練習(xí)彈力練習(xí).doc

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1、按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)視頻動畫全冊播放.物體形狀或體積的改變叫做____.作用在物體上的外力越大,物體的___就越大.根據(jù)這個特性制成的____,可以測量力的大小,_______就是其中的一種.???2.物體形變能產(chǎn)生力,這個力叫做___.拉力、壓力都屬于___.???3.關(guān)于彈簧測力計的說法中,不正確的是????(???)?????A.彈簧測力計是常見的測力計?????B.彈簧測力計的最大刻度就是它的量程?????C.彈簧測力計的刻度是不均勻的?????D.彈簧測力計的刻度是根據(jù)彈簧的長度與受到的拉力成正比的原理制成的?

2、??4.在使用彈簧測力計之前,把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次,這樣做的好處是(???)????A.試試彈簧的彈性??????????????????B.可避免彈簧被卡殼????C.是無意識的隨便拉拉??????????????D.看看能測多大的拉力,以便確定量程???5.關(guān)于彈簧測力計的使用方法的說法中,錯誤的是?(???)????A.測力計的量程不允許超過被測力的大小????B.彈簧測力計不僅能測豎直方向的力,也能測其他方向上的力????C.被測力應(yīng)作用在掛鉤上????D.測量時指針不要與外殼接觸???6.某同學(xué)在用彈簧測力計測量力

3、前,發(fā)現(xiàn)指針指在0.1N的位置上,為了使測量準(zhǔn)確,他提出了以下調(diào)整方法,其中正確的是(???)???????A.必須將指針撥到“0”刻度線,若不能使指針對準(zhǔn)零刻度線,該彈簧測力計已不能使用???????B.仍可以直接測出拉力,然后再減去0.1N???????C.仍可以直接測出拉力數(shù)值,因為實驗時誤差不可避免???????D.必須換一個彈簧測力計測量,該彈簧測力計已不能使用?????7.健身用的彈簧拉力器,共有四根并接在一起,假如每根伸長1cm要用1N的拉力,則將健身器拉長0.5m,需要拉力為????????N。??8.下列關(guān)于彈力

4、的說法中,正確的是(???)???A.相互接觸的物體之間一定存在彈力作用???B.只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用???C.只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用??????D.彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比????9.兩位同學(xué)使用彈簧拉力器比較臂力的大小,他們拉同一拉力器的三根彈簧,結(jié)果都將手臂撐直了,則???(???)???????A.手臂粗的同學(xué)用的臂力大??????????????????B.手臂長的同學(xué)用的臂力大???????C.兩同學(xué)用的臂力一樣大?????????????????D.無法比較用的臂力大小??

5、?10.關(guān)于彈簧測力計上零刻度的意義,下列說法中錯誤的是???(???)??????A.彈簧的長度為零??????????????????????????????????B.彈簧的伸長為零?????C.彈簧所受的拉力為零??????????????????????????????D.指針的初始位置???11.—測力計因彈簧斷裂而損壞,若去掉斷裂的一小段彈簧,將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好,并校準(zhǔn)了零刻度,那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時,測量值與原來測量值相比較,結(jié)果是???(???)???A.測量值比原來的測量值大??????

6、????B.比原來的測量值小???C.與原來的測量值相同??????????????D.以上三種情況均可能出現(xiàn)??12.有一個彈簧測力計,彈簧及其構(gòu)件完好無損,只是指針已經(jīng)無法校到0刻度,只能校到0.2N處,那么這彈簧測力計還能用嗎?如果用它測力時,讀數(shù)為3.6N,那么這個力的大小實際為多少?分享10按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)視頻動畫全冊播放

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