上大學(xué)后的感想.doc

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1、上大學(xué)后的感想時(shí)間的沙漏似乎忽快忽慢的，來(lái)大學(xué)居然不經(jīng)意的就是大二學(xué)生了。就是那么不經(jīng)意的過(guò)去了，不去留意的話就真的是虛度的。雖然有不因碌碌無(wú)為而悔恨的豪言，但是在人生的百余載，但是卻不如細(xì)水那樣長(zhǎng)流。如果匆匆的就去了，不能留下證明你存在的足跡，該是多么令人傷感的事啊。有時(shí)候，在大學(xué)，卻不知道自己真的要為什么而活。盲目的活著，盲目的學(xué)著，如沐春風(fēng)的談?wù)撘咽强罩袠情w。那個(gè)大師云集的現(xiàn)象已經(jīng)不是大學(xué)的主調(diào)，濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，可以沁人心脾的那股教誨很難得才能遇到了。真的懷念大師輩出的那個(gè)時(shí)代，學(xué)術(shù)的自由激發(fā)了無(wú)限的靈感與創(chuàng)造力，給華夏的文學(xué)史寫(xiě)上了一筆光輝的是史詩(shī)，是那么令人的懷念。假想

2、有那么一天，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的白天，徜徉肆意子在大學(xué)校園里，心隨意的在這個(gè)所謂的神圣大學(xué)校園里游蕩，去體會(huì)下大學(xué)的味道，沐浴著陽(yáng)光，望著稀疏的綠葉，如果在蓊蓊郁郁的樹(shù)林里拿上一本書(shū)的話，那該是多么愜意的生活啊。靜謐的樹(shù)蔭下只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的嘰喳，偶爾落下幾片風(fēng)卷下的樹(shù)葉，在你的視野里回蕩著，徐徐落在你的腳前。翻開(kāi)書(shū)本，捧在手心，細(xì)細(xì)的品位這書(shū)中的韻味，哲理。沒(méi)有世間的喧囂和紛擾，有的只是和自然融為一體的美妙畫(huà)卷，詩(shī)意的閱讀，詩(shī)意的生活，詩(shī)意的享受那一刻的安靜。讓那倦怠的心靈得到片刻的休息，緊繃的心弦終于可以松弛會(huì)了，在那一瞬間心情舒暢多了，多了份閑適與恬靜。在這迷離的世界，需要給自己的心

3、靈喘口氣的時(shí)間，留一片空白的天空給心。守候那一份空靈。古人有云：“寵辱不驚，望天空云卷云舒；去留無(wú)意，看庭前花開(kāi)花落”。優(yōu)哉游哉也。就算在這么激烈的社會(huì)里有片刻的游弋，那也是好的額，至少還不會(huì)為生活所奴役的沒(méi)法喘息。一日三省，不知道現(xiàn)在又幾許人能一省呢，只怕渾渾噩噩的不知所做的太多了。對(duì)生活的盲目和無(wú)所追求，精神上的安逸沒(méi)有危機(jī)感的現(xiàn)象是個(gè)很恐怕的事情，等到清醒過(guò)來(lái)了，都已是無(wú)力回天之時(shí)，只有空自嗟嘆，怨命運(yùn)之不公，卻為何不去自省焉？當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨之際，不知道你是否能夠接的下來(lái)，忍受的了那磨礪之路呢？勞其筋骨，餓其體膚的煎熬你是否有鐵一般的毅力去忍受呢？一切的一切都需要你的準(zhǔn)備，一個(gè)

4、充分的準(zhǔn)備，一個(gè)精心的準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)敲門(mén)之際，直接請(qǐng)進(jìn)門(mén)里，而不是拒之門(mén)外或者尚未察覺(jué)。這就需要我們平時(shí)的充實(shí)，平時(shí)的積累，后積而薄發(fā)，一擊必中，勢(shì)不可擋，事半功倍，大善。在這個(gè)知識(shí)為主導(dǎo)的年代，時(shí)代的發(fā)展，更新的速度，都真的太快了，快點(diǎn)讓人窒息，讓人壓抑。所以積極地充實(shí)自己變成了主要的任務(wù)，，不然你就會(huì)被遺忘，被無(wú)情地扔在后面，領(lǐng)跑者不會(huì)回來(lái)拉你一把，看你一眼，因?yàn)橹挥胁粩嗟剡M(jìn)步才能生存的更好。所以我們要未雨而綢繆，居安而思危，不斷讓自己的內(nèi)在底蘊(yùn)增厚，增強(qiáng)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，大廈也就接踵而至了，不再岌岌可危的樣子了。這個(gè)時(shí)代需要的符合型的人才，時(shí)代的改變?nèi)瞬乓簿鸵淖儊?lái)了，對(duì)于我們

5、這些尚在大學(xué)溫室里的學(xué)生來(lái)說(shuō)可是個(gè)挑戰(zhàn)，不知社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。安逸的生活容易讓人產(chǎn)生惰性，產(chǎn)生享受的思想，待到危機(jī)來(lái)臨之時(shí)，則已力不能從心，心不能如我們我愿，在那時(shí)也許五項(xiàng)的感慨，無(wú)限的惆悵。大學(xué)，決定我們?nèi)松囊粋€(gè)主要因素，我們?cè)摵稳ズ螐?，不得不令我們好好思考啊？該怎么去做才能讓自己在這個(gè)新世紀(jì)的生存空間占的一席立足之地？在大學(xué)，我看到很多人積極參加各種社團(tuán)，將自己的大部分精力投入到社團(tuán)活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)和社團(tuán)之中我們又該如何權(quán)衡孰輕孰重呢？也應(yīng)該引起我們自己的深思。人生路，漫漫其長(zhǎng)。充滿著挑戰(zhàn)，冒險(xiǎn)，刺激，而我們需要的是盡量為自己多增加點(diǎn)實(shí)力，增加些智慧，“書(shū)到用時(shí)方恨少”再明

6、白不過(guò)了，讀書(shū)使人明智，使人成長(zhǎng)。在大學(xué)期間的我們，更應(yīng)該多在書(shū)海中泛起那一葉扁舟，隱隱地傳來(lái)幾聲朗朗讀書(shū)聲。大學(xué)，這個(gè)被稱為象牙塔的地方，歷來(lái)是神圣的殿堂，充滿智慧的地方，更應(yīng)該是我們德育的地方。古人解釋成“明明德、新民、止于至善、本末、格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”，明明德是指弘揚(yáng)光明正大的品德。新民是指讓人們革舊圖新。止于至善是指要達(dá)到最好的境界。本末是指做事要分清主次，抓住根本。格物、致知是指窮究事物的原理來(lái)獲得知識(shí)。誠(chéng)意就是“勿自欺”，不要“掩其不善而著其善”。正心就是端正自己的心思。修身就是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。齊家就是管理好自己的家庭、家族

7、。治國(guó)、平天下是談治理國(guó)家的事。怎樣治理國(guó)家呢?首先要作表率；自己討厭的，不加給別人；要得眾、慎得、生財(cái)、舉賢。“得眾則得國(guó)，失眾則失國(guó)”；“有德此有人，有人此有土，有土此有財(cái)”；見(jiàn)賢能舉，舉而能先。這些都表明了古人對(duì)大學(xué)寄予了內(nèi)圣外王的希望。路在何方？充滿雜草與荊棘，需要我們?nèi)ラ_(kāi)路，千里之行，始于足下；九層之臺(tái)，起于累土，抬起我們的腳ｉ，一步一步的向前邁去，落下深深的足跡，是那么的沉穩(wěn)，那么的鏗鏘有力。雖不能像天鵝那般，在生命終結(jié)之際，高聲歌唱，唱響了生命，唱響了靈魂，那發(fā)自內(nèi)