濃妝淡抹總相宜.doc

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1、濃妝淡抹總相宜－－景物描寫(xiě)訓(xùn)練無(wú)論是全篇寫(xiě)景的文章還是記敘文中插入寫(xiě)景的片斷，都需要運(yùn)用景物描寫(xiě)，因?yàn)榫拔锩鑼?xiě)有著交代環(huán)境、渲染氣氛、烘托作者心情的作用。一段優(yōu)美的景物描寫(xiě)，就象一幅山水畫(huà)。一、比較閱讀：《記一次救災(zāi)活動(dòng)》中的景物描寫(xiě)1.星期天的清早，我起床后推門(mén)一看，太陽(yáng)還沒(méi)有露出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，東方出現(xiàn)了一片紅色，后來(lái)越來(lái)越大，紅紅的，照的大地全亮了。到了中午云層逐漸變厚，天氣逐漸變得悶熱，到了下午，突然雷聲隆隆，天空不時(shí)劃出一道道閃電，不久就下起了大雨。大約下了三個(gè)多小時(shí)，雨停了，天氣也涼快了許多，河水暴漲。廣播里傳來(lái)緊急通告：三里灣堤

2、壩決口，滾滾洪水······2.暴雨一連下了兩個(gè)多星期，鬼天氣，到了中午云層又逐漸變厚，天氣變得更悶熱。到了下午，突然雷聲隆隆，天空不時(shí)劃出一道道閃電，不久就下起了大雨，河水暴漲。廣播里傳來(lái)緊急通告：三里灣堤壩決口，滾滾洪水······思考：以上兩種景物描寫(xiě)，哪一個(gè)更恰當(dāng)？為什么？明確：景物描寫(xiě)不是為寫(xiě)景而寫(xiě)景，一定是為了直接或間接表現(xiàn)主題服務(wù)的。記敘文的景物描寫(xiě)要避免寫(xiě)的景物多而雜，抓住能表現(xiàn)人物心情的兩三種景物描寫(xiě)就好了。二、景物描寫(xiě)的方法：要寫(xiě)好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等這些方面進(jìn)行描寫(xiě)。綜合我們學(xué)習(xí)過(guò)

3、的第三單元的兩篇文章，可以總結(jié)如下：１、抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，相同的景物在不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同環(huán)　　　境下是不一樣的，這就需要我們多觀察、多留意身邊的常見(jiàn)的景物啦。如：春風(fēng)，如母親的手撫摸著你；夏天的風(fēng)，火辣辣的掃過(guò)臉膛；秋風(fēng)送爽；北風(fēng)呼嘯。再如，南方的秋風(fēng)很涼爽，而北方的秋風(fēng)掃落葉，極言風(fēng)大。練習(xí)：夏夜　　　秋夜２、運(yùn)用各種手法①加修飾語(yǔ)。即在你所描寫(xiě)的景物前加上一些表性質(zhì)、顏色、狀態(tài)的詞，把景物寫(xiě)活。②運(yùn)用修辭手法。包括比喻、擬人、排比等修辭，可以把景物描繪得更加形象。③融入作者的感受。即情景交融。寫(xiě)作中只有抒發(fā)真情實(shí)感才能深深打動(dòng)

4、讀者，引起他們的共鳴。修辭手法也要?jiǎng)?chuàng)新。如果總把某種景物的比喻固定化，那是不會(huì)增添文章的情趣的。有個(gè)偉人說(shuō)過(guò)，第一個(gè)把姑娘比作鮮花的是天才，第二個(gè)把姑娘比作鮮花的是庸才，第三個(gè)則是蠢才。３、注意景物的整體和局部。無(wú)論是自然界的景物，還是圖片畫(huà)面，學(xué)生的觀察往往不能全面。只注意了鮮艷的色彩，品種的繁多，而忽視景物的大環(huán)境，大背景。例如在寫(xiě)雨景時(shí)，既要寫(xiě)整個(gè)雨景中迷夢(mèng)的雨幕，又要寫(xiě)某個(gè)點(diǎn)上的景物，如芭蕉葉上滴落的串串珍珠。這樣寫(xiě)景就注意了點(diǎn)面結(jié)合。?　練：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的景物描寫(xiě)片斷４、注意寫(xiě)景的動(dòng)靜結(jié)合?《春》中寫(xiě)春草時(shí)除了寫(xiě)春草的嫩綠、多和柔軟外

5、，還寫(xiě)了孩子們的活動(dòng)；寫(xiě)春花時(shí)，除了寫(xiě)春花的爭(zhēng)奇斗艷外，還寫(xiě)了蜜蜂和蝴蝶。構(gòu)成了一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面，表現(xiàn)作者對(duì)春花的感情。　練：早晨的校園５、用感官描寫(xiě)景物?運(yùn)用各種感官描寫(xiě)景物，可以使景物描寫(xiě)更加細(xì)膩。例如：?細(xì)細(xì)的雨絲密密地斜織著，如煙似霧；潤(rùn)濕的泥土散發(fā)的清新和芳香沁人心脾；雨點(diǎn)滴入口中，甜甜的，令人回味無(wú)窮；春風(fēng)把雨絲送上你的臉頰如少女的手兒溫柔細(xì)膩；俯身靜聽(tīng)草長(zhǎng)得聲音，如一望無(wú)際的曠野上悠揚(yáng)的笛聲在耳畔回響。啊，瀟瀟春雨！?（學(xué)生習(xí)作《春雨》）練：站在秋風(fēng)里，６、注意描寫(xiě)景物的色彩彩色的電影比黑白的電影前進(jìn)了一大步，彩色的畫(huà)面比黑白

6、的畫(huà)面對(duì)視覺(jué)更具有沖擊力。例如：《濟(jì)南的冬天》里寫(xiě)薄雪覆蓋下的山景時(shí)，作者抓住了矮松的青黑、雪的白和山上的草綠的顏色，運(yùn)用一系列的比喻和擬人，寫(xiě)出了美麗的山景。練：運(yùn)用景物描寫(xiě)，將下面一段話補(bǔ)充完整，表達(dá)出自己當(dāng)時(shí)的心情。這次考試成績(jī)又不理想，我呆坐在窗前……【范文賞析】春夏秋冬的表演　　春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的絕招。　　春　　瞧，翠綠的大幕拉開(kāi)了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺(tái)，她把長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的

7、鮮花，向臺(tái)下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹(shù)木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺(tái)去?！　〈渚G的大幕拉攏了?！　∠摹　∨_(tái)上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開(kāi)了。啊，夏出場(chǎng)了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺(tái)來(lái)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達(dá)那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)?！　∠氖┱惯^(guò)自己的絕技，

8、滿意地收起了目光，退下臺(tái)來(lái)。深綠的大幕也隨之閉攏了?！　∏铩　∩罹G的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場(chǎng)了。幕布緩慢地拉開(kāi)了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出