八下語(yǔ)文期中自測(cè)卷.doc

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1、2017-2018學(xué)年度八年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文自我能力檢測(cè)題一、積累運(yùn)用。（共40分）1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一組是()A．戰(zhàn)栗(lì)羈絆(jī)儼然(yǎn)戛然（jiá）海棠(táng)叱咤風(fēng)云（zhà）B．阡陌（qiān）窈窕（tiǎo）冗雜(rǒng)燒灼（zhuó）鳧水(fú)連翹(qiào)C．恬靜（tián）鏘然(qiāng)淋漓（lì）斡旋(wò)山麓(lù)狡黠（xié）D．歸省(xǐng)俶(shū)爾幽邃(suì)驀然(mù)登時(shí)(dēnɡ)挑釁（xìn）2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．行輩遷徙肆無(wú)忌彈驚心動(dòng)魄B．帷幕脂肪戛然而止海枯石亂C．羈

2、絆沙礫嘆為觀止目空一切D．家眷次第人情事故草長(zhǎng)鶯飛3.下列句子中加橫線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(3分)A．課文中那些意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，要反復(fù)閱讀，加深理解。B．在衰草連天的季節(jié)里，連到處飛的蚊子也銷聲匿跡了。C．我們堅(jiān)定不移地實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策，在平等互利的基礎(chǔ)上積極擴(kuò)大對(duì)外交流。D．回想起73年前那場(chǎng)觸目驚心的戰(zhàn)斗，老英雄就情不自禁地流下兩行熱淚。（驚心動(dòng)魄）4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我市啟動(dòng)市級(jí)公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)，今年首批招收320人。（缺賓語(yǔ)）B．只有沿線的拆遷工作能順利進(jìn)行，是沿江風(fēng)光帶順利施工的條件之一。（關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤）C．為了防止這類交通事故的發(fā)生，我校加強(qiáng)了交通安全

3、的教育和管理。D．“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目受到人們的喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。（句式雜糅）5．給下面句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)（）①當(dāng)前，我們正在為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。②只要“立下愚公志”，一任接著一任干，一張藍(lán)圖繪到底，宏偉目標(biāo)就能成為美好現(xiàn)實(shí)。③奮斗目標(biāo)是如此宏偉、如此鼓舞人心，但實(shí)現(xiàn)的過(guò)程既不會(huì)順風(fēng)順?biāo)?，更不可能一蹴而就，必然充滿曲折和艱辛，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗。④越是曲折和艱辛，越要有持之以恒、久久為功的韌勁?！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”。⑤弘揚(yáng)愚公移山精神，就是要持之以恒、久久為功。⑥矢志不移、至死不渝、子孫

4、相繼、久久為功，這種“咬定青山不放松”的韌勁是愚公移山精神的核心。A．⑤⑥①③④②B．⑥⑤①③②④C．①③④②⑤⑥D(zhuǎn)．⑥⑤③①④②6．下列表述不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一，他是東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)人、辭賦家。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱為“古今隱逸詩(shī)人之宗”，有《陶淵明集》。B．《小石潭記》是唐朝詩(shī)人柳宗元的作品。記敘了作者游玩的整個(gè)過(guò)程，以優(yōu)美的語(yǔ)言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的感情。C．《核舟記》是明代魏學(xué)洢所寫的說(shuō)明文言文，出自清代張潮編輯的《虞初新志》。本文使用從中間到兩頭，先整體后局部，從正

5、面到背面的空間順序和總—分—總的敘述順序介紹了“核舟”的形象，表現(xiàn)了作者對(duì)王叔遠(yuǎn)精湛技術(shù)的贊美和對(duì)民間藝術(shù)的贊揚(yáng)。D．《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端，最早的一部民歌總集?！对?shī)經(jīng)》在先秦時(shí)期稱為《詩(shī)》，或取其整數(shù)稱《詩(shī)三百》。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩(shī)經(jīng)》，并沿用至今。詩(shī)經(jīng)在內(nèi)容上分為賦、比、興三個(gè)部分。7.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()A．如何讓古典音樂(lè)走進(jìn)普通人的生活并深入人們的內(nèi)心？一些藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗(yàn)與感悟。B．文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時(shí)代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C．原始人類閱讀的對(duì)象就是大自然：山巒在蔚藍(lán)的天空下寂靜綿延

6、，野鹿在蜿蜒的溪流旁邊悠閑漫步。D．歷史正劇往往莊重嚴(yán)整，因?yàn)樗鼉A向于真實(shí)再現(xiàn)，；歷史傳奇常常靈動(dòng)豐盈，因?yàn)樗休^多理想色彩。8.下列各項(xiàng)判斷與分析中，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A．這種撞擊也許深入到地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)。（這個(gè)句子的主語(yǔ)是“撞擊”B．“與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里，直達(dá)最近的大湖目標(biāo)的大雁相比”可以縮為“與飛行相比”。C．“狂風(fēng)吹來(lái)了，洪水沖來(lái)了，冰河爬來(lái)了”的排比、擬人手法加上極富特點(diǎn)的動(dòng)詞的巧妙運(yùn)用，把‘“狂風(fēng)’”“洪水”“冰河”來(lái)的情狀表現(xiàn)得惟妙惟肖。D．“做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明：想和做是緊密地聯(lián)系在一起的”是雙重復(fù)句。9.下列句子沒(méi)有使用修辭

7、手法的一項(xiàng)是()(2分)A.月還沒(méi)有落,仿佛看戲也并不很久似的。B.這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。C.布谷鳥開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么。D.細(xì)若蚊足,勾畫了了。選擇題答案：1.A2.C3.C4.C5.A6.D7.D8.B9.A10.請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè)，參照示例，仿寫一句話，句式、字?jǐn)?shù)不限。(4分)示例：梅花——梅花含羞帶笑地站在那里，散發(fā)出誘人的清香。備選事物：蠟燭荷花橡皮事物：蠟燭仿