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析如何打造優(yōu)秀的課程小組和企業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)。（以小組成員實(shí)際所在的團(tuán)隊(duì)和部門為例）”陳春花,楊忠,曹洲濤．組織行為學(xué)。課堂臨時(shí)小組討論與回答問題，是小組成員坐在一起，大家各抒己見、能夠激發(fā)許多意想不到的收獲，但是最后一次小組PK作業(yè)，需要大量的時(shí)間與精力，最重要的是沒有課堂時(shí)間討論，鑒于大家工作壓力和家庭等情況，一次完整的學(xué)習(xí)討論都沒組織成功。臨近
6、作業(yè)將要提交的時(shí)候，組長(zhǎng)A與B聯(lián)系溝通希望B能主導(dǎo)完成這次作業(yè)，因?yàn)锽本科專業(yè)是管理學(xué)，之前也承擔(dān)過相似的職責(zé)。但是由于以下原因：一、本次小組PK是和其他班級(jí)進(jìn)行PK，不想給班級(jí)抹黑；二、小組課程容比較多，需要分析2個(gè)電影和打造優(yōu)秀的課程小組和企業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)，2個(gè)實(shí)際案例，作業(yè)容就涉及到課程小組運(yùn)作，如果一個(gè)承擔(dān)再杜撰一個(gè)課程小組案例，工作量比較大，容也不會(huì)出彩；三、組織行為學(xué)，學(xué)了那么多理論，如果不能在實(shí)踐中學(xué)以致用，如何體現(xiàn)價(jià)值？于是B想到了C，一個(gè)有魄力，有領(lǐng)導(dǎo)能力的大哥。B計(jì)劃打算用反諷及課程小組失敗案例來闡述組織行為學(xué)——優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)建設(shè)該如何做？但是C不同意，理
7、由如下：一、用反面案例會(huì)影響團(tuán)隊(duì)得分；二、我們的團(tuán)隊(duì)、我們學(xué)員是高素質(zhì)人才，是可以進(jìn)行溝通的；三、我們不能因?yàn)橛龅絾栴}就放棄解決，優(yōu)秀的人才是解決問題的。最后C決定由他做組秘，組織小組成員，給出一個(gè)滿意的答卷。3、實(shí)踐方案經(jīng)過討論C寫了一份《組織行為學(xué)甲學(xué)習(xí)小組作業(yè)章程》9首先特別高興跟各位成為一個(gè)小組的成員，共同完成看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)這么一個(gè)輕松愉快的作業(yè)。大家在各自的工作崗位都有很重要的工作，因此百忙之中抽出時(shí)間共同完成作業(yè)的難度的確很大，為了讓小組更有效率的完成作業(yè)，組秘我特編寫該章程，請(qǐng)兄弟姐妹們認(rèn)真閱讀，并按計(jì)劃進(jìn)行作
