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1、語文園地五學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、圍繞“生活中的傳統(tǒng)文化”這個(gè)題目，開展口語交際活動?！ ?、能把綜合性學(xué)習(xí)中搜集到的資料或看到、聽到的內(nèi)容，整理一下，寫成習(xí)作?！ ?、讀背十二生肖。 4、運(yùn)用已經(jīng)獲得的識字能力，借助基本字，認(rèn)識更多的形聲字。教學(xué)過程 口語交際和展示臺 一、激情導(dǎo)入。 ?。?、我們的祖國有著五千年的文化歷史，中華文化源遠(yuǎn)流長，你都知道我國有哪些傳統(tǒng)文化？ ２、生自由簡單匯報(bào)?！ 〖?、扎、編、織、繡、雕、塑、繪、刻…… ３、傳統(tǒng)文化流傳到今天，可謂博大精深、豐富多彩，而且它們就在我們身邊，并影響著我
2、們的生活。（課件）今天我們就來給大家介紹生活中的傳統(tǒng)文化。 二、自學(xué)綜合性學(xué)習(xí)。 ?。?、自己讀一讀綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你覺得提示了哪幾個(gè)方面？請用筆作上記號?！ 。病R報(bào)交流?！ 。场熒鷶U(kuò)展開再說一說?！ ∪⒋_定目標(biāo)，準(zhǔn)備開展綜合性活動?！ 。?、介紹同樣的傳統(tǒng)文化的同學(xué)自由組成活動小組2——4人，確定負(fù)責(zé)人?！ 。?、組內(nèi)交流，確定匯報(bào)方式。 ?。?、集體交流展示收集和了解的中化傳統(tǒng)文化。小組代表匯報(bào)，不完整的小組成員可以補(bǔ)充。其他同學(xué)可以提問?！ 。础⑼瓿汕懊婢C全性學(xué)習(xí)的展示，哪個(gè)小組完成得好?！ ×?xí)作 1、在綜合性
3、學(xué)習(xí)活動中，我們收集了不少資料，有文字，有圖片，也有實(shí)物，我們還利用口語交際的方式，看到聽到了許多。想一想，哪些是你最想告訴大家的？ 指名自由交流。 2、在介紹的過程中，不能完全照抄資料，要用自己的話來講述?！ ?、把最想告訴大家的、感受最深的內(nèi)容寫下來。既可以介紹自己了解到的傳統(tǒng)文化，也可以寫開展活動時(shí)發(fā)生的事情?！ ?、確定想寫的內(nèi)容后，想一想打算按什么順序?qū)?，想清楚怎么寫才能讓別人讀明白?！ ?、在交流和評價(jià)習(xí)作時(shí)，可以按照不同的習(xí)作內(nèi)容分類進(jìn)行交流，使學(xué)生在交流習(xí)作的過程中，增進(jìn)各小組之間的溝通，并豐富對傳統(tǒng)文化的了解?！?/p>
4、 6、交流之后，可以把有特色的習(xí)作集中起來，裝訂成一本習(xí)作集?！ ∥业陌l(fā)現(xiàn) 1、自己把全部詞語讀一讀?！ ?、比一比，看一看，詞語中的帶點(diǎn)字，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 3、這些是字在同一個(gè)詞中，意思是相反的，你能不能舉幾個(gè)這樣的例子?！ ?、再讀詞語?！ ∪辗e月累 一、讀讀背背 1、觀察書上的圖片，都是什么？（郵票）你發(fā)現(xiàn)這些郵票有什么特點(diǎn)？（動物） 2、這些動物很有意思，你能觀察出來嗎？對，他們就是十二生肖。你知道，你的屬相是什么嗎？ 3、你知道屬相是怎么來的嗎？（教師或?qū)W生講解屬相來歷的故事） 很久很久以前，有一天，人
5、們說：“我們要選十二種動物作為人的生肖，一年一種動物。”天下的動物有多少呀？怎么個(gè)選法呢？這樣吧，定好一個(gè)日子，這一天，動物們來報(bào)名，就選先到的十二種動物為十二生肖?！ ∝埡屠鲜笫青従?，又是好朋友，它們都想去報(bào)名。貓說：“咱們得一早起來去報(bào)名，可是我愛睡懶覺，怎么辦呢？”老鼠說：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺，我一醒來，就去叫你，咱們一塊兒去?！必埪犃撕芨吲d，說：“你真是我的好朋友，謝謝你了?！薄 〉搅藞?bào)名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。就自己去報(bào)名了?！ 〗Y(jié)果，老鼠被選上了。貓呢？貓因?yàn)樗瘧?/p>
6、覺，起床太遲了，等它趕到時(shí)，十二種動物已被選定了?！ ∝垱]有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒有叫它，從這以后，貓見了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃?，F(xiàn)在還是這樣?！ ∧阒滥氖?？ 它們是：老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬?！ ≡趺醋屝⌒〉睦鲜笈旁诘谝幻?？這里也有個(gè)故事?！ ?bào)名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們在路上碰到了。牛個(gè)頭大，邁的步子也大，老鼠個(gè)頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。老鼠心里想：路還遠(yuǎn)著呢，我快跑不動了，這可怎么辦？它腦子一動，想出個(gè)主意來，就對牛說：“牛哥
7、哥，牛哥哥，我來給你唱個(gè)歌?！迸Ｕf：“好啊，你唱吧－－－咦，你怎么不唱呀？”老鼠說：“我在唱哩，你怎么沒聽見？哦，我的嗓們太細(xì)了，你沒聽見。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了?！迸Ｕf：“行羅，行羅！”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖頭晃腦的，真的唱起歌來： 牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點(diǎn)兒羅！ 牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報(bào)名的地方一看，誰也沒來，高興得昂昂地叫起來：“我是第一名，我是第一名！”牛還沒吧話說完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。
8、結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。后來，人們就按他們到的順序，制定了十二生肖的順序，并用它來給每一年命名。4、讀一讀，看誰能記下來。 十二生肖與十二時(shí)辰是-一對應(yīng)的。因此
