續(xù)寫《陽光很活潑》.docx

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1、《陽光很活潑》續(xù)寫“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心?！边@是兒子的爸爸給老師的那封信。老師坐在辦公室跟前，仔仔細(xì)細(xì)地把那封信注視著?！笆澜缡乔ё?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的……”這一句句話在耳邊響起。“丁零零，丁零零……”，悠揚的鈴聲打破了老師的思路。但那句話并沒有被鈴聲打破?！吧险n！”“起立！”“老——師——好！”這節(jié)課依然是語文課。那位女老師說：“現(xiàn)在讓我們用‘活潑’這個詞造句?！睂W(xué)生們頓時三丈摸不著頭腦，因為這是上星期老師布置過的作業(yè)。雖

2、然覺得有一些蹊蹺，但為了完成任務(wù)，許多同學(xué)都舉起了小手。那個小男孩也舉起了小手，老師叫了他的名字?！瓣柟夂芑顫?！”小男孩小聲地說。全班頓時爆笑如雷，連他的好朋友也嘲笑他。“別笑了！”老師生氣地說。突然，一個胖胖的小男孩表示反對：“不能說陽光很活潑！陽光是沒有生命的！”老師想說出什么，但她什么也沒說。只是從抽屜里拿出了那封信和那幅畫，然后用磁鐵把畫固定在黑板上，又拿出那封信，念開了。“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心……”老師一遍又一遍地念著，孩子們也聚精會神

3、的聽著?！斑@就是他爸爸給我的一封信，我反復(fù)思考才想到他是對的！”老師哽咽著說，“對不起，你是對的！”話剛說出口，那個小男孩就被感動得哭了，但老師分明的看到：他的眼里充滿了生機與微笑?！笆澜缡乔ё?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心?！边@句話也深深地刻在我心里。我們的世界是千變?nèi)f化的，因為一件小事就能轟動一次劇烈的反抗；答案是豐富多彩的，因為我們要從另一個角度去思考；孩子的一顆童心，我們確確實實有著一顆童心，所以大人們應(yīng)該尊重小孩子的童心?！蛾柟夂芑顫姟防m(xù)寫第二天早上，兒子

4、將父親的信和畫交給了老師。老師把信和花帶回了家，拆開信封，認(rèn)真的看了起來，看完后，臉上露出了驚喜的神情，心想：陽光真的很活潑嗎？她又打開了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，他被這景象感染了，但眼見為實，她決定去看個究竟。第三天清晨，老師來到了海邊，起初，只有一片片淡淡的云霞在剛剛破曉的天空中徘徊。忽然，一道金光射在了海面上，給大海披上了一層金沙，太陽也慢慢的升了起來，躲在了云霞的后面，那火紅的顏色就像一個害羞的小女孩兒臉上的紅暈，紅彤彤的，它灑下的陽光，像一個個金色的精靈，隨著波浪起伏蕩漾?？雌?/p>

5、來真的很活潑呢！她立即被眼前的美景陶醉了，心想：陽光真的很活潑。第四天放學(xué)時，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動的說：孩子，你是對的，是老師錯了，老師向你道歉！”于是，老師當(dāng)著辦公室的所有老師給兒子道了歉。兒子聽了老師的一番話后，高興的回家去了。路上，他看見風(fēng)兒在路邊的樹林里穿梭，好像在與小數(shù)捉迷藏，似乎這風(fēng)兒也很活潑咧。是??！世界時千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，就像孩子的一顆童星……《陽光很活潑》續(xù)寫第二天，父親把正準(zhǔn)備上學(xué)去的兒子叫住了，他把一封信和一幅畫交給了兒子，讓兒子帶給

6、老師。兒子有點興奮地問父親：“爸爸，誰是正確的呢？”父親笑而不答。到了學(xué)校，孩子把畫和信交給了老師。老師接過畫和信，一抹鮮艷的色彩吸引了她的注意力。她一看，原來是一幅畫，畫中是日出的情景，那太陽正沖破云層爬上天空呢！太陽那鮮紅的影子倒映在波光粼粼的海面上?？戳诉@幅畫，老師心底里浮起一句話：“這日出的情景可真美呀！”她又打開信封，看了信的內(nèi)容，老師心里閃過一個念頭：難道真的是我錯了嗎？晚上回到家，老師不停地思索著，最后，她決定讓同學(xué)們來做一個判斷。第二天，老師來到學(xué)校，她讓同學(xué)們再次用“活潑”造句。

7、同學(xué)們有的說“妹妹很活潑”，有的說“我們很活潑”，有的又說“小動物很活潑”，可唯獨沒人說陽光很活潑。這時，孩子有點遲疑地站了起來，說：“陽光很活潑?！崩蠋煵]有說話，只等著同學(xué)們做出評判。同學(xué)中立馬有人反對：“不對不對，這個句子是一個病句，老師那天才說了的！”“就是，就是！”這時，老師把那幅畫掛了出來，全班立刻驚呼：“好美呀！”孩子坐在那里，臉上微顯興奮。老師接著問：“陽光活潑嗎？”全班寂默，同學(xué)們都不清楚了。老師又說：“那這個周末，我們一起去海邊用自己的眼睛來親眼證實一下吧！”星期六，老師帶領(lǐng)同

8、學(xué)們?nèi)ゴ蠛＿吙慈粘?。同學(xué)們議論紛紛，覺得老師一貫都不會帶領(lǐng)他們出游，今天很不尋常。來到海邊，只見東邊微微發(fā)紅，像一道紅邊鑲嵌在天邊。接著，太陽露出了半個頭，金燦燦的太陽光一閃一閃，然后整個太陽從海平面出躍了出來，沖破云層，掛在天際，那太陽光也跟著起伏蕩漾，蹦蹦跳跳，好像一個頑皮的小孩子，好像五線譜，又好像風(fēng)吹楊柳······這時，有同學(xué)驚嘆：“陽光真的很活潑！”“對呀！”“就是！”一直背向同學(xué)的老師突然轉(zhuǎn)過身來，把孩子交到跟前，鄭重其事地說：“孩子，對不起，我以前錯怪你了，你是對的