人教版七年級(jí)(下)歷史導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、課型新課第(1)課時(shí)1授課人范賢聰課題第1課繁盛一時(shí)的隋朝教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】隋朝統(tǒng)一的歷史條件；隋初社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的局面是怎么出現(xiàn)的；大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用；隋朝為什么是一個(gè)短暫的王朝?【過(guò)程與方法】國(guó)家的統(tǒng)一、安定，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隋朝的大運(yùn)河是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河，它的開(kāi)通，不僅促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，而且反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞、刻苦的品質(zhì)和聰明才智，值得我們引以為驕傲?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】在教師的指導(dǎo)幫助下，學(xué)生簡(jiǎn)要分析隋煬帝這個(gè)歷史人物，從而提高全面評(píng)價(jià)歷史人物的能力。在教師的指導(dǎo)幫助下，聯(lián)系秦朝滅亡的原因，分析：為什么隋朝與秦朝都是短命的?培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能

2、力。隋朝大運(yùn)河的開(kāi)鑿顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量，顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智之美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.教材對(duì)隋初經(jīng)濟(jì)的繁榮寫得比較概括，難以使學(xué)生感受和理解；2.對(duì)開(kāi)鑿大運(yùn)河的目的和作用，要引導(dǎo)初一的學(xué)生辯證地、全面地去分析和評(píng)價(jià)，有一定難度。預(yù)習(xí)準(zhǔn)備通讀課文，把本課不明白的地方畫出來(lái)教具學(xué)具掛圖教學(xué)方法合作探究,師生互動(dòng)探究教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)㈠閱讀教材2頁(yè)-4頁(yè)，第一標(biāo)題“南北重歸統(tǒng)一”，完成練習(xí)：1.隋朝的建立：北周末年，外戚掌握大權(quán)。年，他奪取北周政權(quán)，建立，定都，就是帝。2.隋朝的統(tǒng)一：年，隋軍南下，滅掉了南朝最后一個(gè)朝

3、代，南北重歸統(tǒng)一。3.隋朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的原因：①國(guó)家，社會(huì)。②隋文帝，改革，發(fā)展，注重，人民。(二)自學(xué)探究合作交流閱讀教材4頁(yè)-5頁(yè)，第二標(biāo)題“大運(yùn)河的開(kāi)通”，完成練習(xí)：1.目的：為了加強(qiáng)，鞏固隋王朝。2.大運(yùn)河的概況：從年起，開(kāi)通了一條的大運(yùn)河。大運(yùn)河以為中心，北達(dá)，南至，全長(zhǎng)公里。它分為、、和四段。是古代世界的運(yùn)河，成為我國(guó)的大動(dòng)脈。3.作用：大運(yùn)河開(kāi)通，大大促進(jìn)了我國(guó)的交流，對(duì)我國(guó)以后有重大意義。教師指導(dǎo)，小組長(zhǎng)組織完成教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案(三)1、想想看，隋煬帝時(shí)為什么能夠開(kāi)通縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河呢？第69頁(yè)共69頁(yè)交流展示深化感悟1、古人評(píng)論大運(yùn)河說(shuō)：“天下轉(zhuǎn)漕，抑此一渠。”你

4、能說(shuō)出這句話是什么意思嗎？再想一想，水運(yùn)糧食在古代為什么重要？指導(dǎo)交流，適當(dāng)糾錯(cuò)點(diǎn)拔。(四)達(dá)標(biāo)測(cè)試1.隋朝的建立者是：（?。〢.楊廣B.楊勇C.楊業(yè)D.楊堅(jiān)2.隋朝最終完成國(guó)家統(tǒng)一是在：()A.581年B.589年C.605年D.608年3.歷史上把隋文帝統(tǒng)治時(shí)期成為“開(kāi)皇之治”主要是因?yàn)椋海ǎ偎逦牡蹌?lì)精圖治，改革制度，注重吏治。②隋文帝注意發(fā)展生產(chǎn)。③隋文帝開(kāi)鑿了大運(yùn)河，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流。④統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束分裂。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.巴拿馬運(yùn)河是通過(guò)巴拿馬地峽溝通大西洋與太平洋的通航運(yùn)河，它的開(kāi)通大大縮短了兩大洋之間的航程，與蘇伊士運(yùn)河同樣具有世界戰(zhàn)略意

5、義，因此素有“世界橋梁”之稱。在我國(guó)古代也有這樣一個(gè)水利工程，它的開(kāi)通大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流，并且在今天仍然起著重要的作用，這個(gè)水利工程是：（?。〢.都江堰　　B.長(zhǎng)城C.大運(yùn)河　　D.靈渠5.“上有天堂，下有蘇杭?！焙贾菰谒宄瘯r(shí)被稱為：（）A.杭州B.余杭C.江都D.建業(yè)6.隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河最主要的目的是：（）A.加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)一。B.滿足隋煬帝南巡的需要?！.加強(qiáng)北部邊防，防止少數(shù)民族南侵。D.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流。7.隋朝大運(yùn)河經(jīng)過(guò)下列哪些城市：（）①洛陽(yáng)②涿郡③余杭④江都A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8.與隋代歷史最相似的朝代是：（）A.秦朝B.西漢C

6、.東漢D.北魏引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)討論，教師適時(shí)點(diǎn)拔。(五)總結(jié)鞏固延伸拓展(鏈接考點(diǎn))9.材料分析：材料一：“計(jì)天下儲(chǔ)積，得供五六十年。”材料二：“北達(dá)涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！?）材料一說(shuō)明隋朝時(shí)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是怎樣的？出現(xiàn)這種局面的原因是什么？2）材料二評(píng)價(jià)的對(duì)象是什么？評(píng)價(jià)者是什么態(tài)度？3）這條“渠”是什么時(shí)候開(kāi)鑿的？開(kāi)通它的目的是什么？開(kāi)通后有什么作用？它的規(guī)模如何？是哪位皇帝時(shí)期開(kāi)通的？教師巡視檢查學(xué)生效果第69頁(yè)共69頁(yè)(六)課后鞏固假如你是一位歷史學(xué)家，請(qǐng)你就隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河一事發(fā)表自己的看法。學(xué)習(xí)收獲教學(xué)反思板書(shū)設(shè)計(jì):時(shí)　間：____

7、_____隋朝建立建立者：_________南北重都　城：_________歸統(tǒng)一南北統(tǒng)一：______年，隋滅______(國(guó)家)，南北重新統(tǒng)一。隋的統(tǒng)隋朝的繁榮：_______(皇帝)時(shí)，出現(xiàn)盛世局面。一與目的：______________________________________大運(yùn)河大運(yùn)河時(shí)間：_________年開(kāi)始的開(kāi)通皇帝：__________概況：大運(yùn)河以_______為中心，北至_______，南到_______，全長(zhǎng)_______千米。作用：