生態(tài)翻譯學(xué)與翻譯生態(tài)學(xué)“翻譯生態(tài)環(huán)境”解讀.pdf

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1、北方園藝2014(17)：89～93景觀·園林花卉·生態(tài)翻譯學(xué)與翻譯生態(tài)學(xué)“翻譯生態(tài)環(huán)境’’解讀陶瀟婷(三江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，江蘇南京210012)摘要：國(guó)內(nèi)將生態(tài)學(xué)的成果引入翻譯研究影響較大的主要是生態(tài)翻譯學(xué)和翻譯生態(tài)學(xué)，而翻譯生態(tài)環(huán)境正是生態(tài)視角的翻譯研究的核心概念之一?，F(xiàn)將對(duì)比、考辯2項(xiàng)研究中對(duì)這一概念的界定，結(jié)合蘇州園林景點(diǎn)名稱英譯的翻譯實(shí)踐，解讀其翻譯生態(tài)環(huán)境具體構(gòu)成要素，以期對(duì)進(jìn)一步明確這一術(shù)語(yǔ)的概念外延產(chǎn)生積極意義。關(guān)鍵詞：翻譯生態(tài)環(huán)境；構(gòu)成要素；生態(tài)翻澤學(xué)；翻譯生態(tài)學(xué)；對(duì)比；蘇州園林景點(diǎn)名稱中圖分類號(hào)：TU986．5

2、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1001-0009(2014)17一OO89一O51971年，聯(lián)合國(guó)科教文組織制定了“人與生物圈”的本土翻譯理論。它以翻譯適應(yīng)選擇論為基礎(chǔ)，將達(dá)爾計(jì)劃(簡(jiǎn)稱為MAB)，引發(fā)了全球性的生態(tài)思潮。目文進(jìn)化論中的適應(yīng)／選擇學(xué)說(shuō)引入翻譯研究，“借助翻譯前，生態(tài)學(xué)研究早已超出生物學(xué)的范疇，擴(kuò)大到其它領(lǐng)生態(tài)與自然生態(tài)系統(tǒng)特征的同構(gòu)隱喻，以生態(tài)整體主義域，出現(xiàn)l『人類生態(tài)學(xué)、文化生態(tài)學(xué)、旅游生態(tài)學(xué)、生態(tài)為理念，以東方生態(tài)智慧為歸依，以翻譯生態(tài)、文本生文藝批評(píng)、生態(tài)美學(xué)、教育生態(tài)學(xué)等生態(tài)學(xué)分支學(xué)科和態(tài)、‘翻譯群落’生態(tài)及其

3、相互關(guān)系為研究對(duì)象，從生態(tài)跨學(xué)科綜合研究¨1]。以生態(tài)的思想來(lái)研究翻譯也是其視角對(duì)翻譯生態(tài)整體和翻譯理論本體(翻譯本質(zhì)、過(guò)程、中一個(gè)新興領(lǐng)域。在國(guó)際翻譯界，早在1987年P(guān)eter[-]標(biāo)準(zhǔn)、原則和方法，以及翻譯現(xiàn)象)進(jìn)行綜觀和描述”]，在《ATextbookofTranslation》第九章論述翻譯過(guò)程中是一種生態(tài)范式的譯學(xué)研究。該理論視閾下的翻譯是文化介入的五大要素時(shí)就提到了地理環(huán)境等生態(tài)要素，一種“澤者適應(yīng)和譯者選擇的交替循環(huán)過(guò)程”_6]。譯者體現(xiàn)了翻譯活動(dòng)的生態(tài)學(xué)特征。國(guó)內(nèi)將生態(tài)學(xué)的成果進(jìn)行翻譯時(shí)，需要從“三維”(語(yǔ)言維、

4、交際維和文化維)著引入翻譯研究影響較大的學(xué)者主要有胡庚申和許建忠手，使譯文能夠達(dá)到最佳整合適應(yīng)選擇度。2位，分別構(gòu)建了生態(tài)翻譯學(xué)和翻譯生態(tài)學(xué)，并出版了相翻譯生態(tài)學(xué)最初是愛(ài)爾蘭著名翻譯理論家Mi—關(guān)專著和系列論文。生態(tài)視角的翻譯研究，“就得從分chaelCronin在《TranslationandGlobalization)~書(shū)中正析翻譯的生態(tài)環(huán)境人手”【1]。目前，翻譯生態(tài)環(huán)境的相式提出的。他指出，全球一體化引發(fā)了語(yǔ)言生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)論述多側(cè)重于理論層面，詳見(jiàn)胡庚申[-3-7]、許建忠口]、方脆弱性和一些語(yǔ)言前所未有的消亡速度。因此，

5、翻譯應(yīng)夢(mèng)之【】、劉愛(ài)華。_、韓巍n等，鮮有結(jié)合具體實(shí)踐探討該維護(hù)語(yǔ)言多樣化，傳遞文化和語(yǔ)言的獨(dú)特性_l1引。Cro—翻譯生態(tài)環(huán)境構(gòu)成要素的研究?！白鳛樯鷳B(tài)翻譯學(xué)的核nin雖然提出了翻譯生態(tài)學(xué)這一術(shù)語(yǔ)，但并沒(méi)有做系統(tǒng)心概念之一，翻澤生態(tài)環(huán)境的概念外延還在不斷調(diào)適和性探索。許建忠受此啟發(fā)，建立起一套具有專門的研究擴(kuò)展。這一方面的研究還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)”_6]?，F(xiàn)將對(duì)對(duì)象和任務(wù)以及特定研究領(lǐng)域的獨(dú)立理論體系，于是有比、考辯2項(xiàng)研究中對(duì)這一概念的界定，結(jié)合蘇州園林了《翻譯生態(tài)學(xué)》這部專著。和生態(tài)翻譯學(xué)以適應(yīng)選擇景點(diǎn)名稱英譯的翻譯實(shí)踐，解讀其

6、翻譯生態(tài)環(huán)境的具體論為原理不同的是，翻譯生態(tài)學(xué)依據(jù)的是生態(tài)系統(tǒng)、生構(gòu)成要素，以期對(duì)進(jìn)一步明確這一術(shù)語(yǔ)的概念外延產(chǎn)生態(tài)平衡、協(xié)同進(jìn)化等原理和機(jī)制，以此來(lái)研究各種翻譯積極意義?，F(xiàn)象及其成因。該理論主要涉及翻譯生態(tài)環(huán)境及其因l生態(tài)翻譯學(xué)與翻譯生態(tài)學(xué)子、翻譯生態(tài)結(jié)構(gòu)(包括宏觀生態(tài)和微觀生態(tài))、翻譯生生態(tài)翻譯學(xué)起步于2001年，是胡庚申提出的全新態(tài)的層次分析、翻譯水平結(jié)構(gòu)、翻譯生態(tài)的分布模式，同時(shí)還探討_『“限制因子定律”、“最適度原則”、“局部生態(tài)作者簡(jiǎn)介：陶瀟婷(1981一)，女，江蘇泰州人，碩士，講師，研究方向效應(yīng)”、“翻譯生態(tài)系統(tǒng)的

7、整體效應(yīng)”、“翻譯生態(tài)的邊緣效為生態(tài)翻譯學(xué)與旅游翻譯及翻譯教學(xué)。E-mail：txt333@163．corD．．應(yīng)”等一系列翻譯生態(tài)學(xué)的基本原理，揭示了翻譯生態(tài)基金項(xiàng)目：江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金資助項(xiàng)目的基本規(guī)律，如平衡與失調(diào)、良性循環(huán)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與協(xié)同(2014SJ1)223)；江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)文化精品研究資助項(xiàng)目(13Jssk~whⅥ19)。進(jìn)化、遷移和潛移規(guī)律、富集與降衰規(guī)律等口]。收稿日期：2O14—04一O1生態(tài)翻譯學(xué)和翻譯生態(tài)學(xué)同為生態(tài)學(xué)和翻譯學(xué)交89·園林花卉·景觀北方園藝2014(17)：89～93叉的

8、產(chǎn)物，名稱上又很接近，不免讓人產(chǎn)生混淆之感。與胡庚申一樣，許建忠也認(rèn)為翻譯生態(tài)環(huán)境有著不同層有學(xué)者認(rèn)為：2項(xiàng)研究有一定的交叉性，但更多的是互補(bǔ)次，他從3個(gè)角度和3個(gè)層次來(lái)分析，“一是以翻譯為中性差異，是一種“背靠背”的關(guān)系Lg]。二者交集之一就在心