建筑工程測(cè)量學(xué)習(xí)單元4.2

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1、學(xué)習(xí)情景四房屋定位放線內(nèi)容提綱學(xué)習(xí)單元4.1施工測(cè)量準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)單元4.2建筑物定位測(cè)量學(xué)習(xí)單元4.3建筑物放線測(cè)量學(xué)習(xí)單元4.2建筑物定位測(cè)量建筑物的定位是根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，將建筑物外墻的軸線交點(diǎn)（也稱角點(diǎn)）測(cè)設(shè)到實(shí)地，作為建筑物基礎(chǔ)放樣和細(xì)部放線的依據(jù)。由于設(shè)計(jì)方案常根據(jù)施工場(chǎng)地條件來選定，不同的設(shè)計(jì)方案，其建筑物的定位方法也不一樣。建筑物定位測(cè)量主要包括兩個(gè)部分內(nèi)容：建筑物定位測(cè)量的施測(cè)方案與建筑物定位測(cè)量的技術(shù)資料。(一）任務(wù)描述根據(jù)提供的某建筑施工設(shè)計(jì)圖紙，繪制測(cè)設(shè)略圖，將建筑物外墻軸線交點(diǎn)測(cè)設(shè)到施工現(xiàn)場(chǎng)，并以此作為基礎(chǔ)放線與細(xì)部放線的依據(jù)。（二）教學(xué)設(shè)計(jì)（1）教學(xué)目標(biāo)

2、熟悉建筑物定位測(cè)量的測(cè)設(shè)方案。掌握建筑工程施工定位測(cè)量要點(diǎn)。能進(jìn)行已知工程的施工圖紙現(xiàn)場(chǎng)定位測(cè)量。能進(jìn)行工程定位測(cè)量技術(shù)資料的填寫與收集（2）教學(xué)步驟教學(xué)步驟咨訊（信息獲?。┤蝿?wù)介紹定位測(cè)量基本原理，介紹建筑定位測(cè)量工作任務(wù)。學(xué)生獲取基本信息決策確定工作任務(wù)學(xué)生根據(jù)任務(wù)，選擇合適的工作任務(wù)的完成方案。教師做的工作：為學(xué)生準(zhǔn)備材料，與學(xué)生交流，討論學(xué)生提出的決策。計(jì)劃計(jì)劃工作任務(wù)學(xué)生根據(jù)準(zhǔn)備工作況將測(cè)設(shè)方案講給老師聽，在此基礎(chǔ)上獨(dú)立編制定位測(cè)量測(cè)設(shè)方案。教師做的工作：老師做為咨詢者的身份出現(xiàn)，過程中老師要經(jīng)常獲得項(xiàng)目的反饋，與學(xué)生交流，提出自己的觀點(diǎn)。實(shí)施工作任務(wù)實(shí)施學(xué)生分組進(jìn)

3、行任務(wù)實(shí)施，老師做為咨詢者的身份，接受咨詢并指出學(xué)生實(shí)施中的問題。檢查評(píng)價(jià)任務(wù)檢查評(píng)價(jià)學(xué)生的任務(wù)實(shí)施成果形成技術(shù)方案與現(xiàn)場(chǎng)測(cè)設(shè)結(jié)果。老師為學(xué)生提供答案，并對(duì)整個(gè)過程做全面的評(píng)價(jià)，老師考核分過程考核、結(jié)果考核)。（三）教學(xué)實(shí)施由于定位條件的不同，民用建筑除了根據(jù)測(cè)量控制點(diǎn)、建筑方格網(wǎng)、建筑基線定位外，還可以根據(jù)建筑紅線或已有的建筑物來進(jìn)行定位。后者放樣精度較低，應(yīng)根據(jù)放樣精度要求合理采用。將建筑物外墻軸線（主軸線）交點(diǎn)（也稱角點(diǎn)）測(cè)設(shè)到實(shí)地。標(biāo)志角點(diǎn)點(diǎn)位的木樁稱角樁。由于現(xiàn)場(chǎng)條件不同，角點(diǎn)的定位方法也不同，（三）教學(xué)實(shí)施1.建筑物定位測(cè)量的三大方案：原有建筑物定位建筑基線或方格

4、網(wǎng)定位控制點(diǎn)坐標(biāo)定位（三）教學(xué)實(shí)施根據(jù)與原有建筑物的關(guān)系定位在建筑區(qū)內(nèi)新建或擴(kuò)建建筑物時(shí)，一般設(shè)計(jì)圖上都給出了新建筑物與原有建筑物的相互位置關(guān)系，標(biāo)定時(shí)就利用原有建筑物進(jìn)行標(biāo)定。如圖4-21的所示的幾種情況，圖中繪有斜線的是原有建筑物，虛線是擬建建筑物。（三）教學(xué)實(shí)施根據(jù)與原有建筑物的關(guān)系定位根據(jù)原有建筑物定位新建筑（三）教學(xué)實(shí)施根據(jù)與原有建筑物的關(guān)系定位（三）教學(xué)實(shí)施根據(jù)與原有建筑物的關(guān)系定位（三）教學(xué)實(shí)施根據(jù)與原有建筑物的關(guān)系定位如圖4-21（a）所示，擬建的建筑物軸線M1N1在原有建筑物軸線A1B1的延長(zhǎng)線上，可用延長(zhǎng)直線法定位。首先設(shè)置A1B1的平行線A1′B1′，然

5、后用經(jīng)緯儀將A1′B1′線延長(zhǎng)，根據(jù)所給定的距離定出M1′點(diǎn)和N1′點(diǎn)，M1′N1′與M1N1平行且相等，再在M1′點(diǎn)和N1′點(diǎn)安置經(jīng)緯儀按90°角和相關(guān)距離定M1、N1和P1、Q1點(diǎn)。（三）教學(xué)實(shí)施根據(jù)與原有建筑物的關(guān)系定位如圖4-21（b）所示，可用直角坐標(biāo)法定位。先作A2B2的平行線A2′B2′，然后用經(jīng)緯儀延長(zhǎng)A2′B2′，并按設(shè)計(jì)距離p2、q2定出R點(diǎn)，再安置經(jīng)緯儀于R點(diǎn)，按90°角和RM2、RN2的設(shè)計(jì)距離定出M2、N2點(diǎn)，最后安置經(jīng)緯儀于M2和N2點(diǎn)測(cè)設(shè)90°，根據(jù)建筑物的寬度分別定出P2點(diǎn)和Q2點(diǎn)。（三）教學(xué)實(shí)施根據(jù)與原有建筑物的關(guān)系定位如圖4-21（c）所示

6、，擬建建筑物與道路中心線平行，可用直角坐標(biāo)法定位，用分中法做出道路中心線，然后用經(jīng)緯儀作垂線，定出建筑物軸線，再根據(jù)建筑物尺寸定位。（三）教學(xué)實(shí)施根據(jù)與原有建筑物的關(guān)系定位（三）教學(xué)實(shí)施根據(jù)與原有建筑物的關(guān)系定位（三）教學(xué)實(shí)施建筑基線或方格網(wǎng)定位在城市建設(shè)中，新建建筑物由城市規(guī)劃部門給設(shè)計(jì)或施工單位規(guī)定建筑物的邊界位置，這種由城市規(guī)劃部門批準(zhǔn)并經(jīng)測(cè)定的具有法律效用的建筑物位置邊界線，稱為建筑紅線。建筑紅線一般與道路中心線平行，是建筑定位的基線。（三）教學(xué)實(shí)施建筑基線或方格網(wǎng)定位已知定位基線或紅線，可按基線與建筑物的相互關(guān)系參照第一種方案實(shí)施建筑物定位。（三）教學(xué)實(shí)施建筑基線或

7、方格網(wǎng)定位根據(jù)建筑場(chǎng)地建立的建筑方格網(wǎng)和建筑物角點(diǎn)的坐標(biāo)，可用直角坐標(biāo)法來測(cè)設(shè)，如圖4-22和表4-1所示，由A、B點(diǎn)的坐標(biāo)值可算出建筑物的長(zhǎng)度a=268.24－226.00=42.24m寬度b=328.24－316.00=12.24m（三）教學(xué)實(shí)施建筑基線或方格網(wǎng)定位測(cè)設(shè)建筑物定位點(diǎn)A、B、C、D時(shí)，先把經(jīng)緯儀安置在方格點(diǎn)M上，照準(zhǔn)N點(diǎn)，沿視線方向自M點(diǎn)用鋼尺量取A與M點(diǎn)的橫坐標(biāo)差=226.00-200=26.00m得A′點(diǎn)。（三）教學(xué)實(shí)施建筑基線或方格網(wǎng)定位由A′點(diǎn)沿視線方向量取建筑物的長(zhǎng)度42.2